相信最后一片落葉
歐亨利這個老派的短篇小說家，在其作品之后鮮為人知的坎坷一生，其實更加讓人感慨，于我們蕓蕓眾生，似乎就是那黑暗中一絲微光?？催^的一本歐亨利短篇集，序言實際上是歐亨利的個人簡短傳記，讀后讓人感動：
“34627號罪犯，”俄亥俄州哥倫布城監(jiān)獄的典獄長，對一個身穿囚衣的犯人說，“我們這個寄宿所里有一個設(shè)備齊全的醫(yī)療室，收容晚上從三樓窗口跳下折胳膊斷腿的家伙和給銅護指打得頭痛的笨蛋。在你曖昧的歷史中發(fā)現(xiàn)的惟一可靠事實是：你從出生到盜用公款時期內(nèi)，曾在藥房內(nèi)干過一段?，F(xiàn)在，指定你為監(jiān)獄醫(yī)療室的藥劑師?！庇谑?，身穿囚衣的34627號犯人又罩上一件白外衣，從早到晚，待在滿是木架的藥房內(nèi)，在獄吏呵斥下，為“從三樓跳下的家伙和被看守痛打的笨蛋們”服務(wù)，或者，面對那些貼有各種標簽的冷冰冰的玻璃瓶，獨自發(fā)呆。
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他不由得憶起自己坎坷凄涼的前半生；1862年出生在美國北卡羅來納州格林斯波羅鎮(zhèn)一個醫(yī)生家中，母親早逝，由嬸嬸撫養(yǎng)。為生活所迫，十五歲時就到一家藥房當學(xué)徒。五年后勞累成疾。為改善身體狀況，也為尋找新的工作，他又遠離故鄉(xiāng)，到西部得克薩斯州作牧牛人。兩年的牧人生活艱苦卻總還愉快：牧場、牧童、野馬、草原、牛仔褲、左輪槍和斯特遜呢帽，一股清新自然、豪放自由的感受充滿心間。1884年以后，他迫于生計，又調(diào)換過不少職業(yè)：會計員、土地局辦事員、新聞記者、銀行出納員。這期間，他的可愛的妻子――給他帶來最大幸福和最大不幸的人――替他生了一個可愛的女兒。然而幸福何其短暫：他無法辯駁地被指控盜用公款。為避免審訊有隨之而來的人格污辱，他離家出走，隱姓埋名，到處流浪，一直飄泊到中美洲的洪都拉斯……直到1896年，突然得到妻子病危的消息！愛情的力量勝過自衛(wèi)的本能，他趕到我久別的家中。牧師為死者祝福的祈禱聲還沒有平息，法警嚴厲的嗓音便響了起來：“威廉?西德尼?波特，以法律的名義，你被捕了！……”
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威廉?西德尼?波特，連他自己也快記不得自己這個本名了。只在每次審訊記錄上，才在模糊麻木的腦海中閃過這個稱呼。七年之久的隱姓埋名的流浪，三年之久的“34627號”的監(jiān)禁，悲痛與屈辱中，他已怕憶起往昔。往昔卻不能時刻忘懷他。而把現(xiàn)實與往昔聯(lián)絡(luò)起來的惟一紐帶――他與愛妻遺留在“人間”的孤苦無依的女兒，特別讓他魂牽夢繞。就在34627號面對冷冰冰玻璃瓶們發(fā)呆之時，一年一度的圣誕節(jié)到了。他頭腦中出現(xiàn)了女兒在圣誕節(jié)早晨醒來時，渴望收到圣誕禮物滿懷欣喜的大眼睛又黯淡下來的情景。他流淚了：因為他，34627號，沒有錢給女兒買圣誕禮物。
他心不在焉地拿起張紙，在上面涂寫著“圣誕禮物、圣誕禮物……”突然間，他筆停住了――為什么不試試呢？！他想起以前曾發(fā)表過一些供城里居民消遣的幽默故事、小品。他決定寫一篇新的圣誕故事，只為了自己的女兒！于是，在監(jiān)獄冷酷環(huán)境中，他強顔歡笑，開始埋頭寫作。他寫一個沒有家、沒有職業(yè)、沒有親屬的流浪漢，寫這流浪漢在別人歡樂之時沒有節(jié)日可過的凄涼。34627號囚犯署上：“歐?亨利”的名字，這是他頭腦中偶然想到的一個名字。他無心為自己認真挑選筆名，因為他非但不指望留名后世，甚至連生時的聲名也不想要。 蘇州易優(yōu)吳老師中考語文提分班（TEL:181-1815-9898）有趣、有用、提分快
這篇“口哨狄克的禮物”發(fā)表在1899年胡《麥克盧爾》雜志圣誕專號上。于是，34627號囚犯的女兒在圣誕節(jié)那天早晨，收到了圣誕老人放在她襪子里的禮物。于是，“歐?亨利”開始為讀者注意與歡迎，并正式進入了小說創(chuàng)作領(lǐng)域。在以后不長的時間內(nèi)（僅僅十一年），他創(chuàng)作了三百部短篇小說和一部長篇小說。這個“有著自然的天賦、獨特的個性、開朗的胸襟”卻一生落在“老鼠夾”中的作家，蘸著自己的心血，帶著強顔歡笑，艱苦執(zhí)著地進行著創(chuàng)作。寫作是他惟一的生活內(nèi)容：出獄后的他，長久地坐在窗口，密切地觀察著行人，或者在街上徘徊，在小咖啡館里、煙鋪里、在排隊領(lǐng)取救濟金的失業(yè)者中、在小客店里以及在公園長凳上尋找和人們接觸的偶然機會，從現(xiàn)實生活中獲得啟發(fā)和題材。
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他的小說給他帶來了榮譽，但他寧愿過默默無聞的孤獨生活。痛苦的心境和嘔心瀝血、不為虛名的寫作，使他的健康開始惡化，加上第二次婚姻的不幸，他心力交瘁，于1910年6月5日在紐約病逝，年僅四十八歲。
歐亨利的一生不幸多過幸福，可他還是在最后找到了自己的那片落葉，用筆記錄下了心頭對于人世的點滴真切感受，讓不幸釋懷。我無意于探討人生意義這檔子?xùn)|西，貼出來更多的想法是給自己安慰，老實說這段日子越來越墮落，可是卻沒有快樂起來。說這些冒傻氣的話真的可笑，這些年總是期望于外力來改變自己，結(jié)果開始懷疑一切，不相信的越來越多，好似蘇打綠在歌中唱到的那樣：總是得到很多多到麻木自我，曾經(jīng)失去很多多到放棄自我........
生活要繼續(xù)下去，抬頭，一定有我相信的那最后一片落葉。 蘇州吳中區(qū)小學(xué)生語文提優(yōu)，蘇州名校沖刺培訓(xùn)，（Tel:181-1815-9898）20余年輔導(dǎo)經(jīng)驗，每年都有數(shù)十個成功案例。
（1）下列對傳記有關(guān)內(nèi)容的分析概括，恰當?shù)氖牵?）（5分）
A.歐·亨利二十歲時為改善身體狀況，也為尋找新工作，他遠離家鄉(xiāng)，到西部德克薩斯州做牧牛人。這種生活雖然艱苦，但也給他帶來了清新自然、豪放自由的感受。
B.歐·亨利離家出走，隱姓埋名，到處流浪，這都是生活所迫，以避免審訊帶來的人格污辱，若干年后，因為妻子的緣故，他終于回到了久別的家中與親人團圓。
C.歐亨利在僅僅十一年時間里，他創(chuàng)作了三百多部短篇小說和一部長篇小說，并認為自己是有著自然的天賦、獨特的個性、開朗的胸襟的作家。
D.文章第四段，歐亨利黯然落淚，從中我們看到勒偉大的父愛，沒有錢給女兒買圣誕禮物，他為此寫了篇新的圣誕故事，讓他的女兒在圣誕節(jié)也得到了禮物。
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E.本人僅敘述了歐亨利痛苦的人生經(jīng)歷，敘述清晰明了，語言風(fēng)格整體感覺平實質(zhì)樸，偶爾使用比喻的修辭手法增加了語言的可讀性。
（2）文章第二段有什么作用，請結(jié)合全文分析。
（3）本文標題為《相信最后一片落葉》，這與歐亨利這個人物形象有什么關(guān)系，請概括分析。
（4）有人說“文章憎命達”，你是否同意？請結(jié)合歐亨利的人生，聯(lián)系文學(xué)史的其他作家談?wù)勀愕睦斫?。
（1）AD【A 3分， D 2分，B 1分
【B他想與家人團聚，但沒能實現(xiàn)，妻子病故，自己被抓。C“并自認自己是有著自然的天賦、獨特的個性、開朗的胸襟的作家”錯誤。原文寫的是“這個‘有著自然的天賦、獨特的個性、開朗的胸襟’卻一生落在‘老鼠夾’中的作家”，根據(jù)標點我們可以推測出這個評價應(yīng)該是別人賦予的。E“僅敘述了歐?亨利痛苦的人生經(jīng)歷”錯誤，文中說“兩年的牧人生活艱苦卻總還愉快”及女兒出生給他帶來了的短暫的幸福?！? 易優(yōu)語文題庫,同步教材，真題演練，提分就是快 https://cs.euzW.net
（2）1內(nèi)容：第二段是歐亨利短篇集的序言，實際上是歐·亨利的個人簡短傳記。是歐亨利人生的剪影。主人公在牢獄中的無奈與痛苦正是歐·亨利當年心境的寫照。（3分）
2結(jié)構(gòu)：承上啟下。承接上文歐·亨利的坎坷于我們“似乎就是那黑暗中一絲微光”，啟示下文歐·亨利的悲慘的人生經(jīng)歷，做過包括藥劑師在內(nèi)的各種職業(yè)，也曾經(jīng)進過監(jiān)獄。（3分）
（3）1歐·亨利作品的代表。（1分）《最后一片落葉》歐·亨利短篇小說的代表，歐·亨利是美國著名的短篇小說作家，這是他作家身份的代表，他也因為創(chuàng)作被人認可和尊重。（1分）
2歐·亨利人生的寫照。（1分）運用比喻的手法，（1分）歐·亨利正如飄搖的落葉，一生坎坷飄蕩，但相信最后一片落葉，也比喻歐·亨利抓住了人生的堅持與努力，從最初只因質(zhì)樸的父愛，為女兒寫作，到不在痛苦中沉淪，不在榮譽中浮夸，用筆記錄下了心頭對于人世的點滴真切感受，讓不幸得以釋懷。這種對人生的執(zhí)著和勇敢的面對并記錄痛苦的勇氣，讓他相信也讓作者對人生充滿自信。（2分）
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（4）（觀點一）我同意文章憎命達這一觀點。文章憎命達意謂文才出眾者總是命途多舛。（1分，沒有解釋扣一分）
歐·亨利的一生不幸多過幸福，早年坎坷凄涼，為了生計更換各種職業(yè)，為了尊嚴流離失所，成年后婚姻不幸，淪落囹圄，在人生絕望之時，用筆記錄下了心頭對于人世的點滴真切感受，讓不幸釋懷。也深得人們的認可。
痛苦是創(chuàng)作的源泉，不只是歐·亨利，歷史上許多文人都有相同的命運。比如屈原、司馬遷、杜甫等人?！拔恼略髅_”這其實正是杜甫的人生寫照，安史之亂，國危家亡，貧病交加，但這正給杜甫提供了現(xiàn)實主義創(chuàng)作源泉，形成了沉郁頓挫的風(fēng)格，得到了文學(xué)史的認可。
所以我同意文章憎命達這一觀點。
（答不同意也可以，但要能夠自圓其說，舉例恰當。結(jié)合此文不太好論證，可酌情給分。） ——作文培訓(xùn)，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來易優(yōu)作文。
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