1.選出下列句子中加點的成語使用恰當?shù)囊豁?br>A.學校男子體操隊正式成立，隊員中年齡最大的十八歲，正值豆蔻年華。
B.先進教育工作者在會上高談闊論，提出了許多寶貴的建議。
C.奧運冠軍殷劍成功的背后，經(jīng)歷了多少忍辱負重的艱苦訓練。
D.．“5·12”汶川大地震后，為了能讓孩子們盡快恢復上學，他四處奔波，嘔心瀝血。新學校落成時，這位鋼鐵般的漢子流淚了。
正確答案：D
試題解析：豆蔻年華：指女子十三四歲時。高談闊論：多指不著邊際地大發(fā)議論。忍辱負重：為了完成艱巨的任務，忍受暫時的屈辱。嘔心瀝血：比喻用盡心思。多形容為事業(yè)、工作、文藝創(chuàng)作等用心的艱苦。答案：D解析：豆蔻年華限用于十三四歲的女孩；高談闊論、忍辱負重都是貶義詞。
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2.__別
A.辦
B.瓣
C.辯
D.辨
正確答案：D
試題解析：辨別(biàn bié)——對不同的事物在認識上加以區(qū)別 。
3.下面句子中成語運用準確的一項是 （ ?。?
A.桂林的山水黃山的松，真是巧奪天工。
B.同學們經(jīng)常向老師請教，這種不恥下問的精神值得提倡。，
C.談起電腦、互聯(lián)網(wǎng)，這個孩子竟然說得頭頭是道，左右逢源，使在場的專家也驚嘆不已o
D.想不到昔日的“浪子”今天卻成了英雄，這就不得不令人刮目相看。
正確答案：D
試題解析：巧奪天工：人工的精巧勝過天然。形容技藝十分巧妙。不恥下問：樂于向?qū)W問或地位比自己低的人學習，而不覺得不好意思。左右逢源：原指賞識廣博，應付裕如。后也比喻做事得心應手，非常順利。刮目相看：指別人已有進步，不能再用老眼光去看他。解析：山水本為“天工”，不能自己“奪”了自己；學生問老師不能說“下問”；左右逢源用于辦事順利，不能用于說話。 易優(yōu)語文培訓，蘇州閱讀寫作同步提升 http://www.zequeka.cn/miniform.html
4.__瀣一氣
A.吭
B.貥
C.炕
D.沆
正確答案：D
試題解析：沆瀣一氣(hàng xiè yí qì)——沆瀣：指唐時的崔沆、崔瀣。比喻臭味相投的人結(jié)合在一起。
5.__眼汪汪
A.淚
B.戾
C.捩
D.悷
正確答案：A
試題解析：淚眼汪汪(lèi yǎn wāng wāng)——汪汪：滿眼淚水的樣子。兩眼充滿淚水。
6.句子“房子里一團漆黑，（ ?。??！睓M線上填入最恰當?shù)氖牵? ?。?。
A.什么也看不見。
B.只能看見進出的東西。
C.冷得人直發(fā)抖。
D.一切都模模糊糊的。
正確答案：A
7.選出加點成語運用不當?shù)囊豁検牵? ?。? 姹紫嫣紅：形容各種花朵嬌艷美麗。信口雌黃：比喻不顧事實，隨口亂說。執(zhí)迷不悟：堅持錯誤而不覺悟。滔滔不絕：形容流水不斷。象流水那樣毫不間斷。指話很多，說起來沒個完。解析：滔滔不絕限用于形容說話多。
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A.五月的油城，鮮花盛開，姹紫嫣紅，十分絢麗。
B.日本厚生省政務官森岡正宏公然稱日本二戰(zhàn)甲級戰(zhàn)犯“在日本國內(nèi)已經(jīng)不是罪人”，如此信口雌黃，實在令人吃驚。
C.有個別學生上網(wǎng)成癮，執(zhí)迷不悟，浪費了大好年華。
D.高速公路上，南來北往的汽車滔滔不絕。
正確答案：D
8.__氣用事
A.已
B.義
C.意
D.以
正確答案：C
試題解析：意氣用事(yì qì yòng shì)——意氣：主觀偏激的情緒；用事：行事。缺乏理智，只憑一時的想法和情緒辦事。
9.__愛
A.冢
B.重
C.寵
D.龐
正確答案：C
試題解析：寵愛(chǒng ài)——對在下者因喜歡而偏愛；嬌縱溺愛。
10.下列句中加點成語使用不恰當?shù)囊豁検牵? ） “易優(yōu)閱讀寶”，中小學生語文題庫，語文成績提升就是快。
A.計算機是一種工具，盡管是高科技工具，但擁有它并不意味著一切工作都可以事倍功半，一蹴而就。
B.十九世紀俄國批判現(xiàn)實主義作家契訶夫的短篇小說《變色龍》，構(gòu)思新穎，匠心獨運，值得一讀。
C.中國人民絕不允許任何形式的“臺獨”陰謀得逞；我們要聽其言，觀其行，對臺灣領導人將把兩岸關系引向何方拭目以待。
D.任何個人的成績和人民群眾的偉大創(chuàng)造比起來，都不過是滄海一粟。
正確答案：A
試題解析：匠心獨運：獨創(chuàng)性地運用精巧的心思。拭目以待：擦亮眼睛等著瞧。形容期望很迫切。也表示確信某件事情一定會出現(xiàn)。滄海一粟：比喻非常渺小。解析：這里是“事倍功半”和“事倍功半”的混用。事倍功半：指工作費力大，收效小。 蘇州吳中區(qū)小學生語文提優(yōu)，蘇州名校沖刺培訓，（Tel:181-1815-9898）20余年輔導經(jīng)驗，每年都有數(shù)十個成功案例。
11.下列句子中加點的成語使用正確的一項是
A.經(jīng)過武警官兵多日奮力撲救，云南森林大火得到基本控制，因而不再生靈涂炭。
B.他們響應國家號召，見異思遷，毅然放棄都市的優(yōu)越條件，扎根西部建功立業(yè)。
C.許多同學讀完《學生危機自救手冊》后恍然大悟：學會自救可以躲過許多災難！
D.揚州茱萸灣公園成立了野生動物救助中心，一些遭傷害的野生動物又栩栩如生了。
正確答案：C
試題解析：生靈涂炭：形容人民處于極端困苦的境地。見異思遷：指意志不堅定，喜愛不專一?；腥淮笪?：形容一下子明白過來。栩栩如生：指藝術形象非常逼真，如同活的一樣。答案：C解析:生靈涂炭中的“生靈”專指人；見異思遷是貶義詞，用于壞人；動物本來就是“生”，不是好像“生”。
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12.__不經(jīng)心
A.漫
B.蔓
C.縵
D.慢
正確答案：A
試題解析：漫不經(jīng)心(màn bù jīng xīn)——漫：隨便。隨隨便便，不放在心上。
13.__請
A.?
B.拼
C.聘
D.騁
正確答案：C
試題解析：聘請(pìn qǐng)——邀請人擔任職務。
14.下列與成語相關內(nèi)容搭配有誤的一項是
A.蘇秦 —— 戰(zhàn)國—— 鐵杵磨針——比喻有恒心肯努力，做任何事情都能成功
B.諸葛亮——東漢末——三顧茅廬——泛指誠心誠意一再邀請
C.陶淵明——晉朝 —— 世外桃源——指不受外界影響的地方或幻想中的美好世界
D.藺相如——戰(zhàn)國 —— 完璧歸趙——比喻原物完整無損地歸還本人
正確答案：A
試題解析：答案：A解析，蘇秦的事跡是懸梁刺股；鐵杵磨針的事跡講的是李白 蘇州易優(yōu)語文閱讀寫作培訓，家長信賴，學生喜歡。 http://www.zequeka.cn
15.__木求魚
A.緣
B.鉛
C.原
D.沿
正確答案：A
試題解析：緣木求魚(yuán mù qiú yú)——緣木：爬樹。爬到樹上去找魚。比喻方向或辦法不對，不可能達到目的。
16.__流不息
A.川
B.串
C.傳
D.穿
正確答案：A
試題解析：川流不息(chuān liú bù xí)——川：指河流。形容行人、車馬等象水流一樣連續(xù)不斷。
17.用成語替換下面句子中畫線部分的內(nèi)容，正確的一項是（ ?。偃珖嗣穸家姓f話的機會，都要有衣穿，有飯吃，有事做，有書讀，總之要每個人都得到恰當前位置或安排。②經(jīng)典的價值，就在于驀然回首漢看到燈火闌珊，讓人靈感迸發(fā)，茅塞頓開，穿越歷史的隧道，在時空的對接點上呈現(xiàn)出打動心靈的力量。③新采摘的明前茶沏以新汲的清純山泉，二者互相配合，茶的清香與泉的甘冽更充分地顯現(xiàn)出來。 易優(yōu)語文題庫,同步教材，真題演練，提分就是快 https://cs.euzW.net
A.各得其所 妙手偶得 相反相成
B.各司其職 妙手偶得 相得益彰
C.各得其所 豁然貫通 相得益彰
D.各司其職 豁然貫通 相反相成
正確答案：C
18.下面句子中加點成語使用正確的一項是（ ?。?
A.盡管計算機是高科技工具，但擁有它并不意味著工作都可以事倍功半。
B.揚州茱萸灣公園成立了野生動物救助中心，一些遭傷害的野生動物又栩栩如生了。
C. C、“神舟”五號載人飛船把我國首位航天員成功送入浩瀚的太空并安全返回，這是我國航天事業(yè)取得的又一空前絕后的成就。
D.從風格看，李白的詩飄逸豪放，杜甫的詩沉郁頓挫，各有千秋。
正確答案：D
試題解析：事倍功半：指工作費力大，收效小。栩栩如生：指藝術形象非常逼真，如同活的一樣?？涨敖^后：從前沒有過，今后也不會再有?？鋸埿缘匦稳莳氁粺o二。各有千秋：各有各的存在的價值。比喻各人有各人的長處，各人有各人的特色。解析：A項為混淆了“事半功倍”與“事倍功半”的意思；栩栩如生限用于沒有生命的事物，而動物活著，不能說動物好像活著；空前絕后太絕對，因為后面還有“神州”系列飛船。
19.加點的成語使用不恰當?shù)囊豁検牵? ?。?
A.課堂上，語文老師幽默的語言常常讓學生忍俊不禁。
B.青海湖。醉人的湖，那充滿夢幻色彩的奇異景色總是讓遠道而來的游客安之若素，久久不愿離去
C.沿著晃動的梯子，我小心翼翼地爬上沾滿灰塵的小閣樓
D.中國人民絕不允許任何形式的“臺獨”陰謀得逞；我們要聽其言，觀其行，對臺灣領導人將把兩岸關系引向何方拭目以待。
正確答案：B
試題解析：忍俊不禁：指忍不住要發(fā)笑。安之若素：安然相處，和往常一樣，不覺得有什么不合適。小心翼翼：形容謹慎小心，一點不敢疏忽。拭目以待：擦亮眼睛等著瞧。形容期望很迫切。也表示確信某件事情一定會出現(xiàn)。解析：此處應該用“流連忘返”。解析：安之若素：(遇到不順利情況或反?，F(xiàn)象)像平常一樣對待，毫不在意，不合語境，可用“流連忘返”。
20.__張正義
A.呻
B.柛
C.申
D.伸
正確答案：D
試題解析：伸張正義(shēn zhāng zhèng yì)——支持正義。
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