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學(xué)會短句改長句_高中語文基礎(chǔ)知識


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學(xué)會短句改長句_高中語文基礎(chǔ)知識

  編者按:(易優(yōu)作文培訓(xùn),為大家收集了“高中語文基礎(chǔ)知識:學(xué)會短句改長句”,供大家參考,希望對大家有所幫助!
  
  一、名題舉隅
  提取下列材料中的要點(diǎn),整合成一個單句,解釋“端午節(jié)”。(不超過35字)(年湖北卷)
 ?、俣宋绻?jié)是我國民間的一個傳統(tǒng)節(jié)日,又稱端陽節(jié)。
 ?、诙宋绻?jié)的時間是在每年的夏歷五月初五這一天。
 ?、鄱宋绻?jié)的起源說法不一,但大多認(rèn)為源于紀(jì)念投汩羅江自沉的戰(zhàn)國時楚國愛國詩人屈原。
 ?、苓^端午節(jié)人們通常要賽龍舟,今年湖北就舉行了龍舟競渡活動,香港、澳門也派了代表隊(duì)參加。
  ⑤過端午節(jié)時南方各省區(qū)人們通常要吃粽子,這是用箸葉包裹糯米而煮成的一種食品。 中小學(xué)生學(xué)語文閱讀寫作的好幫手,優(yōu)秀作文網(wǎng)推薦,<A http://www.zequeka.cn>易優(yōu)作文網(wǎng)</a>。
  端午節(jié)是___________。
  [參考答案](端午節(jié)是)我國夏歷五月初五以吃粽子、賽龍舟等形式紀(jì)念屈原的一個民間傳統(tǒng)節(jié)日。
  二、技巧點(diǎn)撥
  短句指的是字?jǐn)?shù)少,結(jié)構(gòu)比較簡單的句子。其特點(diǎn)是表意靈活,簡單明快,節(jié)奏感強(qiáng)。短句改長句可按兩種類型來進(jìn)行。
  1. 一般類型的短句改為長句
  一般類型的短句改長句的步驟是先要在短句中找到一個表達(dá)中心意思的支撐句,然后將其他有關(guān)的短句看成句子成分,將短句改為短語,插到狀語、定語的位置上(多是插到賓語的定語這個位置上)。要注意改后對句子進(jìn)行調(diào)整,注意句子之間的關(guān)系。例:
  以“我國近代考古開始較早的地區(qū)之一”為開頭,把下面語段中加橫線部分重組成一個語意連貫的長句。不得改變原意,可增刪少量詞語,但句中不能使用標(biāo)點(diǎn)符號。(年遼寧卷)

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  古文化的遼西區(qū),以西遼河和大凌河流域?yàn)橹?,波及到京津唐地區(qū)。這一地區(qū)是探索燕山南北地區(qū)文明起源和發(fā)展的重要地區(qū),也是我國近代考古開始較早的地區(qū)之一。1921年就有考古工作者對錦西沙鍋屯遺址進(jìn)行發(fā)掘,1930年又有人對西遼河流域的史前文化作過調(diào)查……
  我國近代考古開始較早的地區(qū)之一
  [解析]由題中所給改寫后的句子“我國近代考古開始較早的地區(qū)之一”開頭可知,它應(yīng)與后文構(gòu)成一個判斷句,分析畫線句子可以找出其主干為“地區(qū)之一是遼西區(qū)”,剩下的部分則變成賓語“遼西區(qū)”的定語。
  [參考答案]是以西遼河和大凌河流域?yàn)橹鞑⒉暗骄┙蛱频貐^(qū)的旨在探索燕山南北地區(qū)文明起源和發(fā)展的古文化的遼西區(qū)。
  2. 整合句子成單句,給概念下定義
  提取所給材料中的要點(diǎn),整合成一個單句,給某個概念下定義,是近兩年出現(xiàn)較多的短句改長句的形式。下定義是揭示概念內(nèi)涵的邏輯方法,就是把概念所反映對象的本質(zhì)屬性揭示出來。形式為“種差+鄰近的屬概念=被定義概念(種概念)”。下定義要注意,既要對相關(guān)內(nèi)容高度概括,又要符合格式上的要求。例:
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  提取下列材料中的要點(diǎn),整合成一個單句,解釋“端午節(jié)”。(年湖北卷)(略)
  [解析]本題的主干已被設(shè)題規(guī)定了主語和謂語,所以要考慮設(shè)定一個賓語可以與所有短句都有信息接口并且不得改變原意。在確定以“傳統(tǒng)節(jié)日”為賓語后,接著整合其他句子的要點(diǎn)(刪除無用信息)將其化為它的定語,并注意其排列順序。
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《學(xué)會短句改長句_高中語文基礎(chǔ)知識》添加時間:2024-09-02;更新時間:2025-06-04



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