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易優(yōu)作文網(wǎng)——高一詩歌作文《蒲公英的一封情書》

高一詩歌作文《蒲公英的一封情書》


裴明洲   (蘇州高新區(qū)景山高級(jí)中學(xué))

標(biāo)簽: 植物 蒲公英     2024-08-17


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全文400字


  我是一個(gè)被風(fēng)吹散的蒲公英,孤孤零零地飄呀飄,
  承受著風(fēng)吹雨打的折磨。最終能夠有幸落在一張地圖上
  每當(dāng)我孤單時(shí)總是望著地圖,默默地注視有你在的南半球。
  想拿起畫筆,將有你在的南半球給畫在心里。
  輕輕地?fù)崦貓D的輪廓,不知你是否能感應(yīng)到我的存在。
  想象著你也像我一樣,一樣的孤單,無所依。
  對(duì)著地圖,我知道你與我各在地球的一端。
  雖然我與你素不相識(shí),且可能注定今生將無緣相遇。
  但我依然深信,
  我對(duì)你的情誼一定會(huì)使我敢于
  飛過千山萬水,只為能夠掠過你的雙眼,讓你看我一眼。
  一眼,就那么一眼,就夠我享用一生
  在我沒到達(dá)你身邊之前,我只好默默地惆悵道:何時(shí)能夠與君相遇。 蘇州易優(yōu)語文培訓(xùn),中小學(xué)閱讀寫作同步提升 http://www.zequeka.cn/miniform.html
  ——默默關(guān)注你的
  蒲公英

作文點(diǎn)評(píng):這是一首表達(dá)自我情愫的詩歌,作者將自己的默默期待、深情愛戀都寄托在一顆蒲公英身上,表達(dá)的情感美好純潔,筆鋒清婉,讀來憂而不傷。若能在詩歌的語言凝練跳躍性方面多下點(diǎn)兒功夫,將會(huì)有不錯(cuò)的寫作前途。。 ——作文培訓(xùn),作文投稿,閱讀寫作能力提升,就來易優(yōu)作文。



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