標(biāo)點符號的用法 作文網(wǎng)推薦，<A http://www.zequeka.cn>易優(yōu)作文網(wǎng)</a>，中小學(xué)生學(xué)語文閱讀寫作的好幫手
（一）問號的用法 在線批改作文，<a href=http://www.zequeka.cn/jiaoshoulanmu/>易優(yōu)名師作文批改</a>
問號是表示一個問句說完之后的停頓符號，多表示疑問語氣。 蘇州小升初語文閱讀寫作培訓(xùn)課程推薦，<a http://www.zequeka.cn/miniform/view_17.html>蘇州小升初語文閱讀寫作培訓(xùn)課程推薦</a>。
1．問句中含有稱呼的，不論稱呼在前在后，問號一律用在句尾。如：
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小劉，你到過上海嗎？ 易優(yōu)作文網(wǎng)名師改作文（http://www.zequeka.cn/jiaoshoulanmu/ ）
你到過上海嗎，小劉？
2．表示選擇的問句，問號一般只用一個，放在全句的末尾，各項之間用逗號。如：
明天的旅行，你是去呢，還是不去？
3．一個問句，在一個大句子中做主語，陳述事實，其后如需停頓，用逗號不用問號。如：
誰當(dāng)班長，是一件關(guān)系到全班的大事。
（二）冒號的用法
1．冒號的基本用法是提示下文或總結(jié)上文。
提示下文：我國月球探測工程將分三步實施：一是“繞”，即衛(wèi)星繞月飛行；二是“落”，即探測裝置登上月球；三是“回”， 即 采集月壤樣品返回地球。
總結(jié)上文：桃花開了，紅得像火；梨花開了，白得像雪；郁金香也開了，黃色、紫色交相輝映：好一派萬紫千紅的燦爛春光。
2．句中短暫停頓不用冒號。如：
本市文壇三位女杰：王安憶、王小鷹、程乃珊在一起談笑風(fēng)生。
“三位女杰”和“王安憶、王小鷹、程乃珊”是同位詞組，中間只需短暫停頓，不必用標(biāo)點符號。如果一定要用，只宜用破折號，讓王、王、程作“三位女杰”的說明詞語。
3．同一句中不能用兩個冒號。如：
晚上開大會，張書記宣布：廠里要實行兩項改革措施：一是持證上崗，二是脫產(chǎn)培訓(xùn)。
“宣布”后面是冒號，“措施”后面又是冒號，這是不符合標(biāo)點符號使用習(xí)慣的。在同一個句子中，冒號一般只能用一個，否則便會面目不清。兩個冒號中應(yīng)有一個改為逗號。
（三）頓號的用法
頓號表示句中最小的停頓，使用頓號需要注意以下幾點：
1．并列短語中如果有連詞“和”“寫”“及”“或”等，連詞前不能再用頓號。以上連詞一般用在多項并列詞語的最后兩項之間。如：
我 國科學(xué)、文化、藝術(shù)、衛(wèi)生、教育和新聞出版等事業(yè)有了很大的發(fā)展。
2．有的并列詞語相當(dāng)于集合詞語，讀起來并無停頓 或停頓很小 ，并不會產(chǎn)生歧義，中間就不必再加頓號。如：“中小學(xué)生”“中外記者”“工農(nóng)業(yè)”等，其中“中小”“中外”“工農(nóng)”等之間都不必用頓號。
3．不是并列詞語之間不能用頓號。如：
我家住在北京市朝陽區(qū)、和平里。
這個例句中的頓號不能用，因為頓號前后是領(lǐng)屬關(guān)系而不是并列關(guān)系。
4．如果把簡短的并列短語加以強調(diào)，這些并列短語之間就不用頓號而用逗號。如：
這次采訪，你必須帶三樣?xùn)|西：鋼筆，錄音機，照相機 。
5．鄰近的兩個數(shù)字連用，表示約數(shù)時不用頓號。但是如果是數(shù)字省略語，且表示確指，則必須用頓號。如：
①三四里 三五天 十五六歲 五六十種 十之八九
②全文共六部分，卻有三四個部分意思含混不清。，
③全文共六部分，其中第三、四部分意思含混不清。
前兩種情況不能用頓號，但第三種情況則必須用頓號。
6．如果并列短語之間還有并列短語，那么，大的并列短語之間用逗號，小的并列短語之間用頓號。如：
原子彈、氫彈的爆炸，人造衛(wèi)星的發(fā)射、回收，標(biāo)志著我國科學(xué)技術(shù)的發(fā)展達到了很高的水平。
7．詞語之間帶有“啊”、“哇”、“啦”、“呀”等語氣詞時，并列成分之間用逗號，不用頓號。 如：
哥哥經(jīng)常給我講他的游泳啊、放牛啊、捉麻雀啊。
（四）引號的用法
引號的作用主要有下列幾種：
1．引用。如：“曉來誰染霜林醉，總是離人淚”這句話原是出自《西廂記》的。
2．強調(diào)。如：這種獎賞，不要誤解為“拋來”的東西，這是“拋給”的，說得冠冕些，可以稱之為“送來”，我在這里不想舉 出實例。
3．否定。如：這種“文明的懲罰”，有時候會叫你繼續(xù)到兩小時以上。
4．特殊含義。如：在紗廠，活兒做得不好，罰規(guī)大抵是毆打、罰工錢和“停生意”三種。
5．特定稱謂。如：
①“一?二八”戰(zhàn)爭之后，他們的政策又改變了。
②“戊戌變法”是我國歷史上第一次帶有資產(chǎn)階級改良性質(zhì)的變法運動。
在此注意，冒號、引號經(jīng)常聯(lián)合考查，一般用法是：[來源:學(xué)科網(wǎng)]
1．提示語在前。
格式：××說：“-----------------------?！?/p>
例子：媽媽轉(zhuǎn)過身喊：“孩子他爸，你過來。我渴了，你給我倒杯水。”
2．提示語在中間。
格式： “---------．”××說，“ -------------．”
例子：“孩子他爸，你過來?！眿寢屴D(zhuǎn)過身喊，“我渴了，你給我倒杯水?！?/p>
3．提示語在后。
格式：“-----------------------?！?××說。
例子： “孩子他爸，你過來。我渴了，你給我倒杯水?！眿寢屴D(zhuǎn)過身喊。
（五）破折號的用法
行文中通常用來引出解釋或補充說明的話，如果這類語句插在一個句子當(dāng)中，往往前后兩處都用破折號。如：
任何一門理論科學(xué)中的每一個新發(fā)現(xiàn)——它的實際應(yīng)用也許還根本無法預(yù)見——都使馬克思感到衷心喜悅……
（六）括號的用法
1．句內(nèi)括號緊貼在被注釋部分之后，如被注釋部分這里需用點號，挪到括號后。
例：中國猿人（全名“中國猿人北京種”，或簡稱“北京人”）在我國的發(fā)現(xiàn)，是對古人類學(xué)的一個重大發(fā)現(xiàn)。
例：這就是中國猿人（全名“中國猿人北京種”，或簡稱“北京人”）。
例：我們在田間，可以看到有些瓜果、蔬菜的葉子（如絲瓜、番茄）是平伸的，有些作物的葉子（如水稻、小麥）是直立的。
注釋句中某一部分的用句內(nèi)括號。句內(nèi)括號內(nèi)部文字末一般不用點號（嘆號、問號除外）。
2．注釋全句的句外括號放在句末點號后。
例：寫研究性文章跟文學(xué)創(chuàng)作不同，不能攤開稿紙“即興”。（其實文學(xué)創(chuàng)作也要有素養(yǎng)才能“即興”。）
句外括號內(nèi)部文字末點號要原樣保留。
（七）分號的用法
分號和逗號都可以用于復(fù)句內(nèi)部的分句之間，不同之處在于分號一般用于并列的分句之間，它的停頓大于逗號。分號只用于復(fù)句中。復(fù)句中如果分句內(nèi)部已經(jīng)用了逗號，那么分句之間通常就得使用分號。如：
①這種作風(fēng)，拿了律己，則害了自己；拿了教人，則害了別人；拿了指導(dǎo)革命，則害了革命。
②做，要靠想來指導(dǎo)；想，要靠做來證明。
需要指出的是，如果各分句之間連逗號都沒有，則不必用分號。如②句，如果“做”和”想”后的逗號都去掉，分號就應(yīng)該換成逗號，即： 做要靠想來指導(dǎo)，想要靠做來證明。
