這個(gè)學(xué)期,真的不太一樣.尤其是對(duì)于高三的學(xué)生來說,作文已經(jīng)不再是簡(jiǎn)單的文字堆砌,而是一場(chǎng)思維與表達(dá)的較量.每天在教室里寫到手酸,改到眼花,但成績(jī)卻總是卡在某個(gè)瓶頸,這大概是很多同學(xué)的共同感受吧. 易優(yōu)作文網(wǎng) 語文學(xué)習(xí)好幫手 www.zequeka.cn
先說說我身邊的一個(gè)真實(shí)例子.小林是個(gè)挺聰明的男生,平時(shí)說話條理清晰,可一到寫作文就"卡殼".每次考試作文分?jǐn)?shù)都不高,他自己也納悶:我明明有想法啊,怎么一寫出來就亂七八糟呢?后來我們聊了聊,發(fā)現(xiàn)他寫作文的時(shí)候總是急著堆字?jǐn)?shù),結(jié)果邏輯混亂,重點(diǎn)不突出.其實(shí),這正是高三作文里最常見的問題之一. 學(xué)語文，就來易優(yōu)悅讀 http://www.zequeka.cn
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開頭太"官方"
很多同學(xué)一寫作文,就喜歡用"時(shí)光荏苒","人生如夢(mèng)"這種特別"套路"的開頭.其實(shí)讀者(尤其是閱卷老師)一看就知道你是套模板,缺乏真情實(shí)感.好的開頭應(yīng)該是自然的,甚至帶點(diǎn)生活氣息.比如你可以從一件小事切入,像"那天早上我遲到了,因?yàn)槁飞峡吹揭恢涣骼素堅(jiān)诜?它的眼神讓我突然想到...."這樣更容易吸引人讀下去. 全國(guó)優(yōu)秀作文網(wǎng)站 http://www.zequeka.cn
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結(jié)構(gòu)松散,像在"聊天"
作文不是聊天,它需要有清晰的結(jié)構(gòu).很多同學(xué)寫到哪兒算哪兒,中間沒有過渡,段落之間跳躍太大.建議大家在動(dòng)筆前,先列個(gè)簡(jiǎn)單的提綱:我想表達(dá)什么?分幾層來寫?每段重點(diǎn)是什么?哪怕只是三兩句話,也能幫你理清思路.別怕花時(shí)間,磨刀不誤砍柴工.
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語言太"干",沒有畫面感
有些作文讀起來就像說明書,干巴巴的.比如寫"努力很重要",然后舉個(gè)例子,再講個(gè)道理,最后總結(jié).這樣的文章很難打動(dòng)人.其實(shí)我們可以試著用一些細(xì)節(jié)描寫,比如:"那天晚上我坐在書桌前,臺(tái)燈的光圈越來越小,手指上的筆繭又厚了一層,我盯著那道數(shù)學(xué)題,好像它也在嘲笑我."這樣寫出來,讀者更容易有共鳴. 全國(guó)優(yōu)秀作文大全 易優(yōu)作文網(wǎng) www.zequeka.cn
結(jié)尾太"倉(cāng)促",像沒寫完
結(jié)尾是整篇文章的收束,也是最容易被忽視的部分.很多同學(xué)寫到最后一看時(shí)間不夠,草草收尾,甚至直接來一句"總之,努力很重要",讓人感覺意猶未盡.其實(shí)結(jié)尾可以回扣開頭,也可以升華主題,哪怕只是一句帶點(diǎn)情緒的總結(jié),都會(huì)比生硬的口號(hào)來得更有力量.
高三的作文,說到底不是為了應(yīng)付考試,而是為了表達(dá)自己.這個(gè)學(xué)期,我們要做的不是死記硬背幾個(gè)模板,而是學(xué)會(huì)用自己的語言去講述自己的想法.哪怕寫得不夠華麗,只要真誠(chéng),就值得肯定.
所以,別著急,慢慢來.寫不下去的時(shí)候,不妨放下筆,出去走走,看看天,看看人,再回來寫.你會(huì)發(fā)現(xiàn),寫作這件事,其實(shí)也沒那么難.
《高三作文常見問題解析，這個(gè)學(xué)期不一般》添加時(shí)間：2025-09-01；更新時(shí)間：2025-09-01
