犯同樣的錯誤為什么只有我受到了很多的懲罰，寫同樣的作業(yè)為什么只有我……同樣都是人，差生在你們的眼中就是廢物嗎？
老師您怎么就是不理解我們差生呢？難道在您心目中好學生永遠都是好學生嗎？差生永遠都是差生嗎？同樣是人，為什么值日總是差生值日，為什么？
這一切都是為什么？
作為一個差生就是一個廢物嗎？不懂的實事求是的人，制動的做出虛偽的表現(xiàn)……我認為他們連一個廢物都不如！
為什么我們被認為公認的差生，雖然我是一個差生，但是我是一個實事求是的人。
希望老師能像物理學中的法線一樣，既不偏向左邊，也不偏向右邊，公平公正。
(作文點評：立意不當)
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