煙 娘 墨中白
天空白云朵朵，滿院桃花飄香，江大佬卻怎么也高興不起來。
江大佬有心事。泗州知府白一品的岳母要過六十大壽，滿城官賈爭相準備。白知府放出話來：“祝壽節(jié)目可以演，賀禮不能收。”得知這一消息后，江大佬就一直在琢磨著送什么祝壽節(jié)目最好。
讓煙娘去吧。看著愁眉苦臉的東家，管家向他推薦了煙娘。
煙娘是江大佬從徐州回泗州時偶遇的，當時見她帶著個小男孩，拿著行李，行走不便，就停下馬車，捎帶上他們。得知江大佬就是泗州城有名的江大善人，煙娘就有意傍他做個靠山。到了泗州，煙娘并沒有下車，要跟著江大佬回家表演煙戲給他看。
喜歡看戲的江大佬沒有拒絕。
祝壽那天，江大佬帶著煙娘去了。
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果如管家所言，看壓花場，聽泗州戲，眾人反應平平。輪到江大佬送祝壽節(jié)目了，煙娘莞爾一笑來到廳前，端好大煙斗，裝上煙絲，張口含住煙嘴，點燃煙絲，便大口吸了起來。
煙娘邊吸邊噓，只見煙進，不見煙出，就像是在“吃煙”，待把煙氣全都吞進了肚子里，煙娘端來一杯濃茶，一仰脖子“咕咚咚”全倒進肚子里。
飲完濃茶，煙娘張大嘴巴，就有一團煙氣徐徐從她的嘴巴里飄升出來，很快變幻成一座大山，山上還立著一棵松樹。眾人正驚奇間，煙娘用力一吸，山和松樹轉眼竟被她吸進了口中。隨后，便聽到煙娘咽喉間有一種聲音傳出來。她示意人們到近前仔細瞧看，只見她吐出的煙霧先化作一片云海，上面一人拄拐，一人搖扇，一人騎驢，一人拍板，一人吹笛，一人手提花籃，一人肩背長劍，還有一女子手執(zhí)荷花…… 找中小學生語文題庫，就搜微信“易優(yōu)閱讀寶”
八仙祝壽，好呀!眾賓客禁不住齊聲贊嘆。
煙娘一張嘴，從嗓子眼又飄出四朵云，瞬間變幻成四只展翅飛翔的仙鶴，在大廳上空飛舞盤旋起來，過了一會兒，仙鶴收起翅膀，現(xiàn)出“壽比南山”四個篆字，隨后一點點兒地化去。
表演完煙戲后，煙娘要離開江大佬。江大佬真誠挽留，懇請他們娘倆在江家住下。見東家滿心誠意，煙娘就長期住了下來。
江大佬的愛妾紫云見煙娘長得細皮嫩肉，頗有幾分姿色，心中悶悶不樂起來。每次做衣服時，紫云總讓自己兒子官兒穿新衣服，把官兒穿過的舊衣服送給煙娘的兒子桿子穿，還不讓官兒同桿子一起玩。
煙娘見了很是生氣，說：“都是小孩子，還分什么高貴低賤?”煙娘把官兒和桿子同時拉進自己的裙子底下，紫云驚恐地起身搶奪孩子，可拉起來一看，兩個孩子都變成了官兒，形體相貌、著衣說話都一模一樣。 易優(yōu)語文培訓，（TeL:181-1815-9898）蘇州閱讀寫作同步提升
煙娘說：“現(xiàn)在相同了!”
紫云十分恐懼，懇求說：“把他們變回原來的樣子吧，今后，我待桿子一定像官兒一樣?！?
紫云再也不敢用對待女傭的態(tài)度待煙娘和桿子了。
一次，紫云和煙娘喝酒賞月，心情舒暢的煙娘就多貪了幾杯酒，看著酒醉的煙娘，聞著她身上飄來的濃濃煙草味，紫云頓生殺機，悄悄摸過那桿長煙斗，對著煙娘的腦袋狠狠砸了下去，咣當一聲，煙娘應聲倒地。紫云一看，卻是一段三尺余長的柳木。她驚慌失措，拿來斧頭將柳木劈碎，放進灶堂，一把火燒了。柳木快要燒盡時，煙娘端著大煙斗，從屋里走出來，說：“夫人怎么能和我開這么殘酷的玩笑呢?”言談笑語和從前一樣。
江大佬得知此事，很是生氣，大罵紫云。紫云自知理虧，想想后果，也害怕起來。 蘇州易優(yōu)閱讀寫作精華課，（tel:181-1815-9898）有趣、有用、提分快
不知誰把此事傳到白知府那里，江大佬忙去向知府解釋清楚。
離開府衙，江大佬回到家，紫云卻不敢認他。原來站在紫云面前是兩個一模一樣的東家，她分辨不出哪個是真，哪個是假，就跪求煙娘。
煙娘任由紫云跪拜在地，說：“東家是泗州有名的大善人，這樣的善人，越多越好!想讓東家屬于你，就和東家一樣，善待眾生吧?！?
說完這些話，煙娘就走了，卻并沒有帶走桿子。
過了一段時間，紫云眼里的兩個東家逐漸靠近，合成了一個江大佬。
紫云一談起這事情，心就驚慌。江大佬就怪她不該那樣對待煙娘，更怨她多疑，家里怎么會有一個和他長得一模一樣的人呢?
東家不信，紫云就不敢再提煙娘了，一心念起佛經來，有空她會把桿子和官兒一起拉進懷里，疼得要命。
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（摘編自2012年9月3日作家網，有改動）
（1）下列對小說有關內容的分析和概括，最恰當?shù)膬身検恰?】【 】（5分）
A．小說一波三折，開頭描寫江大佬的愁眉不展，再寫煙娘表演大獲成功，悲喜變換快速，情節(jié)跌宕起伏，極富戲劇性。
B．壓花場、泗州戲的表演觀眾反應平平與煙娘的表演博得滿堂喝彩形成對比，活畫出煙娘技藝的高超，也為后文紫云的嫉妒埋下伏筆。
C．“煙娘莞爾一笑來到廳前”表現(xiàn)了她對其他表演的不屑一顧，也說明她成竹在胸，相信自己的表演一定能夠獲得觀眾的認可。
D．紫云殺死煙娘這一情節(jié)曲折、緊張，非?；恼Q，活人居然變成一段三尺余長的柳木，本已被殺的煙娘竟安然無恙，讓人瞠目。
E．紫云是小說中的反面人物，她的嫉妒、狠毒反襯了煙娘的善良，小說最后描寫紫云徹底改變，也是因為受到煙娘的感召。
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（2）小說開頭的景物描寫有什么作用?請簡要分析。（6分）
（3）煙娘是怎樣的一個人物形象?請簡要分析。（6分）
（4）作為一篇具有傳奇色彩的小說，本文在行文上有哪些特色?試選擇兩個角度，結合文本內容加以探究。（8分）
（1）A D（答A給3分，答D給2分，答E給1分）
（2）①用白云、桃花這些美好的景物，反襯江大佬焦急、郁悶的心情。②營造飄逸、清朗的氛圍，為人物的出場作鋪墊。（每點3分，意思對即可）
（3）煙娘是一位似仙非仙的傳奇女子。（2分）她有高超的技藝，表演的煙戲堪稱一絕；（2分）她善良溫和，對他人大度。（2分）
（4）①題材獨特新奇。小說選擇的故事頗具神奇色彩，想象豐富，表現(xiàn)了對人性中惡的鞭撻和對善良品性的褒揚，傳達出勸人向善的主旨。 蘇州吳中區(qū)小學生語文提優(yōu)，蘇州名校沖刺培訓，（Tel:181-1815-9898）20余年輔導經驗，每年都有數(shù)十個成功案例。
②故事情節(jié)離奇生動，迷幻曲折。善于設懸念，抖包袱，引人入勝。如煙娘的死而復生既在意料之外，又在情理之中。一急一緩，張弛有致。
③用文學的語言講述故事，敘述婉轉動人。環(huán)境描寫、心理描寫、語言描寫、抒情、議論等較少，全文采用第三人稱，娓娓道來，憑情節(jié)和人物命運調動讀者的好奇心和閱讀興趣。
④語言典雅而不晦澀，富有民族化、通俗化、生活化特色，頗具古雅色彩和歷史韻味，既有文學意蘊，又有生活氣息。
（每點4分，答出其中兩點、意思對即可） ——作文培訓，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來易優(yōu)作文。
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