
我們班的植物角在教室的窗戶邊,是上個(gè)月老師和我們一起建立的,那里有很多可愛的小植物,是我們班的 “小花園”,大家都特別喜歡它。
植物角的植物是同學(xué)們一起帶來的。有的同學(xué)帶來了多肉,胖乎乎的,像小胖子;有的同學(xué)帶來了綠蘿,葉子綠綠的,垂下來像小瀑布;還有的同學(xué)帶來了向日葵,小小的,還沒開花。老師給每個(gè)植物都貼了標(biāo)簽,寫上植物的名字和小主人的名字。
植物角有專門的管理員,是我們班的小明和小紅。每天早上,他們都會(huì)早早來到教室,給植物澆水,擦葉子上的灰塵。如果有植物長(zhǎng)得不好,他們就會(huì)告訴老師,一起想辦法。我也經(jīng)常去植物角觀察,記錄植物的變化,比如 “綠蘿長(zhǎng)出了新葉子”“多肉變胖了一點(diǎn)”。
課間的時(shí)候,很多同學(xué)會(huì)去植物角看植物。有的同學(xué)會(huì)輕輕摸多肉的葉子,有的同學(xué)會(huì)和向日葵說話,希望它快點(diǎn)開花。上次,我們班的向日葵開花了,金黃色的花瓣,像小太陽一樣,全班同學(xué)都特別開心,老師還幫我們和向日葵拍了照片。
班級(jí)植物角不僅讓我們學(xué)會(huì)了照顧植物,還讓我們感受到了生命的美好。我喜歡我們班的植物角,希望里面的植物能長(zhǎng)得越來越好。