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一、設(shè)問(wèn)和反問(wèn)：1、設(shè)問(wèn)是明知故問(wèn)、自問(wèn)自答的修辭方式，目的在于引人注意，啟發(fā)思考。例：社會(huì)生產(chǎn)力有這樣巨大的發(fā)展，勞動(dòng)生產(chǎn)率有這大幅度的提高，靠的是什么?靠的是科學(xué)技術(shù)的力量。2、反問(wèn)是為了加強(qiáng)語(yǔ)氣，用疑問(wèn)句的形式表示確定的意愿。例如：我呢，我難道沒(méi)有應(yīng)該責(zé)備的地方嗎?3、反問(wèn)與設(shè)問(wèn)的區(qū)別：小...
易優(yōu)作文網(wǎng)為同學(xué)們提供的優(yōu)秀作文：小學(xué)時(shí)光(700字），一年級(jí)日記作文——我的小學(xué)有六年，現(xiàn)今我上五年級(jí)，下個(gè)學(xué)期我就榮升六年級(jí)了，我很期待，也有點(diǎn)小小的不舍。五年時(shí)間，說(shuō)長(zhǎng)，真的不長(zhǎng)，說(shuō)短，倒也不短，可是再回想以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，仿佛好像只是昨天才經(jīng)歷過(guò)的，熟悉，又陌生。我們相處了五年，知道了各自的名字，知道了各自的愛(ài)...
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易優(yōu)作文網(wǎng)為同學(xué)們提供的優(yōu)秀作文：六年級(jí)敘事作文:難忘小學(xué)生活(100字)時(shí)間如劃過(guò)的閃電，轉(zhuǎn)眼間，我已在母校度過(guò)了六個(gè)春秋，漫步過(guò)金色的童年。 我從幼稚變得成熟。 從一個(gè)個(gè)子不高的一年級(jí)學(xué)生變成高個(gè)子的六年級(jí)學(xué)生。 我將要畢業(yè)了，將要離開(kāi)溫暖的母校，加入中學(xué)的行列...
伴隨新學(xué)期到來(lái)，我們將很快進(jìn)入到下一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，今天語(yǔ)文易優(yōu)作文，專注中小學(xué)生語(yǔ)文閱讀寫(xiě)作能力提升）（易優(yōu)悅讀）給大家推薦了六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課文知識(shí)要點(diǎn)，一起來(lái)看下!六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課文知識(shí)要點(diǎn)由易優(yōu)作文，專注中小學(xué)生語(yǔ)文閱讀寫(xiě)作能六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課文知識(shí)要點(diǎn),小學(xué)語(yǔ)文文學(xué)常識(shí),中小學(xué)作文培訓(xùn),中小學(xué)作文輔導(dǎo),中小學(xué)語(yǔ)...
《凡卡》是契訶夫的一篇著名小說(shuō)，作品通過(guò)描寫(xiě)主人公凡卡的不幸遭遇，深刻暴露了沙皇時(shí)期童工的悲慘生活。今天語(yǔ)文易優(yōu)作文，專注中小學(xué)生語(yǔ)文閱讀寫(xiě)作能力提升）（易優(yōu)悅讀）給大家整理了《凡卡》課文知識(shí)要點(diǎn)，一起來(lái)看下!《凡卡》課文知識(shí)要點(diǎn)由——（易優(yōu)作《凡卡》課文知識(shí)...
易優(yōu)作文網(wǎng)為同學(xué)們提供的優(yōu)秀作文：六年級(jí)敘事作文:小學(xué)生寒假(500字)寒假生活開(kāi)始了，這么長(zhǎng)的一個(gè)假期，我一定要好好的規(guī)劃一下！讓問(wèn)的寒假生活豐富多彩，我和同學(xué)們分享一下我的寒假生活計(jì)劃吧。 計(jì)劃一：玩電腦 為了我的期末考試能考個(gè)理想的成績(jī)，我已經(jīng)有3個(gè)月沒(méi)碰過(guò)電腦，與“QQ堂”徹...
《江畔獨(dú)步尋花》以人們熟知的充滿春天氣息的繁花、戲蝶、啼鶯展示了明媚的春光，抒寫(xiě)了熱愛(ài)自然、熱愛(ài)生活的健康情調(diào)，其意境優(yōu)美、音韻和諧，深受人們喜愛(ài)，教材對(duì)詩(shī)中“恰恰”一詞的注釋似覺(jué)不妥。今天，語(yǔ)文易優(yōu)作文，專注中小學(xué)生語(yǔ)文閱讀寫(xiě)作能力提升）（易優(yōu)悅讀）就給大家?guī)?lái)《江畔獨(dú)步尋花》“恰恰”注釋，一起來(lái)看下!
易優(yōu)作文網(wǎng)為同學(xué)們提供的優(yōu)秀作文：[超新星小學(xué)組]樹(shù)下的一顆恐龍蛋(1400字），一年級(jí)想象作文——第一章恐龍媽媽的三顆恐龍蛋恐龍媽媽下了三顆恐龍蛋，有一顆恐龍蛋不見(jiàn)了。它把另外兩顆恐龍蛋放到了一個(gè)小洞里，然后自己去找那顆丟失的恐龍蛋。它去草叢中找，它去花叢中找，還是沒(méi)有找到那顆丟失的恐龍蛋。它去問(wèn)獅子，獅子不知道；...
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最近讀了一本挺不錯(cuò)的書(shū)——（易優(yōu)作文，專注中小學(xué)生語(yǔ)文閱讀寫(xiě)作能力提升），專注中小學(xué)生語(yǔ)文閱讀寫(xiě)作能力提升）—《名作重讀》，相信把它作為暑期讀物推薦給中學(xué)生，一定會(huì)受到歡迎。今天，語(yǔ)文易優(yōu)作文，專注中小學(xué)生語(yǔ)文閱讀寫(xiě)作能力提升）（易優(yōu)悅值得一讀的《名作重讀》,小學(xué)語(yǔ)文文學(xué)常識(shí),中小學(xué)作文培訓(xùn),中小學(xué)作文輔導(dǎo)...
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在教材的每篇課文后面，我們都會(huì)看到“有感情地朗讀”或“背誦”作為第一要求列于“思考·練習(xí)”之首，主要目的在于徹底改變傳統(tǒng)的閱讀教學(xué)方式。今天，語(yǔ)文易優(yōu)作文，專注中小學(xué)生語(yǔ)文閱讀寫(xiě)作能力提升）（易優(yōu)悅讀）就跟大家說(shuō)說(shuō)朗讀中的感悟和積累，一起來(lái)看下!朗讀中的感悟和積累由——（
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1、大廳里擺滿了看演出的觀眾。2、香山的秋天是令人向往的地方。3、我站在操場(chǎng)上，仔細(xì)地看著練習(xí)身體的同學(xué)們。4、大家必須講究衛(wèi)生的好習(xí)慣。5、小組討論會(huì)上，大家的發(fā)言很猛烈。6、異口同聲地說(shuō)：“贊成!”7、他的語(yǔ)文作業(yè)基本上全部完成。8、我敢肯定，明天大概要下雪小學(xué)語(yǔ)文修改病句練習(xí)題及答案,...
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