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易優(yōu)作文網(wǎng)——初二散文作文《夢(mèng)游千年——詩(shī)意的旅程》

初二散文作文《夢(mèng)游千年——詩(shī)意的旅程》


方溪涵   (蘇州昆山市石牌中學(xué))
2024-08-16

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全文800字


  風(fēng),在草間跳躍著,小草那嬌柔的身姿怎能受得住這般捉弄,早已俯下了身,就連花兒也被弄得咯咯直笑。整個(gè)世界都充滿了歡樂,空氣中也飄散著絲絲甜蜜。閉上眼睛,我躺在草間感受著這一切,深吸一口氣,仿佛是要吸盡這甜蜜似的。最終還是抵不過濃濃睡意,在這醉人的芳香中步入夢(mèng)的世界。
  我漫步在云端,周圍煙霧繚繞,視線模糊不清,心中的迷茫與不安使我急切的想要撥開眼前的阻擋。可在撥開后的一剎那,憂傷的氣息夾雜在空氣中撲面的吹來,心頓時(shí)仿佛像被針扎一樣只感到滿滿的疼痛,眼睛也酸澀的想要掉淚。漸漸的,氣息淡了,疼痛也慢慢停止。睜開眼,看見的卻更加憂傷——“多少恨,昨夜夢(mèng)魂中?!币焉頌橥鰢?guó)奴的李后主,唯有獨(dú)自一人回憶著往事的哀傷?!耙坏w為臣虜,沈腰潘鬢銷磨?!蓖鰢?guó)之痛,為虜之恨,迫使他憔悴衰老。可眼前卻依然浮現(xiàn)著歷歷往事:“還似舊時(shí)游上宛,車如流水馬如龍,花月正春風(fēng)?!薄傍P閣龍樓連霄漢,玉樹瓊枝作煙蘿,幾曾識(shí)干戈?”“夢(mèng)里不知身是客,一晌貪歡?!眳s又是何等凄涼。 “易優(yōu)閱讀寶”,中小學(xué)生語文題庫(kù),語文成績(jī)提升就是快。
  不愿再停留,這樣的哀傷并不適合我。于是轉(zhuǎn)身離去,卻不想又踏入了幽幽山徑。
  沿著山路走去,直到進(jìn)入群山深處才停下前行的腳步。青山環(huán)抱,綠樹叢蔭。啊,我醉了,醉在這山間的清雅秀美之中,更醉在這沁人心脾芳香中!我看見桃李樹間的茅草屋,陶淵明悠然飲酒自樂。身著農(nóng)裝,留著長(zhǎng)髯,他遠(yuǎn)離了黑暗的官場(chǎng),來到了桃花源與妻兒怡然自樂,他恪守了“不為五斗米而折腰”的節(jié)操,選擇“采菊東籬下,悠然見南山”的超然。好一個(gè)不圖榮華,潔身自愛的陶老夫子??!我愿與你結(jié)伴隱居,追求心靈的美好!
  許久,站在歷史的海岸漫溯那一道道歷史的畫卷,看楚大夫沉吟澤畔,九死不悔;魏武帝揚(yáng)鞭東指,壯心不已;陶淵明悠然南山,飲酒采菊。他們選擇了永恒,縱然誣蔑視聽,也不隨其流揚(yáng)其波;縱然馬革裹尸,魂歸西關(guān),也要揚(yáng)名邊塞,盡掃狼煙;縱然一身清苦,終日難飽,也愿怡然自樂,躬耕隴畝,醉心于青山秀水之間。
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  于是,精神的交織,情感的碰撞,迸發(fā)出朵朵生命的火花,心靈得到了洗滌,靈魂在其中翻飛、升華!

作文點(diǎn)評(píng):這篇文章,作者寫自己在絲絲甜蜜的花香中入夢(mèng),并描述“夢(mèng)游千年”的夢(mèng)境,其實(shí)是作者借夢(mèng)境寫自己暢游在歷史的漫漫詩(shī)海中,讀詩(shī)詞、讀歷史、讀人生,“心靈得到了洗滌”,靈魂得到“翻飛、升華”。構(gòu)思大膽新穎、有獨(dú)創(chuàng)性。語言清新自然典雅。 ——作文培訓(xùn)作文投稿,閱讀寫作能力提升,就來易優(yōu)作文。



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