． 第（5）段說“這一切讓人怦然而肅然”。請指出“怦然而肅然”的原因是什么。（4分）
________________________________________________________________________
2． 根據(jù)上下文回答下面問題（6分）
（1）文段（9）中畫線短語“孤獨(dú)與貧瘠的情景”指的是___________________________。
（2）文段（10）中畫線短語“自己的苦惱與孤寂”指的是____________________________。
3．本文最突出的表現(xiàn)手法是什么？試舉例說明。（4分）
__________________________________________________________________
4． “天空寂寞，人也寂寞”一句的含義是什么？以此結(jié)尾有什么作用？請作簡要分析。（8分）
____________________________________________________________________
參考答案見下頁
參考答案：
1．我“怦然而肅然”是因?yàn)榇笱泔w過的場面非常壯觀；同時(shí)由于群雁飛鳴之聲猶如九天飄散的音樂充斥于天地之間。（4分，對詞語的分析各2分，意思相近，言之成理就行。） 易優(yōu)語文題庫,同步教材，真題演練，提分就是快 https://cs.euzW.net
2．（1）遠(yuǎn)離自然，只能從書本上而不是從身邊感受到自然之美。（2）喧囂的環(huán)境，枯竭溪流，樹林的消失，甚至獵人的殘害等生存困境所帶來的種種感受。（每題3分，理解正確，表達(dá)簡明即可。）
3．文章最突出的表現(xiàn)手法是對比。例如：①三十年前，溪流清澈，水面闊大，樹林茂密，群雁齊飛；三十年后，溪流干涸，樹林消失，大雁遠(yuǎn)離。②“我”驚嘆過雁群飛過的壯觀場面和“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”的絕佳美景，而兒子只能從書本上知道這些。（指出最突出的表現(xiàn)手法2分，舉例2分，舉1例說明即可。）
4．“天空寂寞”，是說大雁不再飛過；“人也寂寞”，是說人們雖然建立了“落雁公園”，卻再也無法看見群雁與落霞齊飛的情景，孩子更只能從書本上認(rèn)識雁陣。作者以此昭示我們：人類過度傷害自然，其實(shí)是在自殘和自毀，我們只有學(xué)會(huì)珍惜大自然，才能與自然和諧共處。這樣結(jié)尾在表達(dá)上顯得委婉含蓄；同時(shí)留下了無限的想象空間，引人深思。（每問4分，解說要正確簡要，對“作用”的分析要著眼全文，言之成理。） ——作文培訓(xùn)，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來易優(yōu)作文。
蘇州易優(yōu)語文培訓(xùn)，中小學(xué)閱讀寫作同步提升 http://www.zequeka.cn/miniform.html
激發(fā)興趣、培養(yǎng)能力、提升應(yīng)試技巧。蘇州中小學(xué)語文閱讀寫作培訓(xùn)，咨詢報(bào)名：181-1815-9898
