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高二寫人作文《蒲公英的約定》


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標(biāo)簽: 植物 蒲公英


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全文900字

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  總是很喜歡那句話:“歲月飄零,是誰點(diǎn)綴了誰的夢,又是誰凋謝了誰的容顏”
  我是個(gè)奇怪的孩子,記得,從懂事起,自己就很喜歡音樂和童話故事,喜歡靠在樹蔭下邊看著童話故事,邊聽著歌,總覺得這樣就夠了。不想和別人有太多的語言交際,卻跟別人玩的很瘋狂。不想讓別人覺得我冷漠,卻時(shí)常一個(gè)人躲在角落里面哭泣。很多年了,我終于找到了一個(gè)可以形容我的詞——“輕微的雙重人格”。
  我承認(rèn)這種傷感是從骨子里帶出來的,我想改變,卻發(fā)現(xiàn)自己早已習(xí)慣觸景生情、欲語淚先流。雖然我一直想找到一個(gè)讓我變成這樣的理由,卻發(fā)現(xiàn),理由太多。
  便覺得這輩子,應(yīng)該不會有人懂我了,現(xiàn)在不會,以后也不會。直到~直到遇到她。
  她是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子,而我,用她的話來形容,就是個(gè)脆弱的不堪一擊的唐瓷娃娃。可即便是這樣,我們還是成為了知己,只因?yàn)樗?。
  當(dāng)別人認(rèn)為,笑得夸張的我很開心時(shí),她卻告訴她們:“其實(shí)她現(xiàn)在并不快樂”。當(dāng)別人認(rèn)為臉上毫無表情的我心情苦悶時(shí),她卻微笑著告訴別人:“其實(shí)她現(xiàn)在心情很好”。對于我這個(gè)“異類”,她觀察的很是透徹。她是個(gè)值得信任的人。記得一句話:“秘密如果被第二個(gè)人知道,就不再是秘密了”。我并不贊成這句話,因?yàn)?,即便是我的秘密告訴了她,那也永遠(yuǎn)是秘密。
  有時(shí)候,我會顯得很聒噪、很吵鬧,在別人眼里我就是一個(gè)不顧形象的瘋子??伤齾s說:“其實(shí)你骨子里刻著安靜,只是偶爾很聒噪”。記得我第一次聽到她對我說這句話的時(shí)候,我沉默了好久。那個(gè)下午,我在她懷里哭了……也許,那時(shí)候就已經(jīng)覺得她懂我了。
  她給了我很多種可以微笑的理由。
  那次、看到樹下落到的葉子突然莫名的很傷感。她偏偏在這個(gè)時(shí)候跟我開起玩笑來,于是,我邊哭邊不顧情誼的對她一頓臭罵。沒有想到的是,她自始至終都只是默默的承受著,最后痛惜的突然抱著我說:“知道么,我心痛了,三年了,我竟然沒有改變你的性格,為什么你還是那么的觸景生情,我真無能,真無能……馬上要畢業(yè)了,你要好好的,就算我不在你身邊,你也要堅(jiān)強(qiáng)……”
  現(xiàn)在,我高一了,現(xiàn)在,終于長大了。不會再不顧愛我的人而自私的心情低落了。我學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會了勇敢。而這些,都是她給予的,即使現(xiàn)在的她并不在我身邊。
  親愛的苗,我會記得堅(jiān)強(qiáng),記得你。就算蒲公英的記憶還在土里,我也相信它一定會隨著風(fēng)去飄蕩。就算我的記憶都在悲傷里,我也一定會堅(jiān)強(qiáng)!

作文點(diǎn)評:敘述少條理,描寫不生動,表達(dá)欠文采 ——作文培訓(xùn),作文投稿,閱讀寫作能力提升,就來易優(yōu)作文。

《高二寫人作文《蒲公英的約定》》添加時(shí)間:2024-08-17;更新時(shí)間:2025-08-09


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