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(記敘文閱讀理解)《誰趕走了鳥類》閱讀答案


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全文2900字

《誰趕走了鳥類》閱讀答案

 ?、傥乙呀?jīng)很久沒有聽到鳥聲了。有幾次我豎著耳朵聽,只有車輛超標(biāo)的喇叭聲和工地上機(jī)器的轟鳴。車輛和工地是目前中國城市的兩只腳,一個城市的發(fā)展就是靠這兩只腳走出來,我知道。
 ?、谖疫€知道是誰驅(qū)趕了鳥類。
  ③去年春季的某一天,晨跑后我照例由那條林陰小路散步回家,正是留鳥和候鳥大會師的時候,希望能在濃陰處聽侯鳥的演唱會。
 ?、苄÷飞蠙M七豎八地躺著些青枝嫩杈,那是些理直氣壯的人信手折下又信手扔下的,它們露宿一夜后絕望地挺著身子。
  ⑤終于聽到鳥鳴,是只引吭高歌的麻雀??蓛H僅是試了嗓子,歌聲便夏然而止。正疑惑著,我看到一個舉著**的興高采烈的男人。
 ?、尬业膽嵟龅赜康侥樕?,也只是涌到臉上而已。我想喊卻沒喊一聲,想吼也沒吼一下,想罵當(dāng)然也沒罵一句。我 a 盯著他看一眼的勇氣都沒有,若無其事地從那個男人身邊走過去,像見了貓的小老鼠, b 他是搶殺無辜的劊子手,我是目擊者,是證人。 作文批改系統(tǒng),易優(yōu)作文批改、作文點評、作文打分系統(tǒng),<a href=http://www.zequeka.cn/jiaoshoulanmu/>易優(yōu)作文批改</A>
 ?、哒嬖摳兄x多年訓(xùn)練出來的“冷靜”。“冷靜”告訴我:別理他,他會罵你神經(jīng)病、瘋子。再做一次于事無補的神經(jīng)病、瘋子有什么好處?
 ?、唷袄潇o”還安慰我:再說罵他一個人有什么用?回頭你可以寫文章罵,告訴更多的人愛護(hù)鳥類。
 ?、岵痪?,我在家里還接待了丈夫的朋友的朋友,那家伙在飯桌上大談他捕鳥的本事,最高紀(jì)錄是三天打死二百二十只,而我雖然心里難過憤怒,居然沒有把他趕出去。
 ?、馕覀兊拇蟊娍梢匀萑虄礆堈叩暮鞣菫?,卻容忍不了年輕人的“異常舉動”。我就是人們嬌枉過正的典范,幾年前還熱血沸騰,幾年后就如此“冷靜”了。
  ⑾我會寫文章嗎?或許。在所有的人中,文人最會自我安慰,發(fā)現(xiàn)自己軟弱卑微但又不愿承認(rèn),總會寫些慷慨激昂的文字痛罵那些他們想痛罵的人,雖然他想痛罵的人根本不留意任何書和報紙,自己卻很可以在自己的文字中堅強(qiáng)勇敢偉大一會兒。

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  ⑿我早已是“好人”了。大家都說我是個“好人”,好妻子好媽媽好媳婦好朋友好同志,但我卻蛻化成了罪犯最可恥的同謀。驅(qū)趕鳥類的不僅是搶手和伐木者,更多的是像我這樣視而不見和冷眼旁觀的“好人”。
  ⒀我已經(jīng)很久很久沒有聽到鳥聲了。我無法不懷念鳥聲,像懷念因為我疏忽而遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)的最親密的朋友。
 ?、乙惶帩怅?,三五只鳥,曾把我和喧鬧的世界隔開。那清麗的歌聲沁人心脾。一洗心上塵埃和身上的疲憊,任何人類的語言無法代替。
 ?、記]有了自由的鳥的鳴唱,便無處可逃,擁擁擠擠跌跌撞撞的世界的喧鬧包圍了我,無處不在。
  ⒃在喧鬧的人的世界中,我重新尋找我們口口聲聲的“人類朋友” ——鳥類。
 ?、瘴覀兊呐笥选痹邙B市上被明碼標(biāo)價。 中小學(xué)生語文題庫,中小學(xué)學(xué)生語文試卷,就來<A http://www.zequeka.cn/yuweNtiku/>易優(yōu)語文題庫</a>。
  ⒅“我們的朋友”被搬上各式各樣的餐桌,塞進(jìn)各式各樣的嘴里。
 ?、孜覀冞@親友待“朋友”太久了。不用多久,我們這些“好人”的后代只能到鳥市上去認(rèn)識“我們的朋友”了。
 ?、匚乙呀?jīng)很久很久沒有聽到鳥聲了,我無法不擔(dān)心我和我的同類。鳥是人美的長喉,向上帝傳達(dá)的人的聲音,而空中飛過的鳥則是一個城市、一個區(qū)域、一個民族的鏡子,反映著人之所以為人的最起碼的良知。
 ?。?21 )鳥聲漸遠(yuǎn)。漸遠(yuǎn)的又何止是鳥聲呢?
  【閱讀導(dǎo)引】
  文章圍繞趕走鳥類的到底是誰這個問題,作了深層次的剖析。文章告訴我們,趕走鳥類的除了那些濫殺鳥類的槍手和伐木者,更多的是像“我”這樣的容忍這種行為發(fā)生并對之視而不見或冷眼旁觀的“好人”。由此,引出了一個十分嚴(yán)肅的話題 ——漸遠(yuǎn)的又何止是鳥聲,該喚醒的是人們的良知。
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  【操練在線】
  1、 第1段中的“豎著耳朵”和“諦聽”,從內(nèi)容上看,作者要突出強(qiáng)調(diào)的是什么?
  2、 文中寫了作者沒有阻止舉著汽槍打鳥的男人的行動,寫這件事時詳寫的是什么?為什么要詳寫?
  3、 文章末段說“鳥聲漸遠(yuǎn)。漸遠(yuǎn)的又何止鳥聲呢?”從全文看,你認(rèn)為,“漸遠(yuǎn)的”除了“鳥聲”還有什么?
  4、 文章標(biāo)題是“誰趕走了鳥類”,閱讀全文后,你認(rèn)為這里的“誰”指的是什么人?
  5、比較下面的兩個句子,說說哪個表達(dá)效果好,為什么好。
  ①小路上橫七豎八地躺著些青枝嫩杈,那是些理直氣壯的人信手折下又信手扔下的,它們露宿一夜后絕望地挺著身子。
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  6、第(15)段中,作者說“無處可逃”、“無處不在”,她是說誰“無處可逃”,什么“無處不在”?
  7、“我”是男人還是女人,從哪里可以看出來?
  8、“車輛和工地是目前中國城市的兩只腳”,你怎樣理解這句話?
  9、“我”為什么看到一個男人舉著氣槍打麻雀,“憤怒忽地涌到臉上”,卻沒有喊出聲呢?“冷靜”在這里為什么加上了引號?
  10、“我們這樣待“朋友”太久了。不用多久,我們這些“好人”的后代只能到鳥市上去認(rèn)識“我們的朋友”了。”從中你讀出了什么?
  【參考答案】
  1、“豎著耳朵聽”、“諦聽”,旨在極言鳥鳴聲之少,突出強(qiáng)調(diào)的是在繁華的都市,人與自然的不諧和。
  2、作者寫沒有阻止舉著汽槍打鳥的男人的行動這件事時,詳寫的是“我”的心理活動。這樣寫是為了解剖、批評象“我”一樣的人—他們既是環(huán)境保護(hù)(愛鳥運動)的鼓吹者、宣傳者、“環(huán)保衛(wèi)士”,卻又對形形色色的“兇殘者”聽之任之。
  3、還有獸語、蟲鳴、魚游等;還有成片的樹林、天然的草場;還有人們善待生靈,善待自然的愛心。
  4、槍手和伐木者以及視而不見、冷眼旁觀的“好人”。
  5、①句好。①句中“理直氣壯”和“信手”形象地寫出了某些人不文明的行為和習(xí)慣,表達(dá)了作者的不滿。
  6、“我”;喧鬧。
  7、女人。從“我在家里還接待了丈夫的朋友的朋友”和“大家都說我是個“好人”,好妻子好媽媽好媳婦好朋友好同志”可以看出。
  8、城市的建設(shè)日新月異,而標(biāo)志就是高樓和某些人造的工程。作者在這里帶有反人們現(xiàn)有意識的味道,城市的建設(shè)難道不應(yīng)該把鳥聲也納入其中嗎?
  9、因為“我”怕人罵“我”是神經(jīng)病、瘋子,“冷靜”在這里加上引號有否定的意思。假如“我”不冷靜,會有一次保護(hù)鳥類的壯舉,但正是由于“我”的冷靜,受到了良心的譴責(zé)。成了“罪犯可恥的同謀”。
  10、一種悲涼、一種憤怒。不要把我們的習(xí)以為常視為應(yīng)該,只有從我做起,從現(xiàn)在做起,那不愿看到的一切才會離我們遠(yuǎn)去。
  1 .文章標(biāo)題是“誰趕走了鳥類”,閱讀全文后,你認(rèn)為這里的“誰”指的是什么人?
  2 .第①段中加點的“豎著耳朵”和“諦聽”,從內(nèi)容上看,作者要突出強(qiáng)調(diào)的是什么,
  3 .比較下面的兩個句子,說說哪個表達(dá)效果好,為什么好。
  ①小路上橫七豎八地躺著些青枝嫩杈,那是些理直氣壯的人信手折下又信手扔下的,它們露宿
  一夜后絕望地挺著身子。
 ?、菩÷飞蠙M七豎八地躺些青枝嫩杈,那是有些人折下又扔下的,它們露宿一夜后絕望地挺著身
  子。
  答..____________._________.___________
  4 .文中寫了作者沒有阻止舉著汽槍打鳥的男人的行動,寫這件事作者詳寫的是什么?為什么
  要詳寫?
   —— —— —— —— —— —— —— —— ———
  5 .根據(jù)文意,依次填到第⑹段 a 、 b 處恰當(dāng)?shù)囊唤M詞語是( )
  a 甚至 雖然 b .甚至 何況
  c 但是 雖然 d .但是 何況
  6 .第⒂段中,作者說:“無處可逃”、“無處不在”,她是說誰“無處可逃”,什么“無處不在”?
  答
  7 .文章末段說“鳥聲漸遠(yuǎn)。漸遠(yuǎn)的又何止是鳥聲呢?”從全文看,你認(rèn)為,“漸遠(yuǎn)的”除了“鳥聲” 還有什么?
  答案: 1 、槍手和伐木者以及視而不見、冷眼旁觀的“好人”。(只答“人”不行) 2 、突出強(qiáng)調(diào)了鳥的稀少或很久沒有聽到鳥聲了。 3 、①句好。①句中“理直氣壯”和“信手”形象地寫出了某些人不文明的行為和習(xí)慣,表達(dá)了作者的不滿。 4 、詳寫了“我”當(dāng)時的心理活動。說明了“我”似的“好人”事不關(guān)己、明哲保身的處世態(tài)度。告訴人們,保護(hù)生態(tài)環(huán)境是人人有責(zé)的,從而突出了文章的中心。 5 、 a6 、“我”;喧鬧 7 、漸遠(yuǎn)的是人之所以為人的良知(或人們的愛心,是超碼的是非善不惡的標(biāo)準(zhǔn),與環(huán)境共生的意識等。)

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《(記敘文閱讀理解)《誰趕走了鳥類》閱讀答案》添加時間:2024-12-13;更新時間:2025-06-12



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