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　　在還沒(méi)有講這個(gè)故事之前，我要跟大家說(shuō)明一件事，以免大家誤會(huì)。這里說(shuō)的“孩子們”并不是真正的孩子，而是女生洛可小說(shuō)里的主角們和配角們?！八麄兌际俏铱蓯?ài)的孩子們。”她是這樣跟我說(shuō)的。
　　洛可今年十七歲了，正在讀高二。這是個(gè)沒(méi)有櫻花的校園。是的，櫻花，洛可從小到大都摯愛(ài)著的櫻花。因?yàn)檫@個(gè)有北回歸線穿過(guò)的省份是不可能有櫻花的蹤跡的。所以，洛可時(shí)常對(duì)我說(shuō)：“我要上武大。櫻，我一定要上武大?！眲傞_始時(shí)，我會(huì)問(wèn)為什么。洛可回答說(shuō)：“武大的櫻花是最有韻味的。”從此以后，我便不再問(wèn)，只是說(shuō)：“那就要加油哦?！币?yàn)槁蹇伤氲奈叶贾?。知道我為什么叫“櫻”嗎？因?yàn)槲腋蹇梢粯?，從小便摯愛(ài)櫻花，目標(biāo)也是武大。這樣的話，可不可以說(shuō)，我和洛可很像呢？ 提升作文素養(yǎng)，尋找作文素材，就來(lái)<A http://www.zequeka.cn/yuwEnsuyang/>易優(yōu)作文素養(yǎng)</a>。
　　洛可是從初一就開始寫小說(shuō)了的。她說(shuō)：“我喜歡韓寒的狂傲，郭敬明的文采，張悅?cè)坏母行??！彼€說(shuō)：“我喜歡《長(zhǎng)安亂》、《一座城池》、還有《櫻桃之遠(yuǎn)》。”“那小四呢，他的作品沒(méi)有你喜歡的嗎？”“有，《夢(mèng)里花落知多少》，雖然被告抄襲。”“那《幻城》呢，還有《悲傷逆流成河》？”“……不知道?！甭蹇删褪沁@樣，明明已經(jīng)有點(diǎn)厭倦，卻因?yàn)樵?jīng)的深愛(ài)而不愿承認(rèn)。其實(shí)我也是這樣，深愛(ài)過(guò)的東西，不想多言。洛可的小說(shuō)寫了很多篇，每一篇都受到了不同程度的贊揚(yáng)，可是，由于洛可是孤軍奮戰(zhàn)，很快，就沒(méi)了寫下去的動(dòng)力。所以，洛可的小說(shuō)寫了很多，卻沒(méi)有一篇是完整的。
　　“我愛(ài)我的小說(shuō)，雖然它們不完整。我愛(ài)我的主角們和配角們，他們?cè)谧约旱奈枧_(tái)上，上演悲歡離合，他們都是我的孩子，另人心痛的孩子?！甭蹇稍谒潜竞谏膸фi的筆記本的扉頁(yè)上寫道。她對(duì)我說(shuō)：“櫻，我的很多事情，只有你知道?！蔽覠o(wú)語(yǔ)，只是默默地在心里勾勒武大校園櫻花林的模樣。 學(xué)書法，推薦<A http://www.zequeka.cn/Miniform/tYpe_3.html>易優(yōu)少兒書法培訓(xùn)</a>，語(yǔ)文成績(jī)好，書法少不了。
　　“殘缺的篇章，并不代表沒(méi)有希望飛舞的櫻花，輕輕地跳著踢踏春冬交界的地方，有我們美麗的夢(mèng)想夢(mèng)想開出花朵，在手心綻放我們沒(méi)有輸，我們還有希望我們不認(rèn)輸，我們還有夢(mèng)想”
　　這是我和洛可共同創(chuàng)作的一首詩(shī)，詩(shī)的名字，叫做《未完成》。我們未完成的是一個(gè)關(guān)于櫻花的夢(mèng)想。櫻花在我們心中的位置是刻骨銘心。
　　幾乎在洛可的每篇作品中，都能找到櫻花的痕跡，褪不去的櫻花的痕跡。它們?cè)诼蹇傻纳砩弦呀?jīng)烙下了烙印。或許，在三生石上面，在我的名字，或者洛可的名字的旁邊，還刻著一枚櫻花的徽印。注定著，三生三世，櫻花為伴。
　　行文到了最后了，卻才發(fā)現(xiàn)，自己還是偏離了自己的本意，寫脫題了。也罷，就讓它順其自然吧。這也是為什么我不喜歡寫提綱的緣故，因?yàn)橛行┦?，往往不像自己想象的那樣去發(fā)展。

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　　對(duì)了，忘了介紹自己。我叫洛可，網(wǎng)名叫“櫻”。
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