A．音樂(lè)欣賞的具體過(guò)程，一般是由官能欣賞——即對(duì)樂(lè)音的音響感知，進(jìn)入感情欣賞——
即對(duì)音樂(lè)表現(xiàn)的思想感情、情景的感情體驗(yàn)、想象和聯(lián)想。
B．近日，一組“少先隊(duì)武漢市總隊(duì)長(zhǎng)”圖片在網(wǎng)上走紅。照片上的主人公戴著紅領(lǐng)巾和“五
道杠”隊(duì)牌，神情泰然，引起網(wǎng)友關(guān)注。（5月3日《長(zhǎng)江商報(bào)》）
C．在《圖書(shū)漂流》的讀書(shū)活動(dòng)中，一些公共場(chǎng)所書(shū)架上的圖書(shū)貼著紙條，紙條上寫(xiě)著“您
可以隨意取閱，讀完后，請(qǐng)把它放回‘漂流書(shū)架’；您如果有想‘放漂’的圖書(shū)，也可隨時(shí)
上架”。
D．牛肉為何不是那個(gè)味?近來(lái)，工商部門(mén)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，熱銷(xiāo)的“張飛牛肉”原是將牛肉打碎、
重新粘合、壓制，“注射”植物蛋白并加人了添加劑的“打針”重組牛肉。 小學(xué)生語(yǔ)文培訓(xùn)，蘇州易優(yōu)閱讀寫(xiě)作同步提升</a>
答案及解析：
B
A．“即”與破折號(hào)功能相等。 C中書(shū)名號(hào)改為引號(hào)，D中“打碎”后頓號(hào)用錯(cuò)，應(yīng)改為逗號(hào)
激發(fā)興趣、培養(yǎng)能力、提升應(yīng)試技巧。蘇州中小學(xué)語(yǔ)文閱讀寫(xiě)作培訓(xùn)，咨詢(xún)報(bào)名：181-1815-9898
