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易優(yōu)作文網(wǎng)——庾信《小園賦》原文_《小園賦》翻譯_《小園賦》作者介紹_《小園賦》賞析

庾信《小園賦》原文_《小園賦》翻譯_《小園賦》作者介紹_《小園賦》賞析


來源:易優(yōu)悅讀  糾錯

標(biāo)簽: 小園賦 讀書     2025-09-30


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全文1800字

蘇州小學(xué)語文培訓(xùn),蘇州中考語文培訓(xùn)
小園賦
南北朝·庾信


  若夫一枝之上,巢父得安巢之所;一壺之中,壺公有容身之地。況乎管寧藜床,雖穿而可座;嵇康鍛灶,既暖而堪眠。豈必連闥洞房,南陽樊重之第;赤墀青鎖,西漢王根之宅。余有數(shù)畝敝廬,寂寞人外,聊以擬伏臘,聊以避風(fēng)霜。雖復(fù)晏嬰近市,不求朝夕之利;潘岳面城,且適閑居之樂。況乃黃鶴戒露,非有意于輪軒;爰居避風(fēng),本無情于鐘鼓。陸機(jī)則兄弟同居,韓康則舅甥不別,蝸角蚊睫,又足相容者也。
  爾乃窟室徘徊,聊同鑿坯。桐間露落,柳下風(fēng)來。琴號珠柱,書名玉杯。有棠梨而無館,足酸棗而非臺。猶得敧側(cè)八九丈,縱橫數(shù)十步,榆柳兩三行,梨桃百余樹。拔蒙密兮見窗,行敧斜兮得路。蟬有翳兮不驚,雉無羅兮何懼!草樹混淆,枝格相交。山為簣覆,地有堂坳。藏貍并窟,乳鵲重巢。連珠細(xì)菌,長柄寒匏??梢辕燄?,可以棲遲,崎嶇兮狹室,穿漏兮茅茨。檐直倚而妨帽,戶平行而礙眉。坐帳無鶴,支床有龜。鳥多閑暇,花隨四時。心則歷陵枯木,發(fā)則睢陽亂絲。非夏日而可畏,異秋天而可悲。 蘇州中考語文提分,就找易優(yōu)吳老師,針對性強(qiáng),提分就是快(TEL:181-1815-9898)。
  一寸二寸之魚,三竿兩竿之竹。云氣蔭于叢蓍,金精養(yǎng)于秋菊。棗酸梨酢,桃榹李薁。落葉半床,狂花滿屋。名為野人之家,是謂愚公之谷。試偃息于茂林,乃久羨于抽簪。雖有門而長閉,實(shí)無水而恒沉。三春負(fù)鋤相識,五月披裘見尋。問葛洪之藥性,訪京房之卜林。草無忘憂之意,花無長樂之心。鳥何事而逐酒?魚何情而聽琴?
  加以寒暑異令,乖違德性。崔骃以不樂損年,吳質(zhì)以長愁養(yǎng)病。鎮(zhèn)宅神以薶石,厭山精而照鏡。屢動莊舄之吟,幾行魏顆之命。薄晚閑閨,老幼相攜;蓬頭王霸之子,椎髻梁鴻之妻。燋麥兩甕,寒菜一畦。風(fēng)騷騷而樹急,天慘慘而云低。聚空倉而雀噪,驚懶婦而蟬嘶。
  昔草濫于吹噓,籍文言之慶余。門有通德,家承賜書。或陪玄武之觀,時參鳳凰之墟。觀受釐于宣室,賦長楊于直廬。 蘇州易優(yōu)語文培訓(xùn),閱讀寫作同步提升 http://www.zequeka.cn/mIniform.html
  遂乃山崩川竭,冰碎瓦裂,大盜潛移,長離永滅。摧直轡于三危,碎平途于九折。荊軻有寒水之悲,蘇武有秋風(fēng)之別。關(guān)山則風(fēng)月凄愴,隴水則肝腸斷絕。龜言此地之寒,鶴訝今年之雪。百齡兮倏忽,光華兮已晚。不雪雁門之踦,先念鴻陸之遠(yuǎn)。非淮海兮可變,非金丹兮能轉(zhuǎn)。不暴骨于龍門,終低頭于馬坂。諒天造兮昧昧,嗟生民兮渾渾。

[作者介紹]:庾信(513—581)字子山,小字蘭成,北周時期人。南陽新野(今屬河南)人。他以聰穎的資質(zhì),在梁這個南朝文學(xué)的全盛時代積累了很高的文學(xué)素養(yǎng),又來到北方,以其沉痛的生活經(jīng)歷豐富了創(chuàng)作的內(nèi)容,并多少接受了北方文化的某些因素,從而形成自己的獨(dú)特面貌。

[注釋]: 作者:佚名   首句點(diǎn)題,“赤路”即炎荒之路。南方稱“赤”,又多紅土,鮑照《代苦熱行》:“赤坂橫西阻,火山赫南威?!奔葱А俺唷弊中稳菅谉嶂??!俺唷弊诌€兼有空盡無物之意。此處只寫一條空蕩蕩的赤土路,則路途的漫長寂寞、燥熱荒涼均在言外。因而以龍蛇為比,就不僅是取其曲折蜿蜒之狀,而且照應(yīng)了“深山大澤,實(shí)生龍蛇”(《左傳》襄公二十一年)的典故,令人想到沿途險惡的自然環(huán)境。以下寫路的形貌,處處扣住龍蛇之喻。“不知幾千丈”以寫龍蛇長度的量詞寫路之綿長,“出沒山水間”用龍蛇出沒不定的特點(diǎn)形容路之曲折,“一下復(fù)一上”以龍蛇上下低昂的動態(tài)寫路之起伏,便生動地描畫出路在山水間屈曲延伸、忽隱忽現(xiàn)的態(tài)勢。在此漫漫長途上踽踽獨(dú)行的作者問自己:這一生為什么偏偏要隨著這條龍蛇般的赤路俯仰上下呢?這一問含意復(fù)雜:首先試問,究竟做了什么才會踏上這條貶謫遠(yuǎn)荒的道路?聯(lián)系他在《憤古賦》中為屈原“以忠不容而卒葬于魚龍之腹”而“憤然傷之”的心情來看,有痛憤自己無罪遭忌見放的言外之意在,因此這一問是對朝中權(quán)奸和讒人的責(zé)問。其次,“獨(dú)何為”又含有“何苦來”的感嘆。走上這條遷謫之路是他一生追求功名的結(jié)局,不肯隨俗俯仰,便要隨貶謫之路上下俯仰。道路的一下一上,不能不令他聯(lián)想到仕途的上下、命運(yùn)的起伏,因此這一問又是他對自己所走的人生道路的疑問。盡管如北,聯(lián)系鄒浩在其他詩中一再表白的“俯仰無愧作”、“俯仰不愧何繽紛”來看,可知他即使是在遷謫流離、屢瀕于死的境遇中,也仍是以諍諍直骨、俯仰無愧而自豪的。 詩中所詠之路,還可以令人想到言路。諫官倘要打開閉塞的言路,就要有敢于直犯龍顏、逆批龍鱗的勇氣。古人向來將皇帝的反復(fù)無常比作“龍性誰能馴”,那么鄒浩所走的這條路,正是與龍蛇相俯仰的一條險路。李綱在鄒浩《道鄉(xiāng)集》序中說,當(dāng)時臺諫大都敷衍塞責(zé),甚至變亂黑白、顛倒是非,“獨(dú)公奮不顧身,犯顏逆鱗,論國事之大者于言路閉塞之時,號鳳鳴朝陽?!笨梢姶嗽娨猿嗦繁三埳?,圍繞著鄒浩被謫在途一事,啟發(fā)人關(guān)于貶謫之路、人生之路、朝廷言路的多種聯(lián)想,就有較為深廣的意蘊(yùn)。   應(yīng)當(dāng)指出的是:鄒浩畢竟是一位道學(xué)先生,雖能以氣節(jié)自勵,但也有他迂腐的一面,他的《移居昭州》等詩同是寫貶謫之感,卻滿篇都是“自新有路君恩重,猶冀他時不愧天”之類的話?!对伮贰芬辉婋m含意較廣,而終究缺乏強(qiáng)烈的憤激之情,其根源正在此處。王士禎稱鄒浩古詩似白居易,這首詩語言的平直通俗便很有代表性,好在淺而能深,顯而能隱,尚不失為佳構(gòu)。 “易優(yōu)閱讀寶”,中小學(xué)生語文題庫,語文成績提升就是快。

[評析]:

[關(guān)鍵詞]:辭賦精選,愛國

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