殘缺之翼，亦可振翅九霄
殘奧賽場(chǎng)上奪獎(jiǎng)的喜訊頻頻傳出，雄渾壯美的中國(guó)國(guó)歌在日本國(guó)土上頻頻響起，驕傲欣喜之余，那一幕幕競(jìng)賽場(chǎng)面又讓人心疼不已。每塊獎(jiǎng)牌的背后，都蘊(yùn)涵著一首自強(qiáng)壯美的詩(shī)篇?；蛟S身體殘缺無(wú)法改變，但他們用自強(qiáng)不息的精神主宰了自己不完美的人生。
那失去三肢，僅靠一條瘦弱的腿游完全程的游泳選手；那雙目失明卻苦練球技聽(tīng)聲辨位的最佳前鋒；那先天性殘疾卻敢于挑戰(zhàn)勇于追逐的長(zhǎng)跑者……一次又一次對(duì)命運(yùn)發(fā)起的挑戰(zhàn)，贏來(lái)的，不僅僅只是觀眾們的歡呼，更是鑄就了一篇中華民族勇于斗爭(zhēng)、不甘落后的壯麗史詩(shī)。身體的缺陷讓他們?cè)谧穳?mèng)的道路上艱難重重，但是他們不甘命運(yùn)、銳意進(jìn)取、自強(qiáng)不息的精神是我們的榜樣；他們悅納缺陷、正視困難并迎難而上的勇氣令吾輩動(dòng)容！ 蘇州小學(xué)生語(yǔ)文培訓(xùn)，（TEl:181-1815-9898）蘇州易優(yōu)閱讀寫(xiě)作同步提升
越能支配自己對(duì)命運(yùn)的態(tài)度，命運(yùn)對(duì)你支配的力量就越弱。一所免費(fèi)的女子高中，一位改變女孩命運(yùn)的校長(zhǎng)以及一千八百名從這里走出大山、走進(jìn)大學(xué)的女孩，華坪女高創(chuàng)下了一段用教育阻斷貧困代際傳遞的傳奇?！拔疑鷣?lái)就是高山而非溪流，我欲于群峰之巔俯瞰平庸的溝壑，我生來(lái)就是人杰而非草芥，我站在偉人之肩藐視卑微的懦夫！”這段誓詞是對(duì)華坪女高精神的最佳詮釋，更是激勵(lì)女高學(xué)生從落寞中奮起，自貧困里覺(jué)醒。雖人各有命，但自強(qiáng)不息的信念越堅(jiān)定，逆天改命的勝算就越大。
越能向著目標(biāo)奮發(fā)努力，挫折對(duì)他的阻礙就越小?；厥诇嫔q月，凡是在歷史的長(zhǎng)河中留下重彩一筆的英雄，有哪一位沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)挫折？有哪一位不是從困境中涅槃，于激流中堅(jiān)守？“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的范仲淹，雖歷經(jīng)磨難，但仍堅(jiān)持“寧鳴而死，不默而生”；秉持寧為玉碎不為瓦全的信念，孤自航行，與鯊魚(yú)纏斗的桑迪亞哥毫不畏懼、奮起反擊。心存高山，必能“鷹擊長(zhǎng)空，魚(yú)翔淺底”；胸懷山河，定能“中流擊水，浪遏飛舟”。
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青春須早為，豈能長(zhǎng)少年！我輩青年當(dāng)奮起行動(dòng)，在中華民族偉大復(fù)興的時(shí)代征程中立大志，行實(shí)事。我們可以輸在起點(diǎn)，但一定要贏在終點(diǎn)。為理想而努力的我們，定不會(huì)任命運(yùn)的風(fēng)肆意撥動(dòng)，而要如他們以殘缺之翼，乘風(fēng)破浪，展翅九霄，成就不凡
數(shù)百名學(xué)生高考語(yǔ)文提分20分以上，高考語(yǔ)文成為優(yōu)勢(shì)學(xué)科，咨詢(xún)報(bào)名：181-1815-9898
