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易優(yōu)作文網(wǎng)——高考議論文《合作成就事業(yè),共贏創(chuàng)造輝煌》

高考議論文《合作成就事業(yè),共贏創(chuàng)造輝煌》


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易優(yōu)語(yǔ)文評(píng)測(cè)系統(tǒng)

  “一枝獨(dú)秀不是春,百花齊放春滿園?!睆墓胖两?,我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在享受著合作帶給我們的碩果和成就!
  回眸歷史,在漫長(zhǎng)的人類(lèi)歷史長(zhǎng)河中,從茹毛飲血到走向現(xiàn)代文明社會(huì),合作都在隨時(shí)伴隨著我們的發(fā)展好進(jìn)步。
  慨嘆當(dāng)初,如不是國(guó)內(nèi)政黨停止內(nèi)戰(zhàn),達(dá)成合作局面,共同抵御外來(lái)侵略,那鮮紅的五星紅旗熟知會(huì)何時(shí)飄揚(yáng)在廣闊的蒼穹呢?
  定睛現(xiàn)代,中國(guó)正在一步步發(fā)展壯大,在國(guó)際舞臺(tái)上發(fā)揮著重要作用??梢院軋?jiān)定的回答:這不是閉關(guān)鎖國(guó)所帶給中國(guó)的榮耀!合作、共贏的局面才是我們所追求的。中國(guó)現(xiàn)在之所以能取得如此大的成就,與她積極參與國(guó)際事務(wù),敢于同其他國(guó)家共同合作謀發(fā)展的因素是分不開(kāi)的。
  放眼未來(lái),合作與共贏仍為一條通向繁榮與富強(qiáng)的主線。無(wú)論個(gè)人想成就一番事業(yè)還是整個(gè)中華民族要屹立于世界民族強(qiáng)林,都要講求合作,謀得共贏!
  自然界又何嘗不是這樣呢?那他們的合作與共贏有題庫(kù)現(xiàn)在哪些方面呢?讓我?guī)ьI(lǐng)大家用欣賞和探尋的目光去一同體味那蘊(yùn)含在萬(wàn)類(lèi)中的“和諧相處”吧!
  信步走在鄉(xiāng)間幽靜深遠(yuǎn)的小路上,鳥(niǎo)兒在天空中唱著歡愉的歌兒,在溫度剛剛好的新鮮空氣里自由飛翔,而天空一因其多了一份生機(jī)與活力。
  腳步依然在向前邁進(jìn),突然一幅令人驚異的畫(huà)面映入眼簾,一支漂亮的紫藤蘿纏繞在枯樹(shù)枝上,乍一看,那一幕顯得極不和諧,一種很美好的事物卻與一棵枯死的生命相結(jié)合,但是,也正是因?yàn)榭輼?shù)的襯托才盡顯紫藤蘿的美好,紫藤蘿也因?yàn)榭輼?shù)的滋養(yǎng)才顯得如此嬌美。反之,如果缺少任何一個(gè),紫藤蘿的生命還有枯樹(shù)的美麗又都從何而來(lái)呢?
  于是,我禁不住前面美好景色的誘惑,毅然前行去探尋屬于“自然”的雕刻和蘊(yùn)含其中的人生哲理,隨之映入眼簾的是幾個(gè)小孩在搬東西,他們不是只顧自己的利益,而是一齊出力去完成那一項(xiàng)對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)不可能完成的任務(wù)。最后他們不一會(huì)就完成了,開(kāi)心跑去做游戲了。
  合作并不是成功的代名詞,但個(gè)人的力量畢竟是有限的!
  讓我們共合作、求共贏,讓合作之風(fēng)吹遍世界沒(méi)一個(gè)角落。

作文點(diǎn)評(píng):文章文筆流暢,短小精悍。論點(diǎn)鮮明,而且對(duì)“合作成就事業(yè),共贏創(chuàng)造輝煌”的詮釋非常透徹,通俗易懂。論證從兩個(gè)方面入手,可以揚(yáng)長(zhǎng),可以避短,從一個(gè)國(guó)家到國(guó)際交流到再到大自然,都可以運(yùn)用雙贏的智慧。 ——作文培訓(xùn),作文投稿,閱讀寫(xiě)作能力提升,就來(lái)易優(yōu)作文。

《高考議論文《合作成就事業(yè),共贏創(chuàng)造輝煌》》添加時(shí)間:2024-09-17;更新時(shí)間:2025-08-09


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