我家門口有一棵老梧桐樹，樹干粗得要兩個我才能抱住，樹皮是深褐色的，上面有深深的紋路，像爺爺臉上的皺紋。從我記事起，這棵樹就站在那里，陪著我長大。 易優(yōu)語文題庫,同步教材，真題演練，提分就是快 https://cs.euzW.net
春天，梧桐樹冒出嫩綠的新芽，小小的葉子卷著邊，像一個個小拳頭。過了幾天，葉子慢慢展開，變成心形，風(fēng)一吹，葉子 “沙沙” 響，好像在和我打招呼。我常常在樹下?lián)靹偟袈涞男卵?，夾在課本里當(dāng)書簽。
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夏天，梧桐樹的葉子長得又大又密，像一把撐開的綠傘。中午太陽大的時候，我和小伙伴會在樹下跳皮筋、玩捉迷藏，樹影落在地上，斑斑點點的，特別涼快。有時候，還會有小鳥在樹上筑巢，早上能聽到小鳥 “嘰嘰喳喳” 的叫聲，特別好聽。 “易優(yōu)閱讀寶”，中小學(xué)生語文題庫，語文成績提升就是快。
秋天，梧桐葉變黃了，一片片往下落，像蝴蝶一樣飄下來，落在地上鋪成厚厚的一層。我會和媽媽一起掃落葉，把落葉堆成小堆，踩上去 “咔嚓咔嚓” 響。冬天，葉子落光了，樹干光禿禿的，但它依然直直地站在那里，像一個衛(wèi)兵守護著我們家。下雪的時候，樹枝上積著雪，像穿上了白棉襖，特別好看。
(易優(yōu)作文點評：標題《家門口的梧桐樹》聚焦身邊自然景物，情感真摯。內(nèi)容按四季順序描寫，“嫩綠新芽”“綠傘般的葉子”“蝴蝶般落葉” 的環(huán)境描寫生動，融入撿新芽、樹下玩耍的回憶，賦予樹生活氣息。運用比喻（“像爺爺?shù)陌櫦y”“像綠傘”）讓描寫更形象。缺點是冬季場景的心理感受描寫不足。改進建議：可增加 “冬天路過梧桐樹，雖然樹光禿禿的，但我知道它在等春天，心里就覺得特別有希望” 這類心理描寫，深化情感。)
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