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“大將軍鄧騭聞其賢而辟之”“宋人或得玉”比較閱讀答案
　　【甲】大將軍鄧騭聞其賢而辟之，舉茂才，四遷荊州刺史、東萊太守。當之郡，道經昌邑，故所舉荊州茂才王密為昌邑令，謁見，至夜懷金十斤以遺震。震曰：“故人知君，君不知故人，何也？”密曰：“暮夜無知者。”震曰：“天知，神知，我知，子知。何謂無知！”密愧而出。后轉涿郡太守。性公廉，不受私謁。子孫常蔬食步行，故舊長者或欲令為開產業(yè)，震不肯，曰：“使后世稱為清白吏子孫，以此遺之，不亦厚乎！”
　　【乙】宋人或得玉，獻諸子罕。子罕弗受，獻玉者曰：“以示玉人，以為寶也，故敢獻之?！弊雍痹?：“我以不貪為寶，爾以玉為寶，若以與我，皆喪寶，不若人有其寶?！?
　　21．解釋下列加點詞的意思。（2分）
　　四遷荊州刺史、東萊太守。（ ） 至夜懷金十斤以遺震。（ ）
　　以示玉人，以為寶也（ ） 當之郡（ ）
　　22．【甲】【乙】兩段選文塑造的人物形象有什么共同點？（2分）
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　　23．用現(xiàn)代漢語翻譯下面兩個句子。（3分）
　　使后世稱為清白吏子孫，以此遺之，不亦厚乎！
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　　宋人或得玉，獻諸子罕。
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　　24．楊震說：“使后世稱為清白吏子孫，以此遺之，不亦厚乎！”請結合現(xiàn)實生活，有理有據(jù)地簡要說說你希望父輩留下什么？（3分）（字數(shù)50左右）
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　　參考答案：易優(yōu)作文網(wǎng)
　　21.（2分） 晉升或調動官職 送給 把……當作 到（每個解釋0.5分）
　　22.（2分）【甲】【乙】兩個形象都清正廉潔。（“清正”1分，“廉潔”1分）
　　23.（3分）（我要）讓后代被稱作清官的子孫，用這個來饋贈給他們，不也是很優(yōu)厚的嗎?。ǚg出重點詞 “以”、“遺”、“之”、“厚”1分；句子通順、語義語氣正確1分） 宋國有個人得到一塊玉，把它獻給子罕。（翻譯出重點詞“或”、“諸”0.5分；句子通順、語義語氣正確0.5分）
　　24. （3分）略（內容健康，體現(xiàn)積極向上精神1分；言之有據(jù)2分）

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