標點符號知識講解及訓練 提升作文素養(yǎng),尋找作文素材,就來<A http://www.zequeka.cn/yuwEnsuyang/>易優(yōu)作文素養(yǎng)</a>。
《語文新課程標準》對標點符號的要求是:“能正確使用常用標點符號?!睒它c符號除有表語音停頓外,還有表意作用。
蘇州語文閱讀寫作培訓課程推薦,<a http://www.zequeka.cn/miniform/type_1.html>蘇州中小學語文閱讀寫作培訓</a>
小學階段要掌握頓號、逗號、分號、句號、感嘆號、問號、冒號、省略號、書名號、引號、破折號等標點符號的寫法及作用。其中較難掌握的有引號、破折號和省略號的不同用法。 作文網(wǎng)推薦,<A http://www.zequeka.cn>易優(yōu)作文網(wǎng)</a>,中小學生學語文閱讀寫作的好幫手
1.冒號。 中小學生作文投稿,中小學生作文點評與打分系統(tǒng),<a href=http://www.zequeka.cn/jiaOshoulanmu/>易優(yōu)作文批改</A>
【提示語在前用冒號,提示語在中間用逗號,提示語在后用句號?!?
易優(yōu)作文網(wǎng)名師改作文(http://www.zequeka.cn/jiaoshoulanmu/ )
例題:
(1)有個圍觀的人問他:“用你的矛來戳你的盾,會怎么樣呢?”(提示語在前用冒號)
(2)“你看見了?”快手劉明亮的大眼珠子朝我驚奇地一閃,跟著換了一種正經(jīng)的神氣對我說,“不會吧!你可是說準了,猜錯了就得賣我的糖?!保ㄌ崾菊Z在中間用逗號)
(3)“立即停船搶救!”少奇同志斬釘截鐵地說。(提示語在后用句號)
2.書名號。
知識提要:書名號一般用于書名、篇名、報刊名、歌曲名、電視名、電影名等。
注意:(1)相鄰兩個書名號之間無需用頓號隔開。
(2)書名號使用的范圍很廣,要結(jié)合實際情況,靈活使用。
例題:
(1)讀了《愛的教育》這本書,我的心情久久不能平靜。
(2)我很喜歡讀《石灰吟》和《墨梅》這兩首詩。
(3)電視連續(xù)劇《西游記》真精彩!
3.省略號。
用法歸納:
A.表示列舉的省略B.表示引文的省略C.表示說話斷斷續(xù)續(xù)
例題:
(1)黃山松千姿百態(tài),有的狀如黑虎,有的形似孔雀…… A
(2)王強對老師說“《石灰吟》我會背了。千錘萬擊出深山……” B
(3)小鷹急促地喘著氣,對老鷹說:“現(xiàn)在……我總算……會飛了吧!” C
4.引號。
用法歸納:
A.表示直接引用B.表示特殊含義 C.表示著重論述的對象
注意:引號里面還要用引號時,外面一層用雙引號,里面一層用單引號。[來源:學.科.網(wǎng)Z.X.X.K]
例如:孟浩然接過酒杯,一飲而盡,然后說:“王勃說得好:‘海內(nèi)存知己,天涯若比鄰?!覀冸m然暫時分別了,我們的友誼卻像這長江的波濤永世不絕。”
例題:
(1)歌中唱道:“太湖美,太湖美,美就美在太湖水。” A
(2)貝加爾湖曾是世界上最深的淡水湖,但現(xiàn)在正被沿岸工廠排放的廢水“吞噬”著?![來源:學_科_網(wǎng)Z_X_X_K]
(3)它們呆呆的站在那里,瞧著這位“破冰勇士”?!
5.破折號。
用法歸納:A.表示聲音延續(xù)B.表示解釋說明C.表示話題突轉(zhuǎn)D.表示分項列舉
例題:
(1)只聽到“嚓——嚓——”冰層裂開了一條小縫?!
(2)爺爺想用手搓洗一下,可是腰彎不下去,只好兩只腳互相幫助——左腳搓一下右腳,右腳搓一下左腳。 B
(3)“賣香煙嘍——明天敵人要掃蕩。”老人悄悄地對交通員說?!
(4)根據(jù)同學們的需要,我們年級開設了以下三個興趣小組:
——攝影組;
——合唱團;
——讀書社。
要注意各標點符號的寫法、占格。
舊知例析
例題1:給下面的句子加上標點符號:
1.昨天晚上 爸爸和我一道看了 動物世界 這個電視欄目 我看到森林里的動物多極了 有老虎 獅子 大象 爸爸讓我寫一篇觀后感 我花了一個小時 終于寫完了 題目是 我愛動物
2.有經(jīng)驗的老農(nóng)把雪比作 麥子的棉被 冬天 棉被 蓋得越厚 春天麥子就長得越好
例題2:[給下面的這段話加標點,把正確一項的序號填在括號里。( )
畫面上成千上萬的工人、學生、市民舉著( 1 )打倒日本帝國主義( 2 )的小旗,沖過英國巡捕的沙袋( 3 )鐵絲英勇地前進;商店關門罷市,戴著禮帽的商人也參加了斗爭的行列( 4 )被打傷的工人,在戰(zhàn)友的攙扶下,繼續(xù)勇往直前。
A.《》;;
B.“”、;
C.《》、、
D.“”;、
標點符號包括七種點號(句號、問號、嘆號、頓號、逗號、分號和冒號)和十種標號(引號、括號、破折號、省略號、著重號、連接號、間隔號、書 名號、分隔號和專名號)。在漢語表達中,它對表情達意起著重要 的輔助作用,可以幫助我們分清句子的結(jié)構(gòu),辨明不同語氣,正確地理解詞語的性質(zhì)和文章的意義。正確使用標點符號,對閱讀和寫作都很重要,是語言運用的一項基本功。
初中階段不作標點符號的專門知識教學,它主要是在小學階段的基礎上進行鞏固提高和綜合運用。
17種標點 符號中,頓號、逗號、分號、句號、冒號、引號、問號、感嘆號、括號、 破折號是考查重點。
從教學與考試的內(nèi)容來看,對于標點符號,小學重在認識、了解、學習使用;初中重在綜合與提高,考查難度加大,考查題型更多。[來源:
1.點號 主要用來表示語言中的停頓和語氣。點號有七種:
句號(。)問號(?) 感嘆號(?。?頓號(、) 逗號(,) 分號(;)冒號(:)[來源:學科網(wǎng)]
2.標號 主要用來標明詞語或句子的性質(zhì)和作用。常用的有七種:
引號(“”‘’)括號(()[])破折號(——) 省略號(……) 書名號(《》〈〉)間隔號(·) 著重號(·)
例題3:下列各句中,標點符號的使用合乎規(guī)范的一項是( )
A.假若我們都能對那些給我們提供方便的人說聲“謝謝”,對那些需要幫助的人盡到自己的力量,我們這個社會還會不和諧嗎?還會不溫暖嗎?
B.“作為文明的傳播者,我們的傳媒界,不能只考慮經(jīng)濟利益,”他頓了頓,接著說:“更應該清楚自身的社會責任,堅決抵制低俗之風,弘揚時代精神的主旋律?!?/p>
C.美國的紐約、洛杉磯、日本的東京、法國的巴黎、英國的倫敦、中國的北京、上海,都是世界上著名的特大城市,都有申辦大型國際會議的實力。
D.不少人失去了對生活品質(zhì)的判斷力,一味去追逐名牌,用有名的香水、手機、服裝……等來顯示自己生活品質(zhì)高人一等,這也正是現(xiàn)今名牌泛濫的主要原因。
例題4:下列句子中,標點符號使用正確的一項是( )
A.如何引導學生正確使用網(wǎng)絡資源?這是值得家庭、學校和社會共同關注的重要問題。
B.每年端午節(jié)(農(nóng)歷五月初五),人們總要用吃粽子、劃龍舟等方式來紀念偉大詩人屈原。
C.“在考場上千萬別慌,”老師再三對我們說:“做題前一定要看清題目要求,答題要完整?!?/p>
D.今年暑假,爸爸打算帶我到小說“邊城”中故事發(fā)生的原型地——湘西茶峒鎮(zhèn)去旅游。
例題5:下面標點符號使用正確的一項是( )(2分)
A.請閉上眼睛想:一個老城,有山有水,全在天底下曬著陽光,暖和安適地睡著,只等春風來把它們喚醒,這是不是個理想的境界!
B.克利斯朵夫是羅曼·羅蘭長篇小說“約翰· 克利 斯朵夫”里的主人公。
C.《出師表》《曹劌論戰(zhàn)》《陳涉世家》《醉翁亭記》……等幾篇文章中,《曹劌論戰(zhàn)》寫作的年代最早。
D.語文笑著告訴我:“學習語文,你可以欣賞到‘明月松間照,清泉石上流’的美景;學習語文,你可以體會到‘春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干’的奉獻精神;學習語文,你可以感受到‘烈士暮年,壯心不已’的雄心壯志?!?/p>