沿著筆直平坦的柏油馬路，進(jìn)入建設(shè)小學(xué)的大門。穿過寬闊的人塑膠操場，來到西南的一角，一座座美麗的花壇，立刻呈現(xiàn)在眼前。
校園里的花壇是圓形的，一共有四個(gè)。在花壇里種了許多種花，比如杜鵑花、月季花、喇叭花、牡丹花……顏色五彩斑斕。紅得像火、白得像雪、粉得像霞，那長的老好看了。
這些花，有的含苞欲放，像一個(gè)個(gè)含羞的小姑娘、有的半開半閉，像拿把扇子遮住了一半臉、有的完全盛開，像要去參加一個(gè)大型的舞會(huì)把自己打扮得漂漂亮亮的。一陣風(fēng)吹拂過，這些花仿佛在微風(fēng)中翩翩起舞，美麗極了。
下課了，同學(xué)們猶如潮水一樣，涌到花壇邊賞花。大部分的同學(xué)在花壇邊玩耍。每一位同學(xué)的臉上都洋溢著快樂的笑臉。
這些美麗的花壇，給建設(shè)小學(xué)增添了許多光彩，也給同學(xué)們?cè)鎏砹嗽S多樂趣。 蘇州易優(yōu)語文閱讀寫作培訓(xùn)，家長信賴，學(xué)生喜歡。 http://www.zequeka.cn
我愛學(xué)校的每一道風(fēng)景線，更愛我的學(xué)校！
(作文點(diǎn)評(píng)：本篇文章將小作者校園一角的一處小風(fēng)景——花壇進(jìn)行了具體描繪，突出了小作者的喜愛之情。文章的結(jié)構(gòu)很條理，行文也較為流暢，總體來說是一篇很不錯(cuò)的習(xí)作。)
——作文培訓(xùn)，作文投稿，作文批改，提升閱讀寫作能力，就來易優(yōu)作文。
