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　　<序>
　　如若不相遇，便可不相見(jiàn)；如若不相見(jiàn)，便可不相識(shí)。
　　如若不相識(shí)，便可不相知；如若不相知，便可不相依。
　　如若不相依，便可不相愛(ài)；如若不相愛(ài)，便可不相傷。
　　如若不相傷，便可不相離；如若不相離，便可不相別。
　　<一> 人生，最美不過(guò)初相遇......
　　若不曾相遇，是否不會(huì)再有后來(lái) ？光陰將一場(chǎng)六月的夢(mèng)積淀著，摻合著生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，透過(guò)陽(yáng)光，折射出點(diǎn)點(diǎn)晶瑩的淚光。
　　溫柔而多情的六月的雨， 洗滌著我那幼小的心靈。我以為這場(chǎng)溫柔而多情的雨，將會(huì)帶走我剛來(lái)到人世間的生命。
　　是你，讓我與死失之交臂；是你，在泥濘的小路上將我抱起，溫柔地將我呵護(hù)在懷里；是你，給予了我如陽(yáng)光般的溫暖。
　　六月的夢(mèng)，如此夢(mèng)幻卻又如此溫暖。
　　寂滅的星空，月兒幽幽，風(fēng)兒愁愁。微閉的雙眼，享受著風(fēng)的輕撫的同時(shí) ，一股莫名的憂(yōu)傷涌上心頭，令我感到孤獨(dú)·無(wú)助。是你，填補(bǔ)了我的寂寞與空白；是你，融化了我的冷清與肅穆；是你，增添了我的微笑與活力；是你，教會(huì)了我平靜與自然。
　　如若不相遇，六月的夢(mèng)之于我，將會(huì)是一個(gè)充滿(mǎn)悲傷的 夢(mèng)，我的世界將會(huì)一片黑暗，再無(wú)重見(jiàn)光明之日?；蛟S，我會(huì)像已發(fā)霉的夏天一樣，銷(xiāo)聲匿跡。
　　如若不相見(jiàn)，我們是否會(huì)像在不同象限里的兩條雙曲線(xiàn) ，永不相交？在不同象限里的兩條雙曲線(xiàn)，是永遠(yuǎn)也沒(méi)有交點(diǎn)的。
　　如若不相遇，我們的命運(yùn)也將永遠(yuǎn)無(wú)交集；如若不相見(jiàn) ，命運(yùn)的系繩也不會(huì)將我們牽連在一起......
　　愿你是我最甜的一場(chǎng)夢(mèng)，充滿(mǎn)著夢(mèng)幻與溫暖，讓我深陷其中，不可自拔地沉迷了。

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　　<二>
　　九月的夢(mèng)，猶如結(jié)著愁怨的丁香花，很香很香，卻又哀傷。
　　昨夜雨，今朝下。
　　院子里的梧桐樹(shù)葉嘩啦啦的落下，像一場(chǎng)無(wú)疾而終的暗戀，淚水洶涌而下，悲傷溢滿(mǎn)心頭，炎炎夏日已埋藏在昨天，微熱的風(fēng)已涼了，大雁已南飛。
　　那一段記憶無(wú)法刪去，那一些回憶無(wú)法忘卻，那一段故事無(wú)法說(shuō)盡......喜過(guò)`怒過(guò)，哀過(guò)`樂(lè)過(guò)，卻不曾永恒過(guò)。
　　正所“剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭”，今生注定，我們將會(huì)連在一起。我們的故事說(shuō)不盡，我們的牽系剪不斷，我們的糾纏理不清......
　　院子里的梧桐樹(shù)下，有太多太多的回憶，發(fā)生過(guò)不一樣的故事，記錄著點(diǎn)滴的記憶——憶往昔，仍記得你用溫暖的雙手將我抱在懷里，溫暖了我整個(gè)冰冷的心房；仍記得你用如陽(yáng)光般的眼睛照亮了我的心靈，引領(lǐng)我走出那一個(gè)黑暗的世界；仍記得你用溫暖的笑容蠱惑了我的心，讓我學(xué)會(huì)了真誠(chéng)待人...... 易優(yōu)語(yǔ)文題庫(kù),同步教材，真題演練，提分就是快 https://cs.euzW.net
　　再多的語(yǔ)言，也無(wú)法說(shuō)清我對(duì)你的愛(ài)；再多的文字，也寫(xiě)不僅我對(duì)你的感情，千言萬(wàn)語(yǔ)說(shuō)不盡，知道天長(zhǎng)有時(shí)盡。依稀記得那棉花糖——柔柔的、甜絲絲的，一如此時(shí)我那柔軟的心房。
　　九月的夢(mèng)，哀愁卻又甜蜜。
　　我不知道我的心到底能容納多少東西，但你已真真切切地住進(jìn)了我的心里，如大樹(shù)般深扎不起；不管有再多美好的東西，也永遠(yuǎn)不會(huì)動(dòng)搖你在我心中的位置。
　　愿你是我最甜的一場(chǎng)夢(mèng)，纏綿悱惻，剪不斷，理還亂。
　　<三>
　　十二月的夢(mèng)，如雪花般那么純白。
　　紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花，覆蓋了童年的風(fēng)箏，卻留下了一個(gè)個(gè)深淺不一的腳??；抹去了童年的憂(yōu)傷，卻留下了一串串銀鈴般的笑聲；帶走了童年的碎片，卻留下了一段段美好的回憶......
　　雪花不語(yǔ)，洋洋灑灑而落，輕輕地?fù)嵊|著枝干，彈落了滿(mǎn)地的記憶，折射出點(diǎn)點(diǎn)晶瑩的淚光。 蘇州易優(yōu)吳老師中考語(yǔ)文提分班（TEL:181-1815-9898）有趣、有用、提分快
　　時(shí)間仿佛可以停留一光年，你和我又回到原點(diǎn)，那次我一個(gè)人靜靜地仰望星空，回憶點(diǎn)點(diǎn)滴滴的永遠(yuǎn)，沉浸在一個(gè)人的回憶之中，我看不見(jiàn)聽(tīng)不見(jiàn)，直到淚水席卷我睜不開(kāi)雙眼。記憶的碎片被我刻畫(huà)幾千遍，尋找遺失片段不孤單，沒(méi)有你的夜晚我可以擁抱著小熊撐著到明天 ，沒(méi)有你的存在，內(nèi)心的遺憾與失落該怎么去填補(bǔ)？
　　若不曾相遇，我們便不會(huì)相識(shí)；若不曾相識(shí)，我們便不會(huì)相知；若不曾相知，我們便不會(huì)相依，我亦不會(huì)發(fā)現(xiàn)，你早已深駐在我的心里了，我已習(xí)慣依賴(lài)你的存在。 若不曾相愛(ài)，又有誰(shuí)可以一如既往的包容我的任性？ 若不曾相愛(ài)，又有誰(shuí)可以許我一個(gè)不離不棄？ 若不曾相愛(ài)，又有誰(shuí)可以?xún)A其一生只為了讓我快樂(lè)地成長(zhǎng)？ 若不曾相愛(ài)，又有誰(shuí)可以給予我一個(gè)溫暖的懷抱？ 若不曾相愛(ài)，又有誰(shuí)可以...... 記憶的風(fēng)鈴草輕輕地?fù)u曳著，將那一些無(wú)法說(shuō)盡的故事一下一下的搖曳出來(lái)，將那一些美好的生活片段一段段的搖曳出來(lái)......搖曳出的不是夢(mèng)，而是屬于我們的真實(shí)的故事與回憶，僅僅屬于我們的美好的回憶，如十二月的夢(mèng)，似雪花般的純白。 愿你是我最甜的一場(chǎng)夢(mèng)，載著過(guò)往，映襯你模樣，伴著傷。
　　<四> 三月的夢(mèng)，如大海演奏的旋律那么美麗而憂(yōu)傷。 回憶，靜靜地倘佯在記憶之海，永不消失?？?，幸福與記憶，就在那不遠(yuǎn)處，如同大海演奏的美麗的旋律，令人沉醉其中。記憶如潮，淚如線(xiàn)，如何才能封住記憶與淚水？ 若不曾相愛(ài)，便可不相傷。一顆屢屢受傷的心，又該如何復(fù)原？不愛(ài)了，是否不會(huì)如此肝腸寸斷？不愛(ài)了，是否不用如此深刻的思念？不愛(ài)了，是否不用嘗到離別的滋味？ 喑啞沐年，暮光之傷。幸福，又能停留多久？是一天一年還是一輩子？ 若不曾相傷，便可不相離，亦可不相別。幸福，終究轉(zhuǎn)瞬即逝，快到連一絲的光影也不留下，暮年之際，我終究失去了幸福。 在那微涼的十月里，我一一拾起我們的回憶的碎片，可終究徒勞——只因你永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的離開(kāi)了我的身邊，這一輩子，永遠(yuǎn)也不會(huì)再回來(lái)了。記憶的碎片，再也不能復(fù)原了；如線(xiàn)的淚水，再也不能停住了...... 三月的夢(mèng)，如此憂(yōu)傷——你永遠(yuǎn)地離開(kāi)了，我該依靠誰(shuí)？還有誰(shuí)能像你讓我依賴(lài)？還有誰(shuí)能像你那般的寵溺我？還有我們的記憶的碎片該如何拼湊？ 三月的夢(mèng)，又如此美麗——雖然你離開(kāi)了這個(gè)世界，離開(kāi)了我，但起碼我仍舊擁有屬于我們的回憶，仍記得我們?cè)?jīng)相愛(ài)過(guò)。記憶之海，永遠(yuǎn)都在，永遠(yuǎn)都不會(huì)枯竭。 愿你是我最甜的一場(chǎng)夢(mèng)，倘佯記憶之海，刻骨銘心。 蘇州小學(xué)生語(yǔ)文培訓(xùn)，（TEl:181-1815-9898）蘇州易優(yōu)閱讀寫(xiě)作同步提升
　　<五> 喑啞沐年，相遇、相見(jiàn)，夢(mèng)幻卻溫暖； 盛夏光年，相識(shí)、相知，纏綿悱惻； 初雪素年，相依、相愛(ài)，純白美麗； 暮光之年，相傷、相離、相別，刻骨銘心。

作文點(diǎn)評(píng)：思想感情較膚淺，結(jié)構(gòu)不合理，主旨深化欠妥 ——作文培訓(xùn)，作文投稿，閱讀寫(xiě)作能力提升，就來(lái)易優(yōu)作文。



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