一人,一馬,一份寂寞,踏滿地落葉而來(lái),馬瘦人衰……(蘇州作文培訓(xùn)班——易優(yōu)閱讀寫(xiě)作培訓(xùn));
正值黃昏,歸巢的烏鴉凄厲地叫著,落在繞滿枯藤的老樹(shù)上,沙啞的歌聲盤旋于老樹(shù)分叉的枝丫。他驀然仰天長(zhǎng)嘯,天起微風(fēng),林葉沙沙,偶有幾片枯葉落到他身上,捻起,長(zhǎng)嘆一聲,無(wú)盡的悲涼啊……(蘇州作文培訓(xùn)班——易優(yōu)閱讀寫(xiě)作培訓(xùn));
他裹了裹衣裳,里面有隱約的一抹紅——是塊護(hù)身符。那是臨行前,他的老母親!一步一磕頭,去那高聳的山頂求來(lái)的。
“祝你平安。娘只是囁嚅著說(shuō)了這么一句。
“嗯!
他想說(shuō)很多,卻只是重重地點(diǎn)頭。他的眼圈,泛著紅。
他起行了,才剛沒(méi)走幾步,娘又追上來(lái)。
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 “……(蘇州作文培訓(xùn)班——易優(yōu)閱讀寫(xiě)作培訓(xùn));小心。娘輕輕為他撫平衣上的褶皺。
他知道,娘想說(shuō),早點(diǎn)回來(lái)。
“駕!他轉(zhuǎn)身催馬急行,因?yàn)樗?,不忍……(蘇州作文培訓(xùn)班——易優(yōu)閱讀寫(xiě)作培訓(xùn));
他隱約看見(jiàn)了娘,娘又追了幾步,踉踉蹌蹌,她老啦。
他想著,臉上浮現(xiàn)了幾許溫柔,他瞧見(jiàn)流水的小橋旁有戶人家,炊煙裊裊,演繹著千百年不變的和平與安詳。
他揮鞭催馬,躍上一處小丘。他望著家的方向,就那么望著,到月明。
娘啊,你可是也倚在窗前,雙目無(wú)神,望著月光鋪成的小路——那是兒歸來(lái)的方向,盼望著,盼望著……(蘇州作文培訓(xùn)班——易優(yōu)閱讀寫(xiě)作培訓(xùn));
“易優(yōu)閱讀寶”,中小學(xué)生語(yǔ)文題庫(kù),語(yǔ)文成績(jī)提升就是快。
 那融融的月光呵!我看見(jiàn)大地到處閃著你的光澤。這一刻,沒(méi)有一切的距離與國(guó)界,穿越所有的時(shí)間與空間,只有濃濃的愛(ài)與思念,在月色中涌動(dòng)……(蘇州作文培訓(xùn)班——易優(yōu)閱讀寫(xiě)作培訓(xùn));
阜陽(yáng)城郊中學(xué)初一:高雨夢(mèng) ——作文培訓(xùn),作文投稿,閱讀寫(xiě)作能力提升,就來(lái)易優(yōu)作文。
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