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　　我隱約記得她的回答，“我啊，我就是一只荊棘鳥呀！”至于后來，后來我也就成了她。
　　——題記
　　霞紅的光分別了硬邦邦的木板，時間的腳步在漸入的黑夜，愈走愈響。
　　空空的練舞廳，裝著人去樓空的冷意，夜的詩人徘徊在我的周圍，貪婪的吸吮其中的悲戚與寂苦，成就一首最凄清的詩。
　　眼前是盛著黑暗的巨鏡，我找不到我，白晝導師的刺耳否定，伙伴的冷嘲熱諷，父母的嚴聲厲色，全世界的叛離。他們化作一叢叢黑夜的荊棘，伸出張揚的利刺，揮舞囂張的臂膀，織成網(wǎng)，不留余地的捆綁我的心，將我逼進夜的迷茫與傷痛，與自尊被踐踏的谷底。我在痛，在哭，在無人的夜中哀嚎自己的狂歡。
　　華燈初上，鏡中浮在漆黑的光點，他們在繁華的街道走失，掉進了這一片漆黑的湖。蕩漾，沉浮，蕩漾，似乎有什么破鏡而出。

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　　“唳。”
　　出來了，湖面破碎，她款款而出，步步生蓮，她似是從童話中走來，來到我的面前。
　　“你是誰？”
　　她只是微微頷首，笑而不語，徑自端著天鵝湖的起舞式，一縷風拂過，她竟在湖中起舞！
　　她在熒光閃爍的湖面舞著醉人心的舞姿，踮起的腳尖全是天鵝優(yōu)雅的舞步，她在驚險陰怖的湖面無畏的舒展純潔的白羽，在夜的詩書扉頁上舞寫迷人的話。她是一只最為高貴的天鵝！哦，不，她的氣質(zhì)比天鵝更加傲然，她又不是天鵝！
　　忽然，湖面洶涌著黑暗的恐怖，畫面陡轉，一只身形笨拙的灰天鵝，痛苦掙扎在冰冷的湖中，漸漸灰天鵝竟變成我的模樣，我的翅膀被水中的荊棘劃爛，我的眼中全部都是惶恐與害怕，四周是父親，導師，摯友的嘲笑與冷眼，他們又一次將利刃準確無誤的射向水中奄奄一息卻還在掙扎的我！
　　畫面中，她又出現(xiàn)了，她依舊在跳舞，以一種高于天鵝的姿態(tài)跳舞！然后便可憐掙扎的身影，似是沒有止境的電影，兩個畫面總是循環(huán)的放映． <a href=http://www.zequeka.cn/>小學生語文培訓，蘇州易優(yōu)閱讀寫作同步提升</a>
　　“就是這片湖，極致的黑與冷，他是可怕的諷刺，無情的笑罵，是跌入谷底蔓延叢生的黑荊，這才是真正而又完整的天鵝湖?！?
　　她的聲音是初春的悶雷，炸響整個寂靜的夜，頹靡的我！
　　電影又多了一個畫面，湖水中的我不再掙扎，而是以一股韌性的執(zhí)著，高于天鵝內(nèi)涵的精神在起舞。我突然覺的我在這泊湖中不再是天鵝，而是一只獨有無畏，執(zhí)著的鳥！而這看似沒有止境的電影，它的起點卻是這個在深夜痛苦哀嚎的自己！
　　“你是誰？”
　　這次她回答了我，“我啊，我就是荊棘鳥呀！”
　　她含笑望著我，忽地化作了滿湖的金黃。
　　天亮了，金燦的陽光吻在冰冷的湖面。
　　我艱難的將跪坐的身子直起，一聲屬于荊棘鳥的鳴意支撐我端起似她一樣的起舞式。
　　起舞，起舞，以荊棘鳥的名義起舞！
　　以荊棘鳥的姿態(tài)飛舞！ 蘇州易優(yōu)語文培訓，閱讀寫作同步提升 http://www.zequeka.cn/mIniform.html
　　高三:李婧
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