黃皓斌真的轉學了嗎？？？陸陸續(xù)續(xù)在我耳邊響起……似乎包含著千萬種令人深思的含義！
黃皓斌這三個令人震撼萬分的字，似乎給人留下一絲牽掛與遺憾，又令許些人大暢心懷。而對于我而言，卻是一個能令我敞開心懷，傾訴煩惱的對象。其實，他很可愛……或許說是我們不了解他。就像我不了解自己一樣。沒有人知道他心中的孤寂與煩惱，沒有人能體會他被排斥時的辛酸與羞愧。
或許我有他一般的孤寂與空虛，同樣的煩惱與憤怒，但他比我堅強，或許他的沉默與喧囂是為了告訴所有的人，他不甘與屈服于現(xiàn)狀，他所向往的是另一片天地，寧靜的，和諧的，令人羨慕的……
對他我等似乎如癡如醉，樂在其中，實質卻是何等的無知、愚昧及殘酷！那種笑意味著一種傷害、諷刺及羞辱！！！更是對自己（易優(yōu)作文網(wǎng) www.zequeka.cn 學作文，學閱讀，提升語文閱讀寫作能力，就來易優(yōu)作文）無知、丑惡的完美反襯！！！當局者迷，旁觀者清。如此、只增他人笑耳……當然，我不否認他有很多很多令人難以接受和理解的習慣、缺點、甚至是毛病、但他更需要我們的寬容與真誠…… 蘇州易優(yōu)語文培訓，閱讀寫作同步提升 http://www.zequeka.cn/mIniform.html
當你靜下心思索時，是否會感覺對之過分了點，殘忍了點呢？？？人非草木，孰能無情？難道我們就沒有一絲的愧疚嗎？？？
當我們班的利益、榮譽受到侵犯時，我們每個人都會毫不猶豫的挺胸而出，處之泰然！而往往我們卻自取其辱！試問情何以堪？？？
為什么我們不能把拔河的團結放在班級榮譽上？為什么輸給了三班的五班仍為之加油鼓氣？？為什么漸漸地我寧可一笑置之？？？為什么？？？？？？
在一望無際的森林里，一只受傷的兔子。禽窺而飛，獸視而走，皆不食之！禽獸猶此，人何以堪？作為萬物之靈的我們，比其差之甚矣！！！
培才高級中學高一:方武澤
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