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那天晚上,我坐在書桌前,盯著作文本發(fā)呆.老師布置的題目是,看起來挺簡單的,但越簡單越難寫好.我腦子里轉(zhuǎn)了好久,最后決定不急著寫,先理清思路. 易優(yōu)語文培訓(xùn)，蘇州閱讀寫作同步提升 http://www.zequeka.cn/miniform.html

其實(shí)寫作文,最怕的就是空洞.尤其是這種主題,很容易變成喊口號.但如果我們從生活出發(fā),從自己或身邊人的故事講起,那就不一樣了.

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第一次相信自己,是在一次演講比賽

我記得初二那次班級演講,我本來是不想?yún)⒓拥?站在講臺上說話,光是想想就緊張得不行.但班主任鼓勵我說:"你平時(shí)說話挺有條理的,為什么不試試?"我咬咬牙,報(bào)名了.

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準(zhǔn)備的過程很煎熬,稿子改了好幾遍,對著鏡子練了無數(shù)次.比賽那天,我站在臺上,手心全是汗.但當(dāng)我講完,看到臺下同學(xué)點(diǎn)頭,老師微笑的時(shí)候,我知道,我做到了.那一刻我真正明白了,原來相信自己不是盲目自信,而是敢于邁出第一步. 易優(yōu)語文培訓(xùn)，（TeL:181-1815-9898）蘇州閱讀寫作同步提升

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寫作文,也要"講故事"而不是"講道理"

很多同學(xué)寫都會寫"我們要相信自己,這樣才能成功",然后舉幾個名人例子.這樣寫不能說錯,但太普通了,容易寫成流水賬.

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我建議大家,先想一個自己經(jīng)歷過的事情.比如考試失利后重新振作,比如第一次獨(dú)自完成某件事,甚至是你鼓起勇氣和老師說"我不懂".這些真實(shí)的故事,配上你的感受,文章才會生動.

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開頭和結(jié)尾要"抓人",別一上來就講大道理

開頭可以寫一個場景,比如:

"那天的月考卷子發(fā)下來,我盯著那個分?jǐn)?shù),心里像壓了塊石頭.周圍的同學(xué)在討論分?jǐn)?shù),我卻一句話也說不出來."

這樣寫,讀者就會想知道后面發(fā)生了什么,愿意繼續(xù)看下去.

結(jié)尾也不要只是總結(jié)一下"相信自己很重要".可以寫你現(xiàn)在的感受,或者對未來的期待.比如:

"現(xiàn)在回想起來,那次演講比任何一次考試都讓我成長.原來,相信自己,不是因?yàn)橐欢ǔ晒?而是愿意去嘗試."

寫作時(shí),別怕"露怯"

有些同學(xué)寫作文喜歡裝成熟,用一堆華麗的詞藻,結(jié)果反而顯得假.其實(shí),寫作文最重要的是"真".

你可以寫自己曾經(jīng)不自信,寫你害怕失敗,寫你在猶豫要不要試試.這些情緒,其實(shí)是每個人都會有的.你寫出來了,別人讀了才會共鳴.

比如,我那次演講前,就在作文里寫了自己怎么在家練習(xí),怎么緊張得睡不著.老師看完說:"這才是真實(shí)的你."

所以,寫,別怕暴露"不自信"的一面.因?yàn)檎悄切暝酮q豫,才讓"相信自己"更有分量.

最后,我想說,作文不是考試,而是一種表達(dá).寫得好不好,不在于用了多少好詞好句,而在于你有沒有說出心里話.

希望你們在寫的時(shí)候,不只是完成一篇作業(yè),而是真的去回顧一下自己成長的那些瞬間.你會發(fā)現(xiàn),原來自己早就悄悄變得勇敢了.

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