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我們班的植物角里，有一盆胖乎乎的小多肉，是上個月小明從家里帶來的。多肉的葉子是綠色的，像一個個小胖子，緊緊地抱在一起，頂端還有一點淡淡的粉色，特別可愛。我們給它取名叫 “小胖”，全班同學一起照顧它。

植物角的管理員是小雨，她每天早上都會給 “小胖” 澆水。小雨說：“多肉不能澆太多水，不然會爛根，每周澆一次就夠了?！?有一次，我看到 “小胖” 的葉子有點皺，以為它渴了，就想給它澆水，小雨趕緊攔住我：“這是多肉在儲存水分，不是渴了，澆水多了會生病的。” 聽了小雨的話，我才知道照顧多肉還有這么多學問。

周末的時候，我們會輪流把 “小胖” 帶回家照顧。上周輪到我，我把 “小胖” 放在陽臺的窗臺上，讓它曬太陽。媽媽說：“多肉喜歡陽光，多曬太陽葉子會更綠?！?我每天都會去看 “小胖”，給它轉一轉方向，讓每片葉子都能曬到太陽。周一我把 “小胖” 帶回班級時，同學們都說：“‘小胖’好像變胖了一點，顏色也更綠了！”

有一次，“小胖” 長出了一片新葉子，小小的，嫩嫩的，藏在老葉子中間。我們都特別開心，小雨還在植物角的觀察本上記錄下來：“3 月 15 日，‘小胖’長出新葉，長度 1 厘米，顏色淺綠?！?我們還一起給 “小胖” 換了一個漂亮的小花盆，花盆上畫著笑臉，和 “小胖” 一樣可愛。

現(xiàn)在，“小胖” 已經(jīng)成了我們班的 “小明星”，每次有其他班的老師或同學來我們班，都會忍不住多看它幾眼。照顧 “小胖” 讓我們學會了耐心和合作，也讓我們感受到了生命的美好。我希望 “小胖” 能一直健康成長，和我們一起度過小學的時光。 語文提分好幫手，易優(yōu)語文題庫 https://cs.euzW.net

(易優(yōu)作文點評：標題 “班級植物角的小多肉” 點明地點與對象，“小多肉” 的稱呼充滿童真，易引發(fā)喜愛。內容按 “照顧日常 — 周末帶回家 — 長出新葉” 順序展開，“像小胖子”“笑臉花盆” 等描寫生動，“觀察本記錄” 的細節(jié)體現(xiàn)科學觀察的意識；“攔住澆水” 的互動展現(xiàn)班級合作。過渡句 “每天早上”“周末的時候”“有一次” 讓段落銜接自然。情感上 “開心”“美好” 直接表達對多肉的喜愛與對生命的尊重，立意積極。缺點是對 “多肉的品種” 描寫較簡，可補充 “老師說‘小胖’是‘桃蛋’品種，因為它的葉子頂端像桃子一樣粉粉的”。改進建議：增加多肉品種的介紹，讓描寫更專業(yè)，體現(xiàn)對植物的深入了解，內容更豐富。)