雄鷹之所以能展翅高飛，因?yàn)樗睦镉幸粋€(gè)夢(mèng)，一個(gè)能展翅高飛的夢(mèng)；百合之所以能開得那么圣潔，因?yàn)樗睦镉幸粋€(gè)夢(mèng)，一個(gè)能出人頭地的夢(mèng)；雪蓮之所以能抵御嚴(yán)寒，因?yàn)樗幸粋€(gè)夢(mèng)，一個(gè)生存下去的夢(mèng)；夢(mèng)，給了它們力量，也給了我力量。
小時(shí)候，我那小小的夢(mèng)想，就是去游覽各地的風(fēng)景名勝。我想去游覽廬山，去領(lǐng)略廬山那種峰巒疊翠、翠色欲滴、宛如仙境般的景色。我想去泰山感受一下“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的氣質(zhì)。我想去欣賞西湖，欣賞西湖那雨后令人陶醉韻味。那時(shí)候，我深深的被祖國(guó)的自然風(fēng)光所吸引?，F(xiàn)在，我只想成為一名教書育人的教師，一位為祖國(guó)培養(yǎng)人才的教師。教師是個(gè)神圣而光榮的職業(yè)，有人把他比作園丁，用辛勤的汗水澆灌著我們；有人把老師比作蠟燭，照亮了別人，而燃燒了自己；有人把老師比作粉筆，染白了自己的頭發(fā)。是啊！教師是多么神圣而光榮！就在這時(shí)，一顆成為教師的種子在我心中萌發(fā)。當(dāng)我看到別人成績(jī)那么突出，我不禁望洋興嘆了。我要努力，讓自己更加優(yōu)秀成為一名光榮的老師。當(dāng)我想到幾年后我站在講臺(tái)上的情景，我不禁聞過(guò)則喜。盛開的花朵中承載著我們最初的夢(mèng)想，燦爛的陽(yáng)光射過(guò)，折射出色彩斑斕的顏色，那是我們夢(mèng)想盛開的花朵，散發(fā)著淡淡的香味，這是色彩的香氣，人生因夢(mèng)想而五彩斑斕。 易優(yōu)語(yǔ)文培訓(xùn)，（TeL:181-1815-9898）蘇州閱讀寫作同步提升
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