最近一直在輔導(dǎo)表弟的語文,特別是閱讀理解這塊,說實(shí)話,挺難的.不是題目難,而是要讓他理解"出題人到底想聽什么".每次看到他對著文章抓耳撓腮,我都忍不住回憶起自己高考那會兒,也是在這塊栽了不少跟頭. <a hrEf=http://www.zequeka.cn/>易優(yōu)語文培訓(xùn)，蘇州中小學(xué)生閱讀寫作同步提升</a>
那時候我總覺得自己讀懂了文章,但一做題就錯,答案一出來又覺得"這我也能想到啊",就是考試的時候怎么也想不到.后來慢慢摸索出點(diǎn)門道,現(xiàn)在回想起來,真的有點(diǎn)"頓悟"的感覺.
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先看題,再讀文
我以前是典型的"先讀文,再看題",結(jié)果讀完一遍啥也沒記住,再看題還得回頭找.后來有次?？?時間實(shí)在不夠了,我索性先快速掃一遍題目,帶著問題去讀文章,竟然做得比平時還順.
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現(xiàn)在教表弟也是這么來:先快速看一下題目,尤其是題干里的關(guān)鍵詞,比如"情感變化","人物心理","象征意義"之類的,帶著這些問題去讀文章,注意力會更集中,也更容易抓住重點(diǎn).
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別被"套路"騙了
現(xiàn)在網(wǎng)上有很多"答題模板",比如"用了比喻,生動形象地表達(dá)了...."說實(shí)話,剛接觸的時候我也覺得挺有用,但用多了就會發(fā)現(xiàn),這些模板有時候反而會限制思路.
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我之前做過一篇散文閱讀,題目問的是"作者為什么反復(fù)提到那棵老樹?"我第一反應(yīng)就是"象征,烘托,表達(dá)情感",但標(biāo)準(zhǔn)答案卻更強(qiáng)調(diào)"老樹是記憶的載體,是情感的錨點(diǎn)".你看,這不是模板能套出來的,得真正理解文章的意思才行. 全國優(yōu)秀作文大全 易優(yōu)作文網(wǎng) www.zequeka.cn
所以,與其背一堆套路,不如多練練"讀得懂人心"的能力.多想想作者想表達(dá)什么,他寫這段話的目的是什么,而不是一看到比喻就寫"生動形象".
練練"抓關(guān)鍵詞"的直覺
我發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)讀文章是"通讀一遍就完事",其實(shí)真正有效的閱讀,是要學(xué)會"抓關(guān)鍵詞".比如,文章里出現(xiàn)"忽然","然而","依舊"這些詞,往往意味著轉(zhuǎn)折或強(qiáng)調(diào),是理解人物心理和情感變化的關(guān)鍵.
有一次我跟表弟一起讀一篇小說節(jié)選,里面有一段人物對話,他說"我知道了",語氣很平淡.我問他:"你覺得這個人心里真的接受了嗎?"他愣了一下,再讀一遍才明白,其實(shí)那句"我知道了"背后是壓抑的情緒.
這種細(xì)節(jié),不是靠模板能看出來的,得靠你慢慢培養(yǎng)對語言的敏感度.
多寫,才能多懂
你以為閱讀理解只是讀?其實(shí)寫也很重要.我以前特別怕寫"賞析類"的題,總覺得無從下手.后來老師建議我每天寫一段"讀書筆記",哪怕就一百字,也要試著分析一下這段寫得好在哪.
堅(jiān)持了一個月,感覺真的不一樣.寫得多,思路就打開了,答題也更流暢了.現(xiàn)在再遇到那種"請賞析某段語言特色"的題,心里也不慌了,知道從哪些角度切入,哪怕不完全對,也能寫出點(diǎn)東西來.
總的來說,閱讀理解不是靠刷題刷出來的,它是慢慢"養(yǎng)"出來的.多讀,多想,多寫,才能真正提高.別急著找捷徑,有些彎路,走過了才懂.
高考嘛,拼的不只是知識點(diǎn),更是你對語言,對生活的理解力.共勉吧!
《高考語文閱讀理解提分技巧分享》添加時間：2025-09-11；更新時間：2025-09-11
