許多同學(xué)都很清楚詞匯量在托福 考試中的重要性，一定的詞匯量首先能保證我們的托福 閱讀能力，我們對(duì)英語(yǔ)文章的認(rèn)知程度也取決于我們?cè)~匯量的大小。但是對(duì)于托福寫(xiě)作來(lái)說(shuō)，詞匯量有時(shí)并不一定能保證我們能寫(xiě)出好文章，因?yàn)榭v使我們有幾萬(wàn)個(gè)英語(yǔ)單詞在大腦里，但不一定會(huì)用好用活這些詞，有些時(shí)候甚至?xí)e(cuò)用它們。
很多同學(xué)背單詞的堅(jiān)韌精神讓我佩服不已，但一如既往地記憶的確很好，可是在寫(xiě)作方面還是有很多苦惱：一般是提筆忘字或者高級(jí)詞匯的使用，還有就是句型過(guò)于簡(jiǎn)單羅列，使得整篇文章缺少亮點(diǎn)和層次感。想要避免提筆忘字，就要談到詞匯要怎么記憶了，純粹的單詞表記憶，破壞了單詞之間的聯(lián)系性。積累寫(xiě)作方面的單詞，最好不要逐一地背單詞表，按照字母順序排列的單詞，彼此之間的聯(lián)系太少。針對(duì)這一特點(diǎn)，市場(chǎng)上TOEFL寫(xiě)作類(lèi)的圖書(shū)都做了很多調(diào)整，經(jīng)常在每篇范文之后附加了文章中好的詞匯和短語(yǔ)，這樣在你學(xué)習(xí)了范文的寫(xiě)法之后，再回味一下文章中的詞匯精華，一舉兩得。如果有充分的時(shí)間，可以選擇一些文字類(lèi)新聞多一些的英文網(wǎng)站，Yahoo、MSN之類(lèi)的就不錯(cuò)。通過(guò)閱讀新聞來(lái)積累單詞的好處很多，首先很多社會(huì)新聞可以成為我們寫(xiě)作的構(gòu)思素材，其次多元化的新聞，不容易產(chǎn)生死背單詞的枯燥感。
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有些考生總是喜歡找一些級(jí)別高的單詞，甚至是被人冷落的單詞進(jìn)行記憶，這就好像讓莎士比亞去考托福一樣，級(jí)別相差太多。因此我認(rèn)為關(guān)于高級(jí)詞匯在TOEFL寫(xiě)作中的應(yīng)用要順其自然。我見(jiàn)過(guò)很多學(xué)生，尤其是高中 生，因?yàn)橛洃浟€處在旺盛期，所以偏愛(ài)這種類(lèi)型的記憶。這樣做的優(yōu)點(diǎn)在于你的單詞量擴(kuò)展得很廣，基本可以參加GRE的考試，缺點(diǎn)就是犧牲太多時(shí)間，也會(huì)損害記憶能力。針對(duì)TOEFL考試，詞匯上的升級(jí)其實(shí)也很簡(jiǎn)單，我們來(lái)看下邊這個(gè)例子：
important 、 significant、 magnificent
具體應(yīng)用到句子中：
1）WTO is planning an important conference about commercial regulations.
2）It is a significant contribution to the society.
3）We have visited the magnificent Forbidden city.
這幾個(gè)詞大家都很熟悉，都有“重要、華麗”的意思?？墒?，作為同級(jí)比較的形容詞，它們之間的關(guān)系則是遞進(jìn)式的，其強(qiáng)調(diào)的重要或者華麗的程度也在逐漸提升。如果你按照這樣的順序來(lái)進(jìn)行記憶，不但可以記牢這幾個(gè)單詞，而且可以得到如何應(yīng)用的真諦。所以，所謂的高級(jí)詞匯應(yīng)用，要從基礎(chǔ)開(kāi)始，打好基礎(chǔ)之后再進(jìn)行積累，切忌操之過(guò)急。再來(lái)看看下邊這個(gè)例子：
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Humility humiliate humiliated humiliating
這幾個(gè)詞匯都是由humility衍生出來(lái)的，但是意思大不相同。humility是我們的傳統(tǒng)美德，叫做“謙卑”，和pride正好是反義詞;而 humiliate卻是“使人蒙塵”的意思，humiliate和humiliating在一般口語(yǔ)使用偏多，指的是“感覺(jué)很丟臉、沒(méi)有面子”。例如：I feel humiliated 或者It is humiliating. 有時(shí)候，與其花費(fèi)大量時(shí)間去記憶新單詞和詞組，不如在已經(jīng)掌握的單詞中進(jìn)行聯(lián)想性擴(kuò)展來(lái)得有效和實(shí)惠。其實(shí)道理很簡(jiǎn)單，說(shuō)一個(gè)東西好、很好，到非常好、相當(dāng)好，甚至好到不能再好，這是一個(gè)縱向比較的記憶方法 ，按照級(jí)別的不同進(jìn)行選擇性的記憶和使用。
再看看下邊這個(gè)例子：
So amazing are these crewmembers that they have successfully accomplished space walk，what a briliant mission！
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這句話(huà)是某英文網(wǎng)站對(duì)“神舟七號(hào)”的評(píng)價(jià)，屬于句子的倒裝，但是強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容是amazing。這個(gè)詞意思很廣泛，而且同義詞也有很多，例如 incredible、 wonderful， 甚至unbelievable。這里用amazing是表示難以置信的好，類(lèi)似incredible，是對(duì)這次太空行走任務(wù)完成的積極評(píng)價(jià)。這就是高級(jí)詞匯的同等記憶了，這幾個(gè)詞都有“美妙、奇妙、難以置信”之類(lèi)的意思，記憶的方法屬于橫向比較，也就是說(shuō)，都是表示好到不能再好之類(lèi)的意思，但是好的方向不同，所以單詞的選擇會(huì)有區(qū)別。
如此說(shuō)來(lái)，詞匯在托福寫(xiě)作考試中是很難被量化的，如何辛辛苦苦背熟的英語(yǔ)單詞用上、用好、用活才是我們下一步托福寫(xiě)作提高所要關(guān)注的
