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　　???音響，讓我的生活變得更加充實、美好。于是我決定到山谷中，用心傾聽于它的聲音。
　　????走在一條幽靜的小路上“嘰嘰喳喳……”數(shù)只鳥兒在不斷歡唱，這銳耳的歌聲使寂靜這個詞語一下子就消失得無影無蹤了。慢慢，這聲音又擴散到四面八方，讓人忘記煩腦，心曠神怡。
　　????沿這彎彎曲曲的小路走，突然，一種無比清脆的聲音從遠方傳來，“叮咚……叮咚……”原來是小溪在吟誦著一首首小詩。這聲音是那樣清脆、優(yōu)雅，我驚嘆不已。
　　??“呼呼呼”山風被小溪那清脆而優(yōu)雅的聲音吸引過來了，當它吹過我手臂的時候。就像一位母親溫柔地撫摸著我的手臂，總有一種說不出來的味道。隨后，又拂過了我身后的大樹“沙啦啦……沙啦啦……”伴隨著美妙的聲音，樹上的枝葉也在有節(jié)奏地搖擺。這是要與山風一同稱贊小溪的“文采”嗎？
　　???我跟隨著山風為我敞開的道路，我走到了草叢深處。呀，我驚奇的發(fā)現(xiàn)這茂密的草叢竟然遮擋了另一片天地！這兒的花色彩明麗，有粉紅、淡黃、紫……有海般的藍色也有火一般的紅色。忽然，一種十分奇特的聲音在我耳邊徘徊“嗡嗡嗡”我仔細聆聽，原來是勤勞的園丁——蜜蜂在稱頌著山谷的聲音。
　　???我要將這山谷的聲音，為美妙的聲音收入耳廊，讓它在我內(nèi)心中回蕩。
　　六年級，小熙
　　六年級:宋煒熙 ——作文培訓，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來易優(yōu)作文。