易優(yōu)作文網(wǎng)小編今天推薦的是小泥人過河閱讀答案。語文閱讀在平時(shí)測(cè)試、期末考試中都占有很大的比重，所以，多做一些閱讀練習(xí)，不僅能熟能生巧，輕松應(yīng)對(duì)考試，最重要的，對(duì)于語文學(xué)習(xí)能力的提高非常有幫助。這篇小泥人過河閱讀答案，以供同學(xué)們練習(xí)、反思和感悟!
課外閱讀 《小泥人過河》，回答問題。(15分)
苦難是河水，我們是泥人。那么，天堂在那里呢?
某一天，上帝宣旨說，如果哪個(gè)泥人能夠走過他指定的河流，他就會(huì)賜給這個(gè)泥人一顆永不消逝的金子般的心。
這道旨意下達(dá)之后，泥人們久久都沒有回應(yīng)。不知過多久，終于有一個(gè)小泥人站了出來，說他想要過河。泥人怎么可能過河呢?你不要做夢(mèng)了，你知道肉體一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒消失的感覺嗎?你將會(huì)成為魚蝦的美味，連一根頭發(fā)也不會(huì)留下的!?然而，這個(gè)小泥人決意要過河，他不想一輩子只做這么一個(gè)小小的泥人，他想擁有自己的天堂，但是，他也知道，要到天堂，心得先過地獄，而他的地獄，就是他將要去經(jīng)歷的河流。
小泥人來到河邊，猶豫了片刻，他的雙腳踏進(jìn)了水中，頓時(shí)一中撕心裂肺的同痛楚向他襲來，他感到自己的腳在飛快的溶化著，每一分每一秒都在遠(yuǎn)離著身體， 快回去吧，河水咆哮著說!小泥人沒有回答，只是沉默的向前挪動(dòng)，一步，一步…這一刻，他忽然明白，他的選擇使他連后悔的資格都不具備了，如果倒退上岸，他就是一個(gè)殘缺的泥人，在水中遲疑，只能夠加快自己的毀滅，而上帝給他的承諾，則比死亡還要遙遠(yuǎn)，小泥人孤獨(dú)而倔強(qiáng)地走著，這條河真寬啊，仿佛耗盡一生也走不到盡頭似的，小泥人向?qū)Π锻?，看見了那里錦緞一樣的鮮花河碧綠無際的草地，還有輕盈飛翔的小鳥，上帝一定坐在樹下喝茶吧，也許那就是天堂的生活吧!可是他付出的一切幾乎沒可能到達(dá)，那里沒有人知道他，知道他這樣一個(gè)渺小的泥人和他那個(gè)夢(mèng)一樣的理想，上帝沒有給他出生在天堂當(dāng)花草的機(jī)會(huì)，也沒有賜給他一雙當(dāng)小鳥的翅膀，但是，這能夠埋怨上帝嗎?上帝是允許他去做泥人的，是他自己放棄了安穩(wěn)是生活!?
小泥人淚水流了下來，沖掉了他臉上的一塊皮膚，小泥人趕緊抬起了臉，把其余的淚水統(tǒng)統(tǒng)壓回了眼睛，淚水順著喉嚨一直流到小泥人的心上，小泥人第一次發(fā)現(xiàn)，原來流淚也可以用這樣的一種方式，也許也是目前唯一可能的方式，小泥人以一種幾乎不可能的方式向前挪動(dòng)著，一厘米，一厘米，又一厘米……魚蝦貪婪地啄著他的身體，松軟的泥沙使他每一瞬間都有可能倒下，有無數(shù)次，他都被波浪嗆得幾乎窒息，小泥人真想躺下休息一會(huì)啊，可他知道，一旦躺下他就會(huì)永遠(yuǎn)的安眠，連痛苦的機(jī)會(huì)都會(huì)失去，他只能忍受忍受 在忍受，奇妙的是，每當(dāng)小泥人覺得自己就要死去的時(shí)候，總有什么東西使他能夠堅(jiān)持到下一刻;不知道過了多久簡(jiǎn)直就到了讓小泥人絕望的時(shí)候，小泥人突然發(fā)現(xiàn)，自己居然上岸了，他如釋重負(fù)的欣喜若狂的正想往草坪上走，又怕自己的衣衫玷污了天堂的潔凈，他低下頭開始打量自己，卻驚奇的發(fā)現(xiàn)，除了一顆金燦燦的心外已經(jīng)什么都沒有了，而他的眼睛正長(zhǎng)在心上!!
他什么都明白了，天堂里從來都沒有什么幸運(yùn)的事情，花草的種子先要穿越沉重黑暗的泥土才得以在陽光下發(fā)芽微笑，小鳥要跌打失去了無數(shù)根羽毛才能夠錘煉出凌空的翅膀，就連上帝也不過是曾經(jīng)在地獄中走了最長(zhǎng)的路，掙扎得最艱難的那個(gè)人。而作為一個(gè)小小的泥人他只有以一種奇跡般的勇氣和毅力才能夠讓生命的激流蕩清靈魂的濁物，然后，找到自己本來就有的那顆金質(zhì)的心。
21、文中劃?rùn)M線的句子這說明了什么?小泥人為什么敢站出來愿意過河?(4分)
22、小泥人經(jīng)歷了那些苦難?(4分)
23、“奇妙的是，每當(dāng)小泥人覺得自己就要死去的時(shí)候，總有什么東西使他能夠堅(jiān)持到下一刻?！边@句中的“東西”指的是什么東西?(3分)
24、小泥人是否是自不量力?請(qǐng)談?wù)勀愕目捶?。(4分)
這篇小泥人過河閱讀答案是由查字典易優(yōu)作文網(wǎng)小編為您收集整理，希望通過這些閱讀練習(xí)和答案，能幫助同學(xué)們把握語文閱讀的特點(diǎn)，進(jìn)而提高閱讀、鑒賞、寫作能力以及語文綜合素養(yǎng)。祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步!
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