現(xiàn)代舞蹈創(chuàng)始人格雷厄姆逝世閱讀答案
（一）現(xiàn)代舞蹈創(chuàng)始人格雷厄姆逝世
（美聯(lián)社紐約1991年4月1日電）現(xiàn)代舞蹈的創(chuàng)始人之一馬莎格雷厄姆今天在她的曼哈頓的家里去世，享年96歲。
格雷厄姆女士在21歲時(shí)開始跳舞，直到76歲才結(jié)束她的表演生涯。舞蹈界人士認(rèn)為，她為20世紀(jì)現(xiàn)代舞蹈藝術(shù)的發(fā)展作出了巨大的貢獻(xiàn)。
她的學(xué)生們雖然憑著他們的天才在舞蹈界獲得了一席之地，但就對(duì)美國(guó)擺脫19世紀(jì)古典主義桎梏的獨(dú)特藝術(shù)形式所作的貢獻(xiàn)而言，沒(méi)有哪一個(gè)能超過(guò)她。她的早期作品被比作畢加索的繪畫和斯特拉溫斯基的音樂(lè)。她的后期作品使她贏得了芭蕾舞蹈動(dòng)作設(shè)計(jì)家的聲譽(yù)。
格雷厄姆女士體態(tài)嬌小，她那彎如新月的眉毛以及緊束的發(fā)髻，都使她的外表賦予了她所扮演的舞臺(tái)形象以很強(qiáng)的藝術(shù)效果。她的舞蹈淋漓盡致地表現(xiàn)了人類的肉欲、貪婪、嫉妒、歡樂(lè)和愛(ài)戀之情。她的表演扣人心弦，入木三分。她的舞蹈吸收了多方面的素材，比如希臘神話、美洲的開拓者，其中還包括了對(duì)她自己的清教徒傳統(tǒng)的叛逆因素。
在科學(xué)和技術(shù)主宰的時(shí)代里，格雷厄姆女士的處女、女神和瘋女人光著腳隨著極不和諧的配樂(lè)，在幾乎沒(méi)有裝飾的舞臺(tái)上瘋狂地旋轉(zhuǎn)，她所釋放出來(lái)的那種原始的激情，震動(dòng)了觀眾，使他們?nèi)缱砣绨V。
格雷厄姆女士曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，每一個(gè)舞蹈就是一種熱度表，一幅情感圖。舞蹈用來(lái)表達(dá)思想的儀器，也就是人類生命賴以存在的那個(gè)儀器，即人體。
格雷厄姆女士1894年5月11日出生于匹茲堡。她的父親是一名來(lái)自蘇格蘭的醫(yī)生。當(dāng)她年輕的時(shí)候，她的父親就把家搬到了加利福尼亞的圣巴巴拉市。
小時(shí)候，她就觀看過(guò)魯思圣丹尼斯的舞蹈表演，并為之神魂顛倒。在她父親1916年去世后，她進(jìn)入洛杉磯的丹尼肖恩舞蹈學(xué)校。她喜歡采取傾斜的動(dòng)作和姿態(tài)，用彎曲的腳而不是用足尖點(diǎn)地的方式控制起落和跳躍的力量，再配以有節(jié)率的呼吸方式表現(xiàn)前人所未表現(xiàn)的人類激情。
（二）法國(guó)著名連環(huán)畫畫家韋爾泰逝世
（法新社圣馬洛1991年4月27日電）法國(guó)連環(huán)畫主人公斯皮魯?shù)膭?chuàng)作者羅貝爾韋爾泰4月26日夜里在法國(guó)圣馬洛去世，終年82歲。曾參與斯皮魯連環(huán)畫創(chuàng)作達(dá)12年之久的畫家讓--克洛德富尼埃對(duì)法新社記者說(shuō)，韋爾泰是一位風(fēng)趣的先生，盡管被大眾遺忘，但毫無(wú)痛苦。
富尼埃說(shuō)：斯皮魯是國(guó)際連環(huán)畫最著名的主人公之一。但是他的創(chuàng)作者卻沒(méi)有得到任何版權(quán)。他說(shuō)，這位前輩身材矮小，總是滿面笑容，談鋒頗健。
羅貝爾韋爾泰1938年應(yīng)比利時(shí)出版商讓迪基的要求創(chuàng)作出斯皮魯。他當(dāng)時(shí)化名羅貝-韋爾，已經(jīng)是連環(huán)畫界的著名人物。他年輕時(shí)曾在大西洋航運(yùn)公司客輪上當(dāng)客輪侍者，斯皮魯就是他根據(jù)自己的這段經(jīng)歷創(chuàng)作的。斯皮魯是身著紅色制服的侍者，頭發(fā)蓬亂，一張魯莽無(wú)禮的面孔。斯皮魯成為一家報(bào)紙的中心人物，該報(bào)名稱就是《斯皮魯》。
第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)后，韋爾泰被迫放棄了連環(huán)畫的創(chuàng)作。但是斯皮魯在其他作者筆下繼續(xù)生存。韋爾泰被人遺忘，默默無(wú)聞地生活，但他并不感到痛苦。1988年11月，在斯皮魯誕生50周年之際，韋爾謙虛地說(shuō)：斯皮魯有7個(gè)叔叔，我只不過(guò)是他的祖父。他說(shuō)：我把他創(chuàng)作出來(lái)之后，肯定是畫斯皮魯最少的人。有時(shí)，我甚至認(rèn)不出他了。
富尼埃說(shuō)，戰(zhàn)后，韋爾泰為幾家報(bào)紙畫漫畫，迫于生計(jì)畫一些明信片插圖和餅干廣告。他說(shuō)：我們通過(guò)一些連環(huán)畫收藏家找到了他的下落。幾年前，他到圣馬洛隱居，仍然熱衷于連環(huán)畫，成為連環(huán)畫博覽會(huì)名譽(yù)主席。
1.兩篇訃聞都引用了主人公或其他人的原話，這樣寫有什么作用？試從兩篇中任選一處分析。（4分）
2.簡(jiǎn)要概括格雷厄姆在現(xiàn)代舞蹈的地位及其舞蹈特點(diǎn)。（5分）
3.試結(jié)合以上兩則訃聞概括西方訃聞這一文體在寫作時(shí)應(yīng)該包括什么內(nèi)容以及寫作風(fēng)格特征。（6分）
【答案】
1.(一)格雷厄姆文中引用了格雷厄姆的原話直接展示了傳主對(duì)現(xiàn)代舞蹈的認(rèn)識(shí)和熱愛(ài)；（2分）豐富傳主形象（對(duì)人物了解更升入），豐富作品內(nèi)容，增強(qiáng)可讀性。（2分）
（二）韋爾泰文中引用了韋爾泰的原話展示了傳主謙虛、淡泊名利的品格，引用他人的話同樣是表現(xiàn)傳主怡然自得、淡泊名利的品格；（2分）能夠全面了解傳主的精神，使評(píng)述更加全面客觀，真實(shí)可信。（2分）
2.（1）地位：現(xiàn)代舞蹈的創(chuàng)始人之一；（2）使美國(guó)舞蹈擺脫了19世紀(jì)古典主義桎梏而創(chuàng)作了獨(dú)特的藝術(shù)形式。（3）舞蹈特點(diǎn)：外表有很強(qiáng)的舞臺(tái)藝術(shù)效果；吸收多方面素材；通過(guò)特殊的動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)人類激情。（每點(diǎn)1分。原文照抄不給分。）
3.（1）應(yīng)包括的內(nèi)容：報(bào)道死亡的消息，通過(guò)事實(shí)展示其豐富的人生，對(duì)其一生作出評(píng)價(jià)。（答出兩點(diǎn)給1分，三點(diǎn)給2分。）（2）寫作特色：語(yǔ)言清新活潑；如《格雷厄姆》寫得很優(yōu)美，語(yǔ)言富有表現(xiàn)力，對(duì)格雷厄姆舞蹈作品寫的很有激情；形式靈活多變，采用說(shuō)故事的方式來(lái)報(bào)道，不是干巴巴的事實(shí)羅列，而是真實(shí)的生活；情感基調(diào)并不刻意追求哀傷，把嚴(yán)肅的主題寫得很有美感和可讀性。（答出一點(diǎn)給1分，兩點(diǎn)給2分，三點(diǎn)給4分.如學(xué)生能答出能展示人物獨(dú)特的個(gè)性文章常常充滿了人情味,讓讀者感受到一種溫情也算對(duì)。）
【解析】
1.試題分析：該題回答有一定的靈活性，可從兩篇中任選一處分析。訃聞文體作為新聞的一種，主要表現(xiàn)在它的真實(shí)性。作者正是通過(guò)大量引用主人公或其他人的原話來(lái)實(shí)現(xiàn)此點(diǎn)的，其作用是讀者通過(guò)人物的言語(yǔ)能夠發(fā)現(xiàn)其愛(ài)好、品格、精神等，能夠真實(shí)全面了解人物形象，豐富內(nèi)容，真實(shí)可信。報(bào)道多次使用引語(yǔ)；既公正客觀，又有助于塑造人物形象。
考點(diǎn)：分析語(yǔ)言特色，把握文章結(jié)構(gòu)，概括中心意思。能力層級(jí)為分析綜合C。
2.試題分析：本題考查了從第1篇訃聞中就舞蹈地位和特點(diǎn)兩個(gè)方面篩選信息。其采分點(diǎn)分布較分散，主要在第1、3、4、7段，考生應(yīng)結(jié)合要求分別去提煉、概括、整合。注意不要照抄原文。
考點(diǎn)：篩選并整合文中的信息。能力層級(jí)為分析綜合C。
3.試題分析：作為一種新聞文體，訃聞是由記者采寫的、發(fā)表在報(bào)紙上的、關(guān)于某人死亡的報(bào)道。訃聞不僅報(bào)喪，還對(duì)死者的生平和社會(huì)貢獻(xiàn)進(jìn)行總結(jié)和評(píng)述。在西方媒體中，訃聞是個(gè)非常重要而常見(jiàn)的新聞品種，因而受到足夠的重視。本題考查了訃聞的內(nèi)容要求和寫作特征。注意它與中國(guó)訃告的內(nèi)容有相似點(diǎn)，但從兩篇西方訃聞看出，其語(yǔ)言表述不哀傷卻活潑，形式不死板卻靈活，情感基調(diào)不低沉嚴(yán)肅，語(yǔ)言有美感。故事性、可讀性強(qiáng)?？梢?jiàn)中西方訃聞差別較大。
考點(diǎn)：分析文本的文體基本特征和主要表現(xiàn)手法。能力層級(jí)為分析綜合C。 ——作文培訓(xùn)，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來(lái)易優(yōu)作文。
更多語(yǔ)文試題請(qǐng)?jiān)L問(wèn)“易優(yōu)語(yǔ)文測(cè)評(píng)系統(tǒng)”,名著名篇閱讀效果檢測(cè)，中小學(xué)語(yǔ)文題庫(kù)，在線模擬考試。
學(xué)網(wǎng)站豎圖.jpg )
