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易優(yōu)作文網——我的新生=落日

我的新生=落日


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全文1000字


  頭頂懸掛的日光燈,泛著單調的光,長長的線牽引著,讓我看不到明天的太陽,教室里,窗欞的守護衛(wèi)士已落滿灰塵。
  我在追憶,可余輝下并看不到太陽的輪廓,模糊的記憶,我并不知道自己為高三生活填補了多少空白,只知道,風過后,我的歷史沒有痕跡。
  天,你是何等的大,且容不下世間的一串腳印,徒增了你更多的空曠。
  地,你是何等的廣,卻存留不了人間的一棵青草,苦了你經營的靈動。
  往昔,我在和時間賽跑,用孩提時代的童真抓捕著那寸光陰,回首,卻只看到開篇的空白和中途稀疏的螞蟻文,用手遮擋著額前的黎明,前方依舊光明,可是如今手中只捏著過去二字。
  我,步履維艱,青春年少卻似耄耋之年,該邁向的是那永恒的面朝大海,春暖花開。
  從明天起,我該做一個如何的人?是悲觀頹喪?還是天真幼稚?是好好的生活下去?還是在封閉的空間依然孤芳自賞,我想,那是一個未知數。但傳統(tǒng)的一般現在時告訴我明天依舊自信。 蘇州易優(yōu)閱讀寫作精華課,有趣、有用、提分快 www.zequeka.cn
  我只告訴未來,前方有雨,請君慢行。世道不平,暗礁四伏的年代,我看到的永遠是昨天的太陽。
  最終“無憾”的離開,什么也沒有。
  世事通明,我在劉翔身后孕育下一次的飛躍。只因,我代表著自己的希望。曙光告訴我在海上日出的那一刻我曾經得到時間的青睞,時光說“它所給予的是平等”。
  頭頂懸掛的日光燈,泛著單調的光,長長的線牽引著,讓我看不到明天的太陽,教室里,窗欞的守護衛(wèi)士已落滿灰塵。
  我在追憶,可余輝下并看不到太陽的輪廓,模糊的記憶,我并不知道自己為高三生活填補了多少空白,只知道,風過后,我的歷史沒有痕跡。
  天,你是何等的大,且容不下世間的一串腳印,徒增了你更多的空曠。
  地,你是何等的廣,卻存留不了人間的一棵青草,苦了你經營的靈動。
  往昔,我在和時間賽跑,用孩提時代的童真抓捕著那寸光陰,回首,卻只看到開篇的空白和中途稀疏的螞蟻文,用手遮擋著額前的黎明,前方依舊光明,可是如今手中只捏著過去二字。
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  我,步履維艱,青春年少卻似耄耋之年,該邁向的是那永恒的面朝大海,春暖花開。
  從明天起,我該做一個如何的人?是悲觀頹喪?還是天真幼稚?是好好的生活下去?還是在封閉的空間依然孤芳自賞,我想,那是一個未知數。但傳統(tǒng)的一般現在時告訴我明天依舊自信。
  我只告訴未來,前方有雨,請君慢行。世道不平,暗礁四伏的年代,我看到的永遠是昨天的太陽。
  最終“無憾”的離開,什么也沒有。
  世事通明,我在劉翔身后孕育下一次的飛躍。只因,我代表著自己的希望。曙光告訴我在海上日出的那一刻我曾經得到時間的青睞,時光說“它所給予的是平等”。
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  • T添加時間:2024-12-15;更新時間:2025-09-01
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