陶侃逸事
陶侃①，字士行，本鄱陽人也。終日斂膝危坐，閫②外多事，千緒萬端，未有遺漏。常語人曰：“大禹圣者，乃惜寸陰；至于眾人，當(dāng)惜分陰，豈可逸游荒醉？生無益于時(shí)死無聞于后是自棄也。”
嘗出游，見人持一把未熟稻，侃問：“用此何為？”人云：“行道所見，聊取之耳。”侃大怒曰：“汝既不田，而戲人稻！”執(zhí)而鞭之。是以百姓勤于農(nóng)作，家給人足。
時(shí)造船，其木屑竹頭，侃皆令籍③而掌之，人咸不解所以。后正會④，積雪始晴，聽事前余雪猶濕，于是以屑布地。及桓溫⑤伐蜀，又以侃所貯竹頭作丁裝船。其綜理微密，皆此類也。
注：①東晉時(shí)期名將，陶淵明的曾祖父。②閫（kǔn）外：統(tǒng)兵在外。③籍：登記后收藏。④正會，皇帝元旦朝會群臣。⑤桓溫：東晉將領(lǐng)。 蘇州小學(xué)語文提優(yōu)培訓(xùn)，就找易優(yōu)吳老師，20余年輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，數(shù)百成功案例。（TEL:181-1815-9898）
10．解釋下列句中加點(diǎn)詞語。（4分）
?。?）常語人曰 （2）執(zhí)而鞭之
（3）人咸不解所以 （4）及桓溫伐蜀
11.下列句中加點(diǎn)的“以”與“于是以屑布地”中的“以”意思和用法相同的一項(xiàng)是（ ）（2分）
A 引喻失義，以塞忠諫之路也 B 以其境過清，不可久居
C 皆以美于徐公 D 能以徑寸之木，為宮室、器皿、人物
12．按要求答題。（4分）
?。?）用“︱”給下面句子劃分朗讀節(jié)奏（劃兩處）。（2分）
生無益于時(shí)死無聞于后是自棄也
?。?）用現(xiàn)代漢語翻譯句子。（2分）
是以百姓勤于農(nóng)作，家給人足。
13． 第三段中陶侃將木屑和竹頭都收集的目的是 和 ，可見陶侃是一個(gè) 的人。（均用原文語句回答）（3分）
參考答案：
10. （4分）（1）告訴（2）鞭打（3）全、都（4）等到
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11. （2分）D
12. （4分）（1）生無益于時(shí)︱死無聞于后︱是自棄也 （2）因此百姓勤于農(nóng)耕，達(dá)到家給人足。
13.（3分）以屑布地 作丁裝船 綜理微密 （每空1分）
譯文：
陶侃，字士行，本是鄱陽人。他整天嚴(yán)肅端坐，軍中府中眾多的事情，千頭萬緒，沒有一點(diǎn)疏漏。他常對人說：“大禹是圣人，還十分珍惜時(shí)間；至于普通人則更應(yīng)該珍惜分分秒秒的時(shí)間：怎么能夠游樂縱酒？活著的時(shí)候?qū)θ藳]有益處，死了也不被后人記起，這是自己毀滅自己啊!”
他曾出游，見到一個(gè)人拿著一把沒有成熟的稻谷。陶侃問：“你用這個(gè)作什么?”那人說：“我走路見到稻谷，姑且拔了一把。”陶侃大怒說：“你既不種田，卻又毀害別人的稻谷來戲玩!”讓人捉住他打了鞭子。因此百姓勤于農(nóng)耕養(yǎng)殖，達(dá)到家給人足。
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當(dāng)時(shí)造船，陶侃命人把木屑和竹頭都登記后收藏起來，人們都不明白這樣做的原因。后來元旦皇帝朝會群臣，長久下雪才停，大廳前剩余的雪化了，地還很濕。于是用木屑灑在地上。等到桓溫攻伐蜀時(shí)，又用陶侃貯存的竹頭做竹丁組裝船只。他總攬事務(wù)細(xì)微縝密，都是這樣。
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