君子檢身，常若有過。
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（出自《亢倉子·訓(xùn)道篇》，意思是君子檢點自身，隨時反省，就像常有過失一樣。）
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適用主題：志向、夢想等
青春點燃激情，拼搏成就夢想。
適用主題：青春奮斗等
儉，德之共也；侈，惡之大也。
適用主題：儉樸等
（出自《左傳》，意思是節(jié)儉，是善行中的大德；奢侈，是邪惡中的大惡。）
千古風(fēng)流在擔(dān)當(dāng)，萬里功名須躬行。
適用主題：擔(dān)當(dāng)、作為等
難走的路是上坡路，難開的船是頂風(fēng)船。
適用主題：迎逆而上、攻堅克難等
多經(jīng)事方能成大事，犯其難方能圖其遠。
適用主題：磨礪成長、考驗等
文脈綿延，熠熠重光；承古拓今，生生不息。
適用主題：文脈、傳統(tǒng)等
志存高遠方能登高望遠，胸懷天下才可大展宏圖。
適用主題：志向、抱負(fù)等
三寸粉筆，三尺講臺系國運；一顆丹心，一生秉燭鑄民魂。
適用主題：尊師重教、師風(fēng)師德等
從“自古英雄出少年”的傳統(tǒng)，到“長江后浪推前浪”的情懷，從“少年強則國強，少年進步則國進步”的信念，到“希望寄托在你們身上”的期待，人們總是把最美好的詞語賦予青春，把最熱忱的希望寄予青年。
適用主題：青春青年、希望美好等
從曾經(jīng)“油鋸一響，黃金萬兩”到現(xiàn)在“不砍一棵樹，照樣能致富”，在內(nèi)蒙古大興安嶺，1.6萬林業(yè)工人響應(yīng)號召由“砍樹人”轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>“看樹人”。得益于生態(tài)環(huán)境改善，當(dāng)?shù)匾虻刂埔税l(fā)展旅游產(chǎn)業(yè)、林下經(jīng)濟帶動群眾增收致富，越來越多人主動加入護林植綠的行列。
適用主題：生態(tài)文明、生態(tài)經(jīng)濟等
人的青春時光只有一次，應(yīng)該好好珍惜。從“為了中華之崛起”而讀書，到“立志為強國建設(shè)、民族復(fù)興而讀書”，年輕一代珍惜韶華，潛心讀書，敏于求知，通過讀書立大志、明大德、成大才、擔(dān)大任，才能不負(fù)青春、不負(fù)期待，更好以真才實學(xué)服務(wù)人民，以創(chuàng)新創(chuàng)造貢獻國家。
適用主題：珍惜青春、學(xué)以致用等
從“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，到“讀萬卷書，行萬里路”，從“知者行之始，行者知之成”，到“一語不能踐，萬卷徒空虛”，崇尚實踐、重視實踐的精神品格，以知促行、以行求知的辯證方法，滋養(yǎng)著一代代青年“行而不輟，履踐致遠”，在實踐中學(xué)真知、悟真諦、長真才。
適用主題：知行合一、實踐出真知等
“百舸爭流千帆競，波濤在后岸在前。”新時代中國青年，生逢其時、重任在肩。不斷學(xué)習(xí)、不斷實踐，帶著理論知識尋找實踐坐標(biāo)，帶著心中熱愛奔赴山海，讓青春的翅膀在磨礪中更堅強，讓青春的精氣神在奮斗中更挺拔，廣大青年一定能收獲寶貴的成長、成就精彩的事業(yè)，書寫更有價值的無悔青春。
適用主題：青年奮斗、青春拼搏等
志向是人生的航標(biāo)。一個人要做出一番成就，就要有自己的志向。少年周恩來發(fā)出“為中華之崛起而讀書”的時代強音，校長贊嘆“有志者當(dāng)效周生！”青少年時期的錢學(xué)森在心中埋下“立志成才，報效祖國”的種子，對這八個字的堅守，鑄就他功勛卓著的一生。樹立堅定志向，并為之執(zhí)著付出，才能不斷抵近心中的理想抱負(fù)。
適用主題：志向、理想等
中國人自古崇尚讀書，車胤囊螢夜讀、孫康映雪讀書，留下佳話。李大釗同志博通典籍、深思好學(xué)，曾生動比喻：“知識是引導(dǎo)人生到光明與真實境界的燈燭。”毛澤東同志早在學(xué)生時期，就“從早至晚，讀書不休”。從這些歷史上的讀書佳話中可以清晰看到：事有所成，必是學(xué)有所成；學(xué)有所成，必是讀有所得。
適用主題：愛讀書、讀好書、善讀書等
文化是一個國家、一個民族的靈魂。從琳瑯滿目的服飾，到古色古香的建筑，從余音繞梁的民樂，到精妙絕倫的技藝，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是我們的寶貴財富，也是文明交流互鑒的重要“名片”。讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化弦歌不輟、歷久彌新，有助于更好守住中華民族的“根”與“魂”，也有助于講好中國故事、傳播好中國聲音。
適用主題：文化傳承與發(fā)展等
與時共進何所幸，熱血報國當(dāng)少年。在強國建設(shè)、民族復(fù)興的新征程上，期待廣大青年堅持向美向上向善的價值追求，展現(xiàn)青春的朝氣銳氣，以“責(zé)任擔(dān)當(dāng)，舍我其誰”的精氣神，為國家發(fā)展進步挺膺擔(dān)當(dāng)，在各行各業(yè)把平凡做成了不起、把不可能變成一定能，在激揚青春、砥礪奮進、筑夢前行中，書寫自己的開闊人生，奏響時代的奮進樂章。
適用主題：時代青年、可為與有為等
敢于有夢、勇于追夢、勤于圓夢是航天人拼搏努力的真實寫照，給無數(shù)奮斗者以豐富的啟迪。為了夢想，費俊龍“17年體重浮動不超過1斤”，鄧清明訓(xùn)練時最常說的就是“再來一次”，張陸在水槽里訓(xùn)練一待就是五六個小時。航天員看似閑庭信步的出艙動作，背后是不厭其煩的反復(fù)練習(xí)；每一句“感覺良好”的淡定從容，背后是愈挫愈勇的非凡志氣。
適用主題：拼搏奮斗、追求夢想等
文物記錄著歷史，承載著歷史信息。從刻符、龜甲中，可以感知中華文明5000多年的悠久歷史；從秦兵馬俑的恢弘氣勢中，可以窺見秦始皇“一掃六合”的統(tǒng)一密碼；從唐三彩的流光溢彩中，可以感受大唐的博大氣魄；從《清明上河圖》的生活圖景中，可以領(lǐng)略北宋都城汴京的富庶繁榮；從古田會議、長汀蘇維埃政府舊址濃郁的革命氣息中，可以遙想當(dāng)年風(fēng)展紅旗如畫的崢嶸歲月。
適用主題：文物保護、文明傳承等
回溯歷史，漢代張騫兩次出使西域，完成“鑿空”之旅，架起東西方文明交流的橋梁；唐代與70多個國家通使交好，創(chuàng)造了萬國衣冠會長安的盛唐氣象；明末清初，中國人積極學(xué)習(xí)現(xiàn)代科技知識，歐洲的天文學(xué)、醫(yī)學(xué)、數(shù)學(xué)、幾何學(xué)、地理學(xué)知識紛紛傳入中國……中華文明在同其他文明的交流互鑒中不斷煥發(fā)新的生命力，不僅為中華民族提供了豐厚滋養(yǎng)，而且為世界文明貢獻了華彩篇章。
適用主題：文明交流與互鑒等
愛國，是人世間最深層、最持久的情感。中華兒女自古敬仰精忠報國、以身許國、家國天下等愛國行為和精神。司馬遷“常思奮不顧身，而殉國家之急”的凜然，林則徐“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”的擔(dān)當(dāng)，趙一曼“未惜頭顱新故國，甘將熱血沃中華”的氣節(jié)，萬步炎“國之所需，吾之所向”的擔(dān)當(dāng)……在中華民族綿延發(fā)展的歷史長河中，愛國主義始終是激昂的主旋律，激勵著一代代中華兒女自強不息、不懈奮斗。
適用主題：愛國主義、家國情懷等
“一個有希望的民族不能沒有英雄，一個有前途的國家不能沒有先鋒。”陳樹湘身負(fù)重傷斷腸明志，譜寫了驚天地、泣鬼神的壯歌；“狼牙山五壯士”彈盡糧絕，寧死不屈跳下萬丈深淵；楊根思面對氣焰囂張的強大敵人，帶著“三個不相信”的英雄宣言奮勇戰(zhàn)斗，一往無前；彈藥告罄，年僅27歲的孫占元拉響最后一顆手雷，與敵人同歸于盡，英勇捐軀……他們前赴后繼、不懼犧牲，譜寫了一曲曲感天動地、氣壯山河的贊歌。
適用主題：致敬英雄、英雄精神等
在成都大運會上，青春的激情與夢想盡情綻放。二十余載埋頭苦練，三年精心打磨，來自成都體育學(xué)院的曹茂園在武術(shù)男子南拳比賽中技壓群雄，斬獲本屆大運會首金；“最小的個頭，搶下最多的籃板”，來自北京師范大學(xué)的李雙菲敢打敢拼，給觀眾留下深刻印象；“為每一秒鐘拼盡全力”，來自清華大學(xué)的夏雨雨在田徑女子10000米決賽中，最后一圈超越對手，勇奪冠軍。賽場上，運動員們不畏強手、奮勇爭先，賽場下，志愿者們不辭辛苦、熱情服務(wù)，這場體育盛會釋放的青春活力，展示了新時代中國青年昂揚進取的精神風(fēng)貌。
適用主題：青年風(fēng)貌、青春奮斗、夢想追求等
中考模擬作文練習(xí)：
請以“讀你的感覺像春天”為題，寫一篇文章。
要求：（1）緊扣主題，內(nèi)容具體充實；（2）有真情實感；（3）文體不限（詩歌、戲劇除外）；（4）不少于600字；（5）文中請回避與你相關(guān)的人名、校名、地名。
讀你的感覺像春天
北方的冬，有些太漫長了，一縷春風(fēng)，就顯得格外的珍貴。悄然望去，一切仿佛還是未睡醒的樣子，萬事萬物夾著期盼與希望。讀你——宋詞，也是如此。
唐詩過于豪放，像盛夏；元曲又太悲涼，如秋冬。唐詩由于格律之限，多善于表達情緒，不善于表現(xiàn)情節(jié)。而宋詞，你的長短句及曲牌優(yōu)勢可以讓情緒與情節(jié)兼顧。你便似那初春漸融的冰雪，婉轉(zhuǎn)而又別致，優(yōu)雅又給予人溫暖。
初春，一些動物醒來了，一切，都朦朦朧朧的。不多，免掉了夏日的嘈雜，皆是一些小巧機靈的，歡快而淡雅。早鶯尚少，不知幾處；新燕偶尋，不問誰家。
“雨輕風(fēng)色暴，梅子青時節(jié)，永豐年，無人近日花飛雪?！逼鋫?cè)重于兒女風(fēng)情，結(jié)構(gòu)深細(xì)縝密，音韻婉轉(zhuǎn)和諧，語言圓潤清麗，有一種柔婉之美。那輕的短句，不多，恰好；不冗，益精。讀后總給人思緒的期盼。
她是易安居士，生活雖清貧，但安靜和諧，高雅有趣，充滿著幸福與歡樂，一叫鳥鳴，一抹陽光，都能尋覓一份美好和歡樂，活潑自由，充滿生機。仿佛初春一般，在絲絲朦朧中，遇見希望，心懷期盼，失意惆悵時，讀你，就像與春天撞了個滿懷。
讀你的感覺，像春天。
春日冰雪將息，河面上還浮著細(xì)小的冰塊，但河畔上，各色的花朵已臻奪目，它們互相配合，輕輕搖出一首春日的歌，雖然大地仍處于一片冷肅之中，山河卻是如此的清朗，特別是有陽光的初春的清晨，柔情而溫暖。
讀你的感覺，亦如此。
我喜歡你的豪放，因為他像春花一般奪目，在絲絲寒冷中孕育著一股沖破嚴(yán)冬的力量。
“料峭春風(fēng)吹酒醒，微冷，山頭斜陽卻相迎。回首向來蕭瑟處，歸去，也無風(fēng)雨也無晴。”
豪放派創(chuàng)作，視野寬廣，氣象弘雄開放。喜用詩文手法，句法寫詞。句子宏博，用事較多，不拘守音律，蘊藏著春的生機與活力。如春風(fēng)谷雨帶給人希望?；蜓院婪排蛇^于傲慢，我不然，因我知你需要這一句句豪言，來映襯春日的生機。
你，可知東坡居士？他人生的溫酒，充斥著苦澀、無奈，可他總像個任性的孩子，開豪放之先河，是宋代詞作革新的代表。是什么，讓他困境中能驕傲的抬起頭來？是心靈的喜悅，思想的快樂。你的豪放、達觀帶他跨過人生的寒冬，走向和煦的春日。
讀你的感覺，像春天。愿我能似你，走在希望與期盼的春光中，守住一份豪放與達觀，融為一縷春風(fēng)，化解冬日的凄冷。愿我能如你，在朦朧中，逢見春天，向春天走去。
