“糟糕，我的數(shù)學課堂作業(yè)本去哪兒了？”我鉆到書包里左掏掏右找找，翻了個底朝天就是沒看到課堂作業(yè)本的影子，這可怎么辦？
“叮鈴鈴……”這時鈴聲響了，楊老師走了進來，我急忙跑過去求助：“老師，我的數(shù)學課堂作業(yè)本不見了。”楊老師說：“是不是落在家里了，你去老師辦公室打個電話?！蔽绎L一樣沖到老師辦公室，拿起電話筒，按下媽媽的號碼，咦，怎么沒聲音？又重新按了一次，還是沒有。我急的像熱鍋上的螞蟻——團團轉。
對了，還可以去傳達室打電話，我滿懷希望的跑到傳達室，卻吃了個閉門羹，管理老師不在。我像泄了氣的皮球垂頭喪氣的回到教室。數(shù)學組長陳家洛告訴我：“蔡安淇，我已經把你的數(shù)學課堂作業(yè)本收上去了。”我聽到馬上松了一口氣。 蘇州易優(yōu)語文培訓，中小學閱讀寫作同步提升 http://www.zequeka.cn/miniform.html
“叮鈴鈴……”這時鈴聲又響了，下課了。全班同學第一節(jié)課是語文，而我卻找了一節(jié)課的課堂作業(yè)本
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