過馬路,看似一件小事,可意義很大。
下午,一曲放學鈴聲響起,我收拾好書包就跑到教室門前排好隊。當我走出校門來到馬路口時,一位老師正在組織大家排隊過馬路。“快點,排成四列。排整齊點兒?!崩蠋熞贿叡葎澲?,一邊催著我們排好隊。老師手上拿著一柄“紅燈”,你可別小瞧這柄“紅燈”!它的作用可大著呢!過馬路時,老師一只手平舉,手掌朝前,五指有力地并在一起,表示“?!?;另一只手高舉著“紅燈”,莊嚴地站在馬路中間。車子們乖乖的停下來,一動不動。而我們排著齊刷刷的隊伍,氣昂昂的走向對面。
回到村里,村里人都說:“呀!是金砂灣的孩子。他們可真有素質,連過馬路也排隊,還那么整齊?!蔽夷樕想m然“風平浪靜”,可心里卻在偷偷樂著,畢竟是夸我們學校嘛!
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原來,文明過馬路也有好處呀!既可以保證自己的人生安全,又可以給他人留下好印象,讓他人覺得我們是高素質的。我們的路隊已經(jīng)成為金砂灣一道亮麗的風景,馬路不再那么單調了。
六年級:鄭娟 ——
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