教師節(jié)那天，我在辦公室里看，看見(jiàn)許多鮮花。那里有不少我喜歡的花，其中我最喜歡康乃馨了。
捧起一束康乃馨，看見(jiàn)許許多多的康乃馨都對(duì)著我含笑開(kāi)放，好像許多小娃娃正在好奇地聽(tīng)著我講故事。我仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)它們形態(tài)各異、色彩鮮艷。粉的像霞，紅的像火。圓圓的淡黃的花瓣向外展開(kāi)，好像小姑娘舞蹈時(shí)隨風(fēng)飄動(dòng)的裙子。
多么多的康乃馨，一朵有一朵的姿勢(shì)?？纯催@一朵，很美；看看那一朵，也很美。我真希望自己也是一朵康乃馨，生長(zhǎng)在美麗的花園里，身上穿著粉嫩的衣裳，在微風(fēng)中翩翩起舞。風(fēng)過(guò)了，我停止舞蹈，靜靜地站在那兒。小鳥(niǎo)飛過(guò)來(lái)，告訴我它編了一曲新歌；小螞蟻爬過(guò)來(lái)，對(duì)我訴說(shuō)著它對(duì)生活的熱愛(ài)……
過(guò)了好一會(huì)兒，我才記起，我根本不是康乃馨，我是在欣賞康乃馨呢！
(作文點(diǎn)評(píng)：語(yǔ)言平淡，邏輯漏洞) 蘇州易優(yōu)語(yǔ)文培訓(xùn)，閱讀寫(xiě)作同步提升 http://www.zequeka.cn/mIniform.html
——作文培訓(xùn)，作文投稿，作文批改，提升閱讀寫(xiě)作能力，就來(lái)易優(yōu)作文。
