雨，下了一整個(gè)下午，我從困倦的睡意中醒來(lái)。哦！原來(lái)，雨終究還是停了，或許，它釋放的雨水到點(diǎn)了，該休息一下吧！我欣喜地跑上樓，打開(kāi)窗戶，啊！一股雨后掀翻花草泥土的氣息撲鼻而來(lái)。盡管臉上還是有那么多的睡意，卻喜歡這種感覺(jué)。我想讓自己釋放一下，讓困倦的睡意銷(xiāo)聲匿跡于臉上。
不知不覺(jué)地，我們就要上高三了。對(duì)我來(lái)說(shuō)，它會(huì)像抽絲剝繭般進(jìn)入我的生活。我想，是時(shí)候該體驗(yàn)一下刺激而又枯燥無(wú)味且充滿荊棘的活動(dòng)了。之所以把高三生活說(shuō)成一種活動(dòng)，是因?yàn)槲乙魬?zhàn)它，駕馭它，從而適應(yīng)它。呵呵，可能現(xiàn)在還未體會(huì)到，就迫不及待地感受來(lái)自上一屆高三學(xué)生所洋溢出的氣息吧！也許真的是得好好準(zhǔn)備了。所以，我選擇了跑步。
上次，我一個(gè)勁地在跑道上跑了1200米，讓我感受多多。在跑步中釋放，釋放我前所未有的心情。我發(fā)覺(jué)無(wú)論與同學(xué)同跑還是自己獨(dú)跑，都會(huì)邊跑邊想事情。前方的道路很光明，在生命的起跑線上劃過(guò)，大概也就只是完成五分之一的工作，而剩下的就只有不斷地努力學(xué)習(xí)。繼續(xù)地探索，追求…… 蘇州小學(xué)生語(yǔ)文培訓(xùn)，（TEl:181-1815-9898）蘇州易優(yōu)閱讀寫(xiě)作同步提升
釋放，抑或是一種心靈的澄清，是一種放松心情，尋找快感的美好生活。它有助于身心健康，特別是緊張工作學(xué)習(xí)之余的解脫！勞逸結(jié)合，是每個(gè)人都想要的生活，每個(gè)人都要有自己的一套方法，從而適應(yīng)這個(gè)大千世界的壇壇眾生，使自己的心情得到放松，從而開(kāi)闊眼界。
我不會(huì)翻歷史也不會(huì)論英雄，只是知道人總在釋放中尋找自由，在釋放中呼吸新鮮空氣。而那些什么翻歷史，論英雄啊，對(duì)別人來(lái)說(shuō)可能是一道奇異的風(fēng)景線，卻讓我在生活中無(wú)所適從。也許當(dāng)你面對(duì)來(lái)自四面八方的壓力時(shí)，想到的不是翻歷史與論英雄，更多的是尋找釋放的空間。那時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)字典里對(duì)釋放的詮釋會(huì)是多于自由，勝于放任。當(dāng)然，你也可以解釋為自己被拘留在學(xué)習(xí)或工作的監(jiān)獄中，從而被釋放出來(lái)；也可以把內(nèi)心所含的物質(zhì)（心事）或能量（外界所加入的）釋放開(kāi)來(lái)?？傊?，隨便你怎么解釋都行，只要你覺(jué)得符合自己的心情就OK啦！ “易優(yōu)閱讀寶”，中小學(xué)生語(yǔ)文題庫(kù)，語(yǔ)文成績(jī)提升就是快。
嗯，無(wú)須理會(huì)別人的目光，自己大膽嘗試，勇敢地釋放自己的情懷，舒服，開(kāi)心，是最重要的！
作文點(diǎn)評(píng)：論據(jù)（數(shù)量、內(nèi)容）不當(dāng) ——作文培訓(xùn)，作文投稿，閱讀寫(xiě)作能力提升，就來(lái)易優(yōu)作文。
數(shù)百名學(xué)生高考語(yǔ)文提分20分以上，高考語(yǔ)文成為優(yōu)勢(shì)學(xué)科，咨詢報(bào)名：181-1815-9898
