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易優(yōu)作文網(wǎng)——易海波《萬年青》初中散文閱讀及答案

易海波《萬年青》初中散文閱讀及答案


來源:易優(yōu)悅讀  糾錯(cuò)
2024-09-20

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全文1400字

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易海波《萬年青》初中散文閱讀及答案


每次經(jīng)過這棵萬年青樹下,我總會(huì)情不自禁停下腳步。

新建的校園里,只有這一棵孤獨(dú)的樹,立足在宿舍樓前、道路拐彎處。

這棵寂寞的萬年青,便是偌大校園里唯一的亮點(diǎn)。

灼灼的陽光炙烤下,空曠的校園里,惶惶然無處可躲避。缺少綠色的滋潤,你的眼神總是干涸而焦灼的。只有這點(diǎn)綠色,是大家僅有的慰藉。因了這棵樹,山居生活才有了些許詩意。

于是,我總是花上些工夫,端詳這孤寂而又奇異的樹。

三層樓高,身軀極力向前傾。那姿勢,如凝望、傾聽或沉思。樹干分成兩支,各自旁逸,枝杈粗獷而有力,仿佛某人張開雙臂,在迎接、吶喊、歡慶。手臂上,生出些疏疏朗朗的枝條。團(tuán)簇著的枝葉,如同兩支火炬,迎著來自田野的風(fēng)熊熊燃燒著。 易優(yōu)語文培訓(xùn),(TEL:181-181-5-9898),蘇州中小學(xué)生閱讀寫作同步提升

強(qiáng)勁的山風(fēng)襲過,那些枝條盡力聚攏在樹后。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,這棵樹,在蔚藍(lán)的天空下,意氣風(fēng)發(fā)地迎風(fēng)舉起獵獵飄揚(yáng)的大旗,指向田野,指向前進(jìn)的方向。

我疑心這樹是有靈性的。它的眼前,有條河流作彩帶飄舞,鑲嵌在大地上,田野便是一幅太極圖了。這座小山,是那魚的眼睛。頭頂,是亙古不變的天空,被千載悠悠的白云襯托得那樣深邃;遠(yuǎn)處,是靜默的山巒,被朝夕飄緲的霧靄渲染得如此朦朧。四圍的山們,把這壩子擁成了聚寶盆。

這樹,應(yīng)該得天地之靈氣,汲日月之精華了。碩大的根部像擰緊的螺栓,扎根在貧瘠的土地里,巋然不動(dòng)。一處水桶粗的斷杈,似被某種外力生生折去。另一枝箭一般射向田野的方向。長高、長粗、長壯、長得淋漓盡致不可遏制。每向上生長一節(jié),都須經(jīng)歷一番刻骨銘心的苦難啊!

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烏黑的樹皮,翻卷著魚鱗狀的突起。渾身青筋暴露,褶皺重疊。無處不是觸目驚心的傷痕,黝黑的剖面早已結(jié)痂,淚已干,淚痕猶在,無言地訴說那橫生的厄運(yùn)。側(cè)生的枝干依舊倔強(qiáng)地向上,向上,向上!哪怕飛來橫禍,哪怕風(fēng)刀霜?jiǎng)?。樹葉只算稀疏,墨綠色。許多枝干呈焦枯狀,突兀地立著、刺著、斜生著,睥睨著一切苦難,恣意地舒展著頑強(qiáng)。

我不禁感嘆這樹的不幸。但這堅(jiān)韌的生命,不自怨自艾,不怨天尤人,不逆來順受,只顧咬緊牙,迎擊種種磨礪,使自己屹立不倒,為自己贏得一片“天地”。

這是一棵有信念的樹啊!

1.根據(jù)上下文意,解釋文中加點(diǎn)詞語的意思。

(1)睥睨:

(2)自怨自艾:

2.下列描寫萬年青的句子,運(yùn)用了什么修辭手法?表現(xiàn)了它的什么特點(diǎn)?
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(1)遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,這棵樹,在蔚藍(lán)的天空下,意氣風(fēng)發(fā)地迎風(fēng)舉起獵獵飄揚(yáng)的大旗,指向田野,指向前進(jìn)的方向。

(2)碩大的根部像擰緊的螺栓,扎根在貧瘠的土地里,巋然不動(dòng)。

(3)側(cè)生的枝干依舊倔強(qiáng)地向上,向上,向上!

3.“我總是花上些工夫,端詳這孤寂而又奇異的樹。”作者通過“端詳”,發(fā)現(xiàn)了這棵樹的哪些“奇異”之處?

4.文末說“這是一棵有信念的樹啊!”你認(rèn)為它的信念是什么?

5.“烏黑的樹皮,翻卷著魚鱗狀的突起。渾身青筋暴露,褶皺重疊。無處不是觸目驚心的傷痕,黝黑的剖面早已結(jié)痂,淚已干,淚痕猶在,無言地訴說那橫生的厄運(yùn)?!蓖ㄟ^這些描寫,你能想象出這棵萬年青所曾遭遇過的厄運(yùn)嗎?試著描述一下。

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1.(1)睥睨:傲視一切,不放在心上。(2)自怨自艾:悔恨自己的錯(cuò)誤,憐惜自己遭受的苦難,不思進(jìn)取。

2.(1)擬人 表現(xiàn)出萬年青意氣風(fēng)發(fā)的狀態(tài)和頑強(qiáng)的生命力。(2)比喻 表現(xiàn)出萬年青牢固扎根和堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)。(3)反復(fù) 表現(xiàn)出萬年青倔強(qiáng)不屈的品質(zhì)和昂揚(yáng)奮進(jìn)的精神。

3.這棵萬年青有三層樓高,身軀極力向前傾,樹干分成兩支,枝杈粗獷有力,枝條卻是疏疏朗朗的;根部碩大,深扎在貧瘠的土地里;樹干上青筋暴露,褶皺重疊,到處是觸目驚心的傷痕。

4.它堅(jiān)韌、頑強(qiáng),在遭受厄運(yùn)的時(shí)候,不自怨自艾,只顧咬緊牙,迎擊種種磨礪,使自己屹立不倒,為自己贏得一片“天地”。

5.示例:狂風(fēng)撕裂了它的樹皮,雷電劈斷了它的樹枝,落石砸中了它的枝干,山洪侵蝕了它的根基,山火點(diǎn)燃了它的身軀等。 ——作文培訓(xùn),作文投稿,閱讀寫作能力提升,就來易優(yōu)作文。 易優(yōu)語文培訓(xùn),(TeL:181-1815-9898)蘇州閱讀寫作同步提升

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