天空還是不放晴，樹木被炮火燒焦了，無(wú)精打采的垂著身子，內(nèi)部的火苗躥動(dòng)著，發(fā)出噼里啪啦的撕裂聲。街上一個(gè)人也沒(méi)有，偶爾瞥見一個(gè)人望著自己著火的房子嘆息，隨即消失在孤寂的焦地上。幾只鳥兒飛來(lái)，不知在何處落腳，只得在空中盤旋，發(fā)出陣陣哀鳴聲。又一顆炮彈在不遠(yuǎn)處炸響了，大地都在顫抖，仔細(xì)一聽，依稀聽見房屋崩塌的聲音和斷斷續(xù)續(xù)的抽噎聲。
柏林戰(zhàn)役到了最后關(guān)頭了，納粹士兵和蘇聯(lián)紅軍正在激戰(zhàn)中。希特勒發(fā)下堅(jiān)守柏林的命令，并以全城人的生命做抵注與紅軍做最后的戰(zhàn)斗。
在一個(gè)殘損的巷道里，依稀看見一個(gè)破舊的木房，一個(gè)穿著破舊大白褂，戴著灰白大氈帽的三四十來(lái)歲的德國(guó)人在房子里坐著，他望著窗外，幾架德國(guó)飛機(jī)向南飛去了，他的眼神灰暗了。
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城里人都在往外逃難，唯獨(dú)他坐在門口等待著，企盼地望著窗外，望著那灰暗的天空。
鄰居拎著一個(gè)大行李箱，牽著一個(gè)七八歲的孩子往城門走去，看見他還坐在屋里，連忙叫他快離開這兒。他想說(shuō)什么，但又把話咽了下去，他還是在那等著，似乎在等一個(gè)人。
“大戰(zhàn)就要打響了，快走吧……”鄰居扯著嘶啞的喉嚨喊道。
“潘……潘拉，潘拉……”他無(wú)力地看著面對(duì)他的那個(gè)骨瘦如柴的人。
鄰居嘆了口氣，牽著孩子走了。
他曾畢業(yè)于柏林軍校，曾是一名軍醫(yī)，自從法西斯上臺(tái)后，自從大戰(zhàn)開始后，他就退出了軍隊(duì)，之后他沒(méi)救過(guò)一個(gè)納粹士兵，甚至他那個(gè)在軍隊(duì)里的兒子……周圍的鄰居都笑他白當(dāng)醫(yī)生了，他沒(méi)有說(shuō)什么，只是望著窗外，望著炮聲響起的地方。 蘇州易優(yōu)語(yǔ)文閱讀寫作培訓(xùn)，家長(zhǎng)信賴，學(xué)生喜歡。 http://www.zequeka.cn
幾天后，戰(zhàn)爭(zhēng)越來(lái)越激烈了，他沒(méi)有辦法，搬到地下室去住了，上面的房屋早已被炸毀，只能看見幾塊木板還立在那兒，空氣中還彌漫著一股燒焦的味道，嗆得人都喘不過(guò)氣來(lái)。在熱氣騰騰的大地上，驚奇地發(fā)現(xiàn)一個(gè)穿著破舊大白褂，戴著灰白大氈帽的人站在燒焦的廢墟上，望著遠(yuǎn)方，神情是那么的悲傷，幾顆眼淚悄悄從他眼里流了出來(lái)。
幾天后，蘇聯(lián)紅軍攻進(jìn)了柏林，納粹政權(quán)終于被推翻了。
在清理廢墟時(shí)，一個(gè)紅軍驚訝地發(fā)現(xiàn)一個(gè)失蹤一個(gè)月的紅軍的尸體，據(jù)他的戰(zhàn)友回憶，當(dāng)時(shí)這個(gè)紅軍負(fù)了很重的傷，為了不影響整個(gè)隊(duì)伍，只好將他留在了戰(zhàn)場(chǎng)。更奇怪的是，這個(gè)紅軍的傷居然好了很多，但是還是因?yàn)閯倓偧ち业膽?zhàn)爭(zhēng)失去了生命……那么他怎么會(huì)在這呢？是誰(shuí)曾經(jīng)救了他呢？ 小學(xué)生語(yǔ)文培訓(xùn)，蘇州易優(yōu)閱讀寫作同步提升</a>
有一個(gè)紅軍說(shuō)又有了新的發(fā)現(xiàn)，大家連忙跑過(guò)去看，只見一個(gè)穿著破舊大白褂，戴著灰白大氈帽的人斜躺在廢墟里，大家看了看，很遺憾，也沒(méi)有了氣息。
他的腰間還背著那個(gè)急救箱，他的手里握著一張發(fā)黃的照片，照片里一個(gè)少年在放白鴿，他跟著白鴿一路奔跑，臉上洋溢著笑容。那個(gè)少年的笑容永遠(yuǎn)停駐在那張照片上了；那些白鴿，如同希望，劃破了黑色的長(zhǎng)空……
他就是潘拉。
作文點(diǎn)評(píng)：這篇小說(shuō)立意新奇，切入角度特別。故事比較生活化，而且不乏真實(shí)。“潘拉”這一人物個(gè)性鮮明突出，形象豐滿。只是文章故事情節(jié)平直，毫無(wú)懸念，平鋪直敘似記流水賬。 ——作文培訓(xùn)，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來(lái)易優(yōu)作文。 蘇州吳中區(qū)小學(xué)生語(yǔ)文提優(yōu)，蘇州名校沖刺培訓(xùn)，（Tel:181-1815-9898）20余年輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，每年都有數(shù)十個(gè)成功案例。
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