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我成長(zhǎng),我快樂(lè)_二年級(jí)敘事作文


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易優(yōu)語(yǔ)文評(píng)測(cè)系統(tǒng)

  我是個(gè)嬌小姐,也是個(gè)書(shū)呆子,除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí),從不會(huì)做家務(wù),吃飯時(shí)還要捧本書(shū)邊看邊吃。一次我和媽媽去逛街,我相中了一雙粉紅色的運(yùn)動(dòng)鞋,目光留在鞋上遲遲不肯轉(zhuǎn)移。于是我便央求媽媽,媽媽終于答應(yīng)了?;氐郊抑?,奶奶說(shuō):“你會(huì)系鞋帶嗎?”媽媽恍然大悟:“對(duì)呀!我怎么忘記你不會(huì)系鞋帶呢?明天退了。”“不行!不行!我要穿!”媽媽見(jiàn)拗不過(guò)我,就同意了??墒强椿ㄈ菀桌C花難,第二天我怎么也系不好鞋帶,急的直冒汗。奶奶見(jiàn)此情景,只好說(shuō):“算了吧!幸好你沒(méi)穿出去,退了吧!”“不行!鞋退了讓我穿拖鞋上學(xué)呀!那我還有沒(méi)有素質(zhì)了?”我火冒三丈地說(shuō)?!澳悄阒朗裁唇兴刭|(zhì)嗎?”媽媽說(shuō)。我脫口而出:“學(xué)習(xí)認(rèn)真,成績(jī)優(yōu)秀!”“說(shuō)的很好,但少了生活自理。一個(gè)人不能自己獨(dú)立生活,無(wú)論成績(jī)多么優(yōu)秀都不是個(gè)好素質(zhì)的孩子,你明白嗎?”我心里一陣苦思:“是呀!獨(dú)立生活很重要。我曾經(jīng)看到一篇新聞,說(shuō)一名通過(guò)了出國(guó)考試的學(xué)生,竟因生活不能自理,待在家里。這個(gè)事實(shí),給我敲響了警鐘。
  從此以后,我就開(kāi)始幫媽媽干一些力所能及的小家務(wù),比如拖拖地,洗洗碗,收拾一下衣物,幫熬夜的爸爸沖杯咖啡提提神,自己洗小件衣服,自已洗澡;自已盛飯吃;獨(dú)自一人睡覺(jué),自己找衣服穿。從日常小事做起,鍛煉自己獨(dú)立生活的能力。
  “功夫不負(fù)有心人”。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間,我獨(dú)立生活的能力不斷提高。雖然每天比往常辛苦了許多,但是再苦也值呀!畢竟我學(xué)會(huì)了自理生活。我每天吃的多一點(diǎn),每天多休息一會(huì)兒。誰(shuí)知又出現(xiàn)了新問(wèn)題:漸漸地,肥胖找上門(mén)來(lái)了。每天吃飯總想多吃,在外地出差的爸爸回來(lái)了,說(shuō)我人大了一套,不行!我得加強(qiáng)體育鍛煉。于是,我每天早晨早起半個(gè)小時(shí),去外面晨練,我冬練三伏,夏練三九,過(guò)了半年,不知冒了多少汗水,我體重恢復(fù)正常。不僅如此,我的身體素質(zhì)變得更好了。很少生病,基本上不吃藥。
  堅(jiān)持從日常小事做起,堅(jiān)持體育鍛煉,這是我能養(yǎng)成生活自理和具有健康體質(zhì)的兩件法寶。
  六年級(jí):徐珂珂 ——作文培訓(xùn),作文投稿,閱讀寫(xiě)作能力提升,就來(lái)易優(yōu)作文。

《我成長(zhǎng),我快樂(lè)_二年級(jí)敘事作文》添加時(shí)間:2024-09-17;更新時(shí)間:2025-08-08


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