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高考議論文《不知足者常樂(lè)》_高考作文


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(蘇州昆山市巴城高級(jí)中學(xué))

標(biāo)簽: 高考     2024-10-11


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全文900字


  中國(guó)有句俗語(yǔ)叫知足常樂(lè)。然而,要真正做到長(zhǎng)樂(lè),要有向上攀登的信念,以及永不放棄的精神。
  俄國(guó)女皇葉卡捷琳娜二世曾說(shuō):“如果我能活二百年,整個(gè)歐洲將匍匐在我的腳下?!彼怯羞@種永不滿足的欲望,才成就了俄羅斯帝國(guó)的輝煌。戰(zhàn)國(guó)七雄混戰(zhàn),軍閥割據(jù)。秦國(guó)真是有了“并吞八荒之心”,“席卷天下之意”,才能“履至尊而制六合”。觀其余六國(guó),或各地以求一席之寢,或遣刺客以刺殺秦王。然不知彼強(qiáng)此衰,秦國(guó)終滅己。究其源,應(yīng)有凌云之志,不足之心,才可成一番事業(yè)。
  宋,是漢人的驕傲。它創(chuàng)造了經(jīng)濟(jì)的繁榮,文化的盛世??伤鼌s為保朝夕王朝之基穩(wěn)固,不惜勞民傷財(cái),得遼元片刻之歡娛。這造成大宋王朝的國(guó)力日漸衰落,卻送給敵人大量的物資,這就像給一直饑餓的狼喂肉,當(dāng)你無(wú)食物再給他時(shí),他便會(huì)把你給消滅。 小學(xué)生語(yǔ)文培訓(xùn),蘇州易優(yōu)閱讀寫作同步提升</a>
  清,曾因乾隆康熙的勵(lì)精圖治整個(gè)中華民族變富殷起來(lái)。但到它們的后世,大權(quán)旁落,國(guó)家的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)被慈禧掌控,當(dāng)整個(gè)華夏大地被堅(jiān)船利炮所控制時(shí),她只是想到了量中華之物力結(jié)與國(guó)之歡心。并不是想到了奮起,而是壓制一切革命的力量。只在乎卑尊禮教,不管整片瘡痍的神州,當(dāng)看到別國(guó)的實(shí)力遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越自己時(shí),卻只是以一種阿Q式的態(tài)度去看待別人。
  然而,中國(guó)有另一句俗語(yǔ)叫“水往低處流,人往高處走”。猿猴何以成為人?正是憑借對(duì)這個(gè)未知世界的不斷探索。
  當(dāng)你看到他呆滯的表情,嶙峋的身體,在輪椅上靠著的他,你可能只會(huì)不在乎的瞟一眼然后匆匆離去。可他就是霍金——一個(gè)不屈服與命運(yùn)的奮起抗?fàn)幍膫ゴ罂茖W(xué)家,物理學(xué)家。癱瘓的身體并沒(méi)有讓他消沉,他用他敏捷的大腦探索著整個(gè)宇宙,用跳躍的思維在思索著整個(gè)世界,他不是巨人,他只是一個(gè)平凡人,一個(gè)永遠(yuǎn)積極向上的普通人。
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  帥氣陽(yáng)光的外表,你可能想去接近他,可當(dāng)你看到他空蕩蕩的衣袖,你會(huì)止步。他是他曾流過(guò)的汗水能夠滋潤(rùn)整個(gè)撒哈拉沙漠,他是劉偉。他曾經(jīng)想到趕緊去死,可他選擇了精彩的活著。他用奮斗譜寫了一首華麗的鋼琴曲。
  所以,生活像一把枷鎖把你捆牢時(shí),應(yīng)不知足,掙脫枷鎖,做怒放的生命吧

作文點(diǎn)評(píng):這篇議論文觀點(diǎn)明確,富有哲理。題目即亮明觀點(diǎn):不知足者常樂(lè)。文章主體部分引證法和例證法相結(jié)合,正反對(duì)比論證,論述了中心:俄國(guó)女皇葉卡捷琳娜二世正是有永不滿足的欲望,才成就了俄羅斯帝國(guó)的輝煌;秦國(guó)正是有了“并吞八荒之心”,“席卷天下之意”,才能“履至尊而制六合”;霍金,劉偉......論據(jù)新穎、豐富、典型論述語(yǔ)言有理有據(jù)、有力、富有文采、形象生動(dòng)具體。 ——作文培訓(xùn),作文投稿,閱讀寫作能力提升,就來(lái)易優(yōu)作文。
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