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易優(yōu)作文網(wǎng)——高三議論文《材者,用之使然也》

高三議論文《材者,用之使然也》


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全文800字


  成材者,能夠做到自己想做的事,而一旦得用,則會(huì)一飛沖天,一鳴驚人。
  每個(gè)人的一生就好像一場(chǎng)電影,而他們就是電影里的主角,他們有時(shí)也會(huì)以為自己也是別人電影里的主角,可是他們可能只是一個(gè)配角,只有一個(gè)鏡頭。甚至他們的鏡頭早已被人剪掉,而他們還不知道??梢?jiàn),材余非材者,關(guān)鍵在于用。
  無(wú)論是一個(gè)人,一個(gè)團(tuán)體,甚或是人類,在使自身得到完美發(fā)展與完善的同時(shí),定會(huì)遇到重重挫折,如果他們堅(jiān)信前途是光明的,只要有人搭救,他們立馬為材。
  當(dāng)年,被稱為“教授的教授”的陳寅恪進(jìn)入清華,成為清華國(guó)學(xué)院四大導(dǎo)師之一,還為清華留下一段佳話。當(dāng)初校長(zhǎng)曹云祥問(wèn)舉薦人梁?jiǎn)⒊?,陳寅恪是哪國(guó)博士。梁回答說(shuō)既不是博士,也不是碩士。再問(wèn)有沒(méi)有著作,梁說(shuō)雖沒(méi)有,不過(guò)他的百字要比我的全部作品都要有價(jià)值。聽(tīng)至此,校長(zhǎng)曹云祥親自登門禮聘。 蘇州語(yǔ)文閱讀寫作培訓(xùn)課程推薦,<a http://www.zequeka.cn/miniform/type_1.html>蘇州中小學(xué)語(yǔ)文閱讀寫作培訓(xùn)</a>
  如果沒(méi)有當(dāng)初的梁?jiǎn)⒊λ]陳寅恪,陳寅恪可能不會(huì)有多大的突出,而有了梁?jiǎn)⒊耐扑],他講學(xué)時(shí)推行嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的治學(xué)態(tài)度,以身作則,用“四不講”嚴(yán)格要求自己。有一位聽(tīng)陳寅恪講課的學(xué)生曾不無(wú)感慨地說(shuō):“陳先生講課夠怪的,講白居易的《長(zhǎng)恨歌》。第一句‘漢皇重色思傾國(guó)’為了考證一個(gè)‘漢’字,旁征博引,竟講了四堂課?!睆膶W(xué)生的話中,我們可以看出,梁之一薦,材則多生矣。
  事物在客觀存在的同時(shí),也是相互有著復(fù)雜的聯(lián)系的。不僅表現(xiàn)在事物的多樣性上,也表現(xiàn)在事物發(fā)展的不定性上。因此,我們要辯證地、發(fā)展地看待事物,才能“物盡其能,才盡其用。”時(shí)間的流逝,空間的轉(zhuǎn)換,彼時(shí)無(wú)用此時(shí)有用的事物多如牛毛。
  史鐵生若沒(méi)有母親的悉心關(guān)懷,怎能坦然面對(duì)殘疾的生活,終創(chuàng)皇皇巨著?若沒(méi)有熊慶來(lái)識(shí)得千里馬的“慧眼”,華羅庚怎會(huì)從一個(gè)默默無(wú)聞的小店員轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€(gè)千人仰慕的教授?若無(wú)當(dāng)初那個(gè)執(zhí)著要求同銷女鞋而屢屢遭到拒絕卻頑強(qiáng)不屈,最終在一男鞋店處得到機(jī)會(huì)增設(shè)攤位來(lái)賣他的新牌子女高跟鞋的年輕人,那么怎么會(huì)有如今在意大利幾乎獨(dú)霸天下的女鞋品牌——LMPO,又怎能使該品牌創(chuàng)始人雷桑德·巴爾塞拉為世人所熟知?不止這些,綠茵場(chǎng)上梅西的精彩絕倫,本·澤馬的大放異彩,均與能用者相離不開(kāi)。 語(yǔ)文成績(jī)好,書(shū)法少不了,學(xué)書(shū)法,推薦<A http://www.zequeka.cn/miniform/type_3.html>易優(yōu)少兒書(shū)法培訓(xùn)</a>
  正所謂“材者,用之使然也”。只要懂得如何用,即使世界上本沒(méi)有材,會(huì)用的人多了,也變成了材!

作文點(diǎn)評(píng):論證手法單一,論述語(yǔ)言無(wú)感染力,論述不深刻 ——作文培訓(xùn),作文投稿,閱讀寫作能力提升,就來(lái)易優(yōu)作文。

《高三議論文《材者,用之使然也》》添加時(shí)間:2024-08-17;更新時(shí)間:2025-05-05


    2024-08-17-169623
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