幾度菊花香
秋風(fēng)，吹走了夏的炎熱，絲絲涼意侵入肌膚；秋風(fēng)，染黃了小草，染紅了楓葉；秋風(fēng)，吹落了樹葉，路旁的梧桐，日漸凋零，終于發(fā)出一聲無(wú)奈而沉重的嘆息，極不情愿地飄離了枝頭；秋風(fēng)，吹熟了整個(gè)季節(jié)，遠(yuǎn)處田野里的稻子，金燦燦的，棉花，雪白雪白的，還有農(nóng)人忙碌的身影。
秋風(fēng)，吹來(lái)了滿園的姹紫嫣紅，花中四君子之一的菊，如同趕集似的，開得正盛。菊，她有著松一般的風(fēng)格，梅一樣的品行。滿園的菊花，露出嫵媚的姿態(tài)，風(fēng)兒飄過(guò)，婆娑起舞，讓人頓覺充滿了詩(shī)情畫意。白菊，潔白如雪，飄若浮云，儀態(tài)萬(wàn)方；紅菊，如燃燒的火焰，別有情致，似面露得意之色；金錢菊，黃燦燦的，小巧玲瓏，清新俊俏。綠色的、紫色的……神態(tài)各異。 蘇州吳中區(qū)小學(xué)生作文培訓(xùn)，就來(lái)易優(yōu)悅讀
然而，枯草斷莖掩飾不住秋的落寞。一場(chǎng)秋雨淋濕了整個(gè)季節(jié)，淋濕了我的秀發(fā)，更淋濕了我的心情?？匆姖M園怒放的菊花，深深呼吸，一股幽香沁人心脾。金錢菊的花朵，格外醒目，花瓣如剛出生的豆芽，細(xì)細(xì)密密，緊緊簇?fù)??？粗隣N爛的花朵，我禁不住淚眼朦朧。
對(duì)于菊，我有一種特殊的情愫。母親的一生與菊有緣，她生在菊花盛開的季節(jié)，也于菊花盛開的時(shí)節(jié)離開塵世。不但她的名字里有菊，而且她還特喜歡養(yǎng)菊。這，幾乎就是我對(duì)母親的全部記憶。 母親的愛菊，在村里從來(lái)就不是什么秘密。我還清楚地記得，兒時(shí)，我家的前院到了秋季，總能見到金黃的一大片。那是母親侍弄的金錢菊，花朵雖然不大，但開得極為旺盛。那股清幽的芳香常引得鄉(xiāng)鄰駐足回首。母親的愛菊與陶淵明自是不同?！安删諙|籬下，悠然見南山”的陶淵明，那份曠達(dá)，看似瀟灑，實(shí)則是對(duì)現(xiàn)實(shí)的逃避，在恬靜的生活中流露出幾許人生的無(wú)奈。遠(yuǎn)離黑暗的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，寄情山水，并非出自本意。雖然母親的一生極為坎坷，少年喪母，在成長(zhǎng)中，承擔(dān)起照顧弟妹的責(zé)任，過(guò)早領(lǐng)略了生活的艱辛；中年跟著遭受不白之冤的父親，受盡了折磨；老年喪夫，疾病纏身?？芍^命運(yùn)多舛啊！從一次次的傷痛中走過(guò)，母親的笑聲依然爽朗，對(duì)生活永遠(yuǎn)是那么熱情。 蘇州吳中區(qū)小學(xué)生作文培訓(xùn)，就來(lái)易優(yōu)悅讀
母親愛菊，尤其愛那種不太名貴的金錢菊，兒時(shí)的我從不在意。長(zhǎng)大后，覺得不甚理解。有次，我不經(jīng)意問(wèn)母親：“媽，明年我們也養(yǎng)些名貴的品種吧！”母親笑笑：“干什么？跟人攀比呀，我可不要。”母親的話更讓我不解：“為什么？”“這個(gè)，特賤，好養(yǎng)。隔三差五澆點(diǎn)水就行。不需要太多的伺候。那些名貴的，嬌氣著呢！”我才明白，原來(lái)母親對(duì)金錢菊的喜愛，全是源于她的不嬌氣，源于她旺盛的生命力。不管外界的環(huán)境有多惡劣，她依然于秋季里燦爛，依然芳香如故。
母親的一生，經(jīng)歷了人世的風(fēng)雨，依然從容，依然熱情似火，依然深深地愛著。那份執(zhí)著，豈是一般人所能做到的？母親是美麗的，她的美麗不僅在外表，更在于她對(duì)家庭、對(duì)孩子無(wú)私的奉獻(xiàn)?；叵肽赣H的一生，我忽然覺得母親如同那嬌小玲瓏的金錢菊，永遠(yuǎn)是那么清新俏麗。 蘇州易優(yōu)吳老師初中語(yǔ)文高效提分（Tel:181-1815-9898）
母親離世已經(jīng)三年了。我再也無(wú)法看見母親侍弄的菊花；再也聽不見母親的絮語(yǔ)；再也感受不到那股直抵心靈深處的幽香了。幾度菊花香，季節(jié)如故，香氣如故，而斯人不在，音容難尋。
1.文章第五段寫到了陶淵明，作用是什么？（4分）
2.根據(jù)上下文，解釋文中畫線句子的含意。（4分）
3.本文中，作者為什么要重點(diǎn)描寫金錢菊呢？（4分）
（1）菊，她有著松一般的風(fēng)格，梅一樣的品行。
（2）（秋雨）淋濕了我的心情。
參考答案
1.用陶淵明的愛菊與母親的愛菊對(duì)比（答襯托也可）（1分）。同是愛菊，陶淵明面對(duì)黑暗的現(xiàn)實(shí)采取了逃避的態(tài)度，而母親面對(duì)困難和艱辛則以熱情樂觀面對(duì)（1分），突出了母親面對(duì)惡劣環(huán)境時(shí)的堅(jiān)強(qiáng)（2分）。
2.本題考查理解文中重要句子的含意的能力。（1）該句運(yùn)用了比擬的修辭方法，說(shuō)明菊花與松、梅一樣臨霜不凋，不畏嚴(yán)寒，是堅(jiān)強(qiáng)的象征。（2）從下文可以看出，秋雨中的菊花勾起了作者對(duì)愛菊的母親的回憶，不禁淚眼朦朧。
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答案：（1）（運(yùn)用比擬的修辭方法）說(shuō)明菊花有著松、梅那樣堅(jiān)強(qiáng)的本性。（2分）
（2）秋雨帶給“我”落寞之感，引起“我”對(duì)去世的母親的回憶。（2分） 內(nèi)容來(lái)自中小學(xué)作文閱讀答案網(wǎng)
3.本題考查鑒賞文學(xué)作品的形象和評(píng)價(jià)文章的思想內(nèi)容的能力。文章直接描寫母親的形象的地方不多，更多的是借菊花來(lái)襯托人物形象——“母親如同那嬌小玲瓏的金錢菊，永遠(yuǎn)是那么清新俏麗”。寫金錢菊的不名貴、不嬌氣是來(lái)象征母親的性格的。
答案：因?yàn)樽髡吖P下的母親的形象就如清新俏麗的金錢菊；不太名貴、不嬌氣的金錢菊象征著平凡的母親堅(jiān)強(qiáng)的性格和頑強(qiáng)的意志。（2分）重點(diǎn)描寫金錢菊就是為了借金錢菊來(lái)襯托母親的平凡而偉大。（2分）
4.本題考查鑒賞文學(xué)作品的表達(dá)技巧和評(píng)價(jià)文章的思想內(nèi)容的能力。文章題目是“幾度菊花香”，最后一段又寫“幾度菊花香”，有總結(jié)全文，照應(yīng)題目的作用。“香氣如故”運(yùn)用了雙關(guān)手法，一是指菊花香氣如故，一是象征母親的美好品德仍存在于作者心里。“而斯人不在，音容難尋”，表達(dá)了作者對(duì)母親的懷念之情和再也不能見到母親的痛苦心情。 蘇州易優(yōu)中考語(yǔ)文培訓(xùn),吳老師語(yǔ)文課（Tel:181-1815-9898）
答案：這樣寫，在結(jié)構(gòu)上起總結(jié)全文，照應(yīng)題目，揭示主旨的作用（2分）。內(nèi)容上，借菊花“香氣如故”贊美母親的堅(jiān)強(qiáng)性格，以及對(duì)家庭、對(duì)孩子無(wú)私奉獻(xiàn)的精神（2分），表達(dá)了作者對(duì)母親的無(wú)限懷念之情和再也不能見到母親的痛苦心情（2分）。
4.文章最后一段寫“幾度菊花香，季節(jié)如故，香氣如故，而斯人不在，音容難尋”，這樣寫的作用是什么？表達(dá)了作者什么樣的感情？（6分） ——作文培訓(xùn)，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來(lái)易優(yōu)作文。
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