我們在大自然的懷抱里成長。大自然是很稱職的家長,不僅養(yǎng)育了我們,還把人生的哲學(xué)盡數(shù)傳予我們。她很擅長啟發(fā)式教育,斗轉(zhuǎn)星移,花開花落,大江東去,這些無不給我們以啟示;就算是同一事物,也往往是“橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同”。在這紛繁復(fù)雜的大千世界里,她最喜愛的教學(xué)道具,便是水。
狹長的峭壁縫中,一股細(xì)流靜靜地淌過,然后便珠串般地掉落懸崖,“啪啪”地打在巖石上,摔得粉身碎骨,化作粒粒水珠蹦跳著融入了小溪。就這樣不知過了幾千年,終于有一天,當(dāng)細(xì)流一如既往地落到巖石上時,第一次沒有被摔得粉碎。似用珍珠串起的透明絲線,輕盈地穿過了巖石。原來在水滴下落的地方,出現(xiàn)了一個光滑的小孔。于是有人說,大自然是在啟示我們以柔克剛的道理,只要肯嘗試,滴水也可以穿石。
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于是有人遵循啟示,準(zhǔn)備來一個“繩鋸木斷”。但當(dāng)他用長滿水泡的手握著最后一根即將斷裂的繩子終于鋸斷了木頭時,他看到的便不僅僅是水滴石穿的以柔克剛,更體會到了水滴的心聲:創(chuàng)造奇跡并不容易,只有堅持不懈地努力才能換來成功,有時還需要付出巨大的代價。
愛迪生為了他的電燈做了上千次的試驗,無數(shù)個不眠之夜,無數(shù)次對著燒斷的燈絲搖頭,終于換來了萬家燈火通明。他不一定懂得以柔克剛的道理,但他一定懂得堅持與付出。
渺小的雨滴,潺潺的溪流,寬闊的河水,濤濤的江波,在經(jīng)歷過驚濤拍岸與春江月明后都奔向了大海,大海將它們一一包容,或成為平靜的海面,或化作滾滾的波濤。于是有人說,大海包容了天地萬物,也因此而變得波瀾壯闊浩瀚無邊,這是在啟示我們要以包容之心接納周圍的人和物,海納百川,方能成其大。
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于是人人都要做大海,都要“納百川”。可日復(fù)一日,沒有人“成其大”,當(dāng)懷著雄心壯志的人們被激烈的競爭磨得身心俱疲時,終于不僅明白了海的包容,更懂得了百川的內(nèi)心:團(tuán)結(jié)才會產(chǎn)生力量,大海只有一個,更多的水只能做百川,只有肯奉獻(xiàn)小我,才會有大我的輝煌。
北京奧運會,志愿者們的微笑成為一道亮麗的風(fēng)景,正是有了這千千萬萬的志愿者,全世界人民看到了中國的友好與進(jìn)步。奧運的軍功章上,他們無法留下自己的姓名,他們只有一個共同的名字:志愿者。他們不一定都有海納百川的胸襟,但他們一定都有奉獻(xiàn)的精神。
大自然的啟示博大而精深,只有細(xì)心觀察,多角度思考,才能體會個中意義。
水之韻,細(xì)細(xì)品,慢慢嘗,余味悠長…… 易優(yōu)作文網(wǎng),中小學(xué)學(xué)生學(xué)作文的好網(wǎng)站(http://www.zequeka.cn)。
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