閱讀伴我成長(zhǎng)
書是一個(gè)既簡(jiǎn)單又實(shí)用的名字,它是一個(gè)智慧使者的名字,它在我身邊已待了幾個(gè)春夏秋冬。在我遇到挫折時(shí),是它讓我看見(jiàn)了希望;在我遇到困難時(shí),它為我解答了狠多難題;在我為勝利歡呼時(shí),它叫我不驕傲自滿--------
記得在一次期末考試前的一天晚上,我在家房間里看課外書時(shí),這時(shí)媽媽走了進(jìn)來(lái),對(duì)我說(shuō)!“麗麗,明天時(shí)科學(xué)和英語(yǔ)期末考試,你要好好地復(fù)習(xí)功課,不要看其它的書了,為了明天的考試做好準(zhǔn)備吧?!闭f(shuō)完便走了出去。我心想,哼,有什么了不起的,我早已把科學(xué)知識(shí)和英語(yǔ)單詞背得滾瓜爛熟了,為什么還要復(fù)習(xí)呢?就這樣我把媽媽的話當(dāng)做耳旁風(fēng),自顧自地看了課外書。
第二天,我自信滿滿的進(jìn)入了考場(chǎng),準(zhǔn)備考試了。老師一聲令下,我便用最快的速度開(kāi)始了答卷。做完考卷,我又快速地檢查了一遍,覺(jué)得自己做的題已經(jīng)都對(duì)了,就停止了檢查,玩了起來(lái),到考試結(jié)束的時(shí)候我還是自信滿滿的。
后來(lái),老師在課堂上按學(xué)號(hào)報(bào)出了每個(gè)人的成績(jī)。同學(xué)們聽(tīng)到了一些成績(jī)好的同學(xué)時(shí),大家都向他們投去了羨慕的目光。可是當(dāng)老師報(bào)道我的科學(xué)成績(jī)是,同學(xué)們和我都驚訝了因?yàn)槲颐看纬煽?jī)都是優(yōu),這次我只得了七十幾分,同學(xué)們都向我投來(lái)了質(zhì)疑的目光,我恨不得在地上找個(gè)洞鉆進(jìn)去,躲開(kāi)這些可怕的目光??墒乾F(xiàn)實(shí)是殘酷的,我趴在課桌上哭了起來(lái)。我想把這件事忘掉,可是怎么也不行,我覺(jué)得自己的身體像掉進(jìn)了大冰窖。
回到家后,我又趴在被子上哭了起來(lái),這是我無(wú)意間看見(jiàn)床腳的那本書《扁鵲治病》,我的心為之一振,扁鵲拜見(jiàn)蔡恒公,幾次指出蔡恒公病在何處勸他趕快治病,但是蔡恒公堅(jiān)持自己沒(méi)病因而對(duì)扁鵲不相信,不理不睬,導(dǎo)致延誤病情,無(wú)藥可救,最后去世了。因此警示人們防微杜建,放善于聽(tīng)取別人的正確意見(jiàn)否則后果不堪設(shè)想。
我可不能像蔡恒公那樣不聽(tīng)取別人的正確的意見(jiàn),而導(dǎo)致后果不堪設(shè)想?,F(xiàn)在我知道了,要聽(tīng)取別人的意見(jiàn),做正確的選擇,那樣才能幫助自己走向成功的大門。
書?這個(gè)智慧的寶典聰明的使者,它幫過(guò)許多需要幫助的人們,我要把所有書里的智慧融入我的腦海,使我在以后的學(xué)業(yè)道路上更近一步。
孫東升
四年二班
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作文培訓(xùn),
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